Умеем ли мы думать?

НЕ МОЕ, НО НУЖНОЕ

Как сформулировать, что же такое - думать? Я думал об этом, искал ответы и возвращался к формулировками более десятка лет. Как отвечу на этот вопрос сегодня? Наверное, так...

Думать - это останавливать себя в суете мельтешащих мыслей и задавать в первую очередь самому себе важные вопросы. Например, к самым вроде бы очевидным вещам задавать вопросы: "А почему это так?". По поводу того, во что все верят бездумно, задавать вопросы "Какие основания так думать?" Думать - это реагировать не вспыхнувшей эмоцией или спонтанной реакцией, а остановиться, найти несколько вариантов поведения, представить их последствия, сопоставить их со своими целями - и принять наилучшее решение... Это умение грамотно распорядиться своими ресурсами, организовать свое мышление, память и внимание. Думать - это жить не потоком желания и не гидравликой потребностей, не по принципу "потому что", а целями и ценностями, всегда задавая вопрос "Зачем? Для чего? Во имя чего?". Думать — это значит осознанно, то есть включив ум и внимание, активно и самостоятельно решать жизненные или ситуативные задачи.
Думать - это способность, которая у разных людей развита в разной степени. Кто-то умеет думать быстро и глубоко, кто-то медленно и близоруко... Впрочем, чтобы жить, в современном мире думать уже не обязательно. Можно делать как говорят, и будет неплохо. Можно жить чувствами, вообще без головы, и во многих ситуациях этого будет вполне достаточно...
Как понять, думает человек или нет? В первую очередь - по выражению глаз. Когда люди включают голову, у них появляется особый, внимательный и осмысленный взгляд, его вполне можно заметить. Дополнительным признаком является качество коммуникации и деятельности. Бесцельная болтовня и безадресные, не служащие ничему переживания - признак бездумности. Точные и глубокие вопросы, качественный анализ происходящего, адекватные выводы - признак того, что человек думал и умеет думать.

Что мешает думать? На поверхности - эмоции и чувства. Как только человек впадает в чувства, голова обычно отключается, думать уже нечем. Если посмотреть поглубже, то мешает думать отсутствие привычки это делать

Моя соседка тетя Юля, милейший и любимый мною человек, умеет говорить и делать огромную кучу нужных дел, совершенно при этом не включая мозги. Зачем думать, когда можно просто реагировать?

Думать — то есть знать, что ты хочешь, и делать (говорить) то, что даст нужный результат.

Она приходит в гости — у нее включается речь (некий текст с абсолютно безразличным про что содержанием), руки автоматически готовы включиться например в "помыть посуду", а тело само двигается за другими движущимися телами.

Механичность и неизбежность ее телесности просто впечатляет.

Мышление как способность думать, тем не менее, у нее присутствует, и если ее посадить на табурет, сесть прямо перед ней, взять ее руки в свои и найти фразы, выполняющие роль ключевых, она — может проснуться. Она действительно пробуждается. В глазах появляется осмысленное выражение, тогда она может даже помолчать, а потом сказать нечто неслучайное.

Вы помните, что писал Свифт о клайменоле-хлопальщиках, будящих лапутян? Это свершается.

Некоторое время она думать будет. Позже, однако, она неизбежно устает, снижается, ставится на автопилот и — выключается. Хотя продолжает активно жить и все делать.

Бывают, однако, более тяжелые случаи. Таня, директор крупного детско-юношеского досугово-творческого центра, — симпатичнейший человек, подвижник по работе и при этом просто дура. Она не мыслила никогда, она этого делать категорически не умеет, и ей этого не объяснить, потому что ей нечем понять, что это такое. С ней этого никогда не происходило.

Ей сказали, как проводить зарядку, — она будет проводить ее согласно инструкции, не глядя на настроение занимающихся. Если ей сказать, что она проводит зарядку неправильно, она вначале растеряется, а потом засветится и попросит правильную инструкцию, чтобы ее выучить. Она всегда только воспроизводит то, что ей рассказывали или что она прочитала.

Ее пятилетняя дочь убеждена, что детей находят в капусте. "Мне мама сказала! Я теперь это знаю!"

И глаза — твердые.

Способ познавания мира самой мамой Таней отличается немногим: "Вы знаете, я раньше не знала, что такое Бог, а потом я в очень умной книге прочитала: "Бог — это солнечные лучи". И теперь я это знаю!"

В отличие от тети Юли, маму Таню мне не удалось включить и вывести на думание — ни разу. Повторю, у меня создалось впечатление полного отсутствия у нее этой функции.

Едва ли грамотный психолог увидит в этих простых заметках какую-либо для себя новость: то, что констатирую я, писали и десятки других моих практикующих коллег. Например, на языке транзактного анализа Эрика Берна "думать" — это встать в позицию Взрослого, поднявшегося над живой (в данном случае — бездумной) эмоциональной не­по­средст­вен­ностью Ребенка и бездумно усвоенными (и также воспроизводимыми) настав­лениями Родителя.

