Блог Павла (Москва, м. Говорово, 73 года)

Нет счастливых обладателей чистой правды в реальной жизни. И я не обладатель и не учитель – я сам учусь … и сейчас учусь… всё время учусь … я ученик. Век живи, век учись и дураком умрёшь – это тем, кто считает себя на вершине горы типа орлом типа обладателем истины и правды. Типа более высоких гор нет (а может зрение плохое и не различить более высоких гор?). Такой всех остальных считает дураками. Исходя из своего опыта и знаний, наблюдая и слушая стоны, жалобы и обвинения кого угодно в своих неудачах со стороны одиноких м/ж в соцсетях, на тему НЕТ МУЖА (ЖЕНЫ), СЕМЬЯ РАЗВАЛИЛАСЬ могу сказать или пробормотать следующее:
1.Все счастливые семьи счастливы одинаково, а несчастные несчастливы по-своему (так сказал Л.Н.Толстой … а был ли он счастлив в личной жизни?).
2.Каковы цели, которые вы ставили перед собой, создавая ту семью, которая рассыпалась? Карьера и служебные обязанности? Хайп известность и слава? ПрЫнс (прынСесса) на белом осле? Возможность прОкинуться за счёт супруга? Воспитание в семье животных и уход за ними (не дай бог детей)? Вы хотели полюбить тело или душу супруга? А будет рожать и/или работать ради семьи день и ночь – как изменится тело и душа?
3.Каковы средства достижения поставленных вами целей – личные усилия в семье или бабло, няньки, родители? Только не я?
4.Семья - это продолжение рода? или удовлетворение похоти?
5.Поведение типа «а ты полюби меня какая я есть» и вываливание всей грязи, негатива и полный отказ работать над собой?
Посмотрите внимательно в зеркало, оцените пройденный вами путь и сделайте счастливым того человека, который ждёт вас. И ни шагу назад. До смерти.

Это персональный инструмент разделения правильного и не правильного; любви от похоти, симпатии и добродушия; истины и лжи; добра и зла; вечного от сиюминутного; полезного от бесполезного; врага от друга – и умение определить смысл каждого из этих понятий. Неумеющий различать бестолково топчется на месте или впадает в говнище. Все понятия часто меняются местами: то, что казалось правдой – превращалось в ложь, добродетель оборачивалась злом и горем, твёрдое становилось в нужный момент мягким, ласка и нежность становились подлостью, любовь превращается в ненависть, твоё есть чужое …. Итак? Ведь тупое изучение догм и правил на все случаи жизни – не позволяет различить. Нас путают: что первично материя или сознание; кто лучше женщина или мужчина; что эффективнее капитализм