Читали, помните.

Но тогда естественный вопрос: как часто человек встает в позицию Взрослого, как часто человек начинает — думать? Если учесть, что научить человека включать своего Взрослого и есть цель долгой и трудной работы психотерапевта, то ответ ясен: нормальный человек думает редко. Основное время своей жизни он просто живет, выплескивая своего Ребенка и бубня своего Родителя.

Верно?

одним местом точно умею думать))))

интригуете?)))) это не тем, на которое приключения липнут?

да.интригую)))))

"Пока существует идея возможности какого-либо изменения того, что измениться не может по причине отсутствия предмета изменения, до тех пор будут существовать все эти анекдоты о том, «как надо» и «как не надо»; но и то и другое имеет один общий источник — мысль, которая двигаясь между двумя, созданными ею же противоположностями, сохраняет своё постоянство в виде этого виртуального придурка, который хочет улучшить своё бестолковое существование, занимаясь всеми этими интеллектуальными бреднями."

(с) Кришнамурти У. Г.

смотреть с 37 по 39 минуту

Для тех, кто фильм не видел, уточню: героиня обрела дар читать чужие мысли

Способ познавания мира самой мамой Таней отличается немногим: "Вы знаете, я раньше не знала, что такое Бог, а потом я в очень умной книге прочитала: "Бог — это солнечные лучи". И теперь я это знаю!" - а монахи в монастыре думают ,что есть ад и рай и что цель их жизни -это служение Богу..Вы видели Бога? я нет ) но я думаю , что он есть..где логика? а нет ее ...просто вера в "солнечные лучи" иногда важнее логики и анализа, для того, что бы не потерять смысл самой данной вам жизни.

Мы в России живем, к чему нам индуские учения. Нам бы в своих разобраться!

Читать, но не думать

Тут про "думать", а не про логику

)))) судя по комменту, указанный эпизод вы не смотрели,, иначе бы ответ был более содержательным
Насчет главной героини уточнила для лучшего понимания сцены 2х минутного эпизода

Смотреть, а не читать)))

И? Что из комедии можно понять? Текст писали сценаристы, скорее всего далекие от психологии, и к тому же им надо было комедию продать, вот и написали, что посмешней было, герои произнесли текст...Смешно? Смешно!!! А смысла нет!

)) эпизод вы так и не посмотрели Я не настаиваю, но не стоит развивать мысль "не смотрела, но осуждаю")))
Забавно выглядят такие комменты в контексте заданной темы

Посмотрела, посмеялась и все. Смысла, кроме как посмеятся не нашла

))) если мы говорим об одном и том же эпизоде, я удивлена, что же там такого смешного?))
моей реакцией был интерес к рассуждениям насчет "думать" и "мыслить"

В "Семнадцати мгновений весны" есть небольшой эпизод, где Штирлиц играет в шахматы с женщиной. Фрау Заурих вначале играла, не думая, но получила мат и стала каждый ход обдумывать. Посмотрите, очень тонко замечено как она играет не думая, и как-думая.

)))))))))) я этот фильм знаю достаточно хорошо Отметила своим сообщением совершенно иной аспект.
Ну, раз к диалогу вы не расположены, оставлю вас в обществе тети Тани, мамы Юли и Штирлица

Ваш фильм исчез из топика((( Посмотрю потом. После можно и обсудить.

Где Вы увидели индусские учения? То что автор цитаты индус, не дает Вам право на подобные высказывания.

P.S. А если китаец напишет про русскую кухню, то это китайская кухня?

а думать-это и есть получение информации - построение логического правильного анализа получаемой информации- вывод-решение- действие. И Ваше решение мне нахамить явно не от большого ума.

Логика - философская наука, изучающая логические формы человеческого мышления и законы, которым подчиняется мышление. Своя внутренняя логика прослеживается у различных процессов, в связи с этим говорят о логике эмоций, о логике принятия решений. При этом логика как наука исследует, как из одних утверждений можно выводить другие.

Мышление — это познавательная деятельность человека
Мыслить и думать (обдумывание и размышление): как правило, эти термины употребляются как синонимы, но, похоже, между ними есть разница.

Мыслить - значит результативно перерабатывать информацию, рождать мысли. Анализировать, сопоставлять, разбираться, искать интересные и нужные связи понятий.
Думать — это, включив ум и внимание, с помощью мыслей активно и самостоятельно решать жизненные или ситуативные задачи.
Это разные функции, и кто-то любит и умеет мыслить (порождать мысли), но не привык думать (прикладывать их к жизни). А кто-то хорошо думает (умеет имеющиеся в наличии мысли прикладывать к жизни), но плохо мыслит (плохо слышит, плохо находит или плохо порождает мысли).

Это всего лишь несколько понятий.
И не собиралась я Вам хамить-это скорее всего Вы включив логику эмоций, поразмыслили и додумались до обиды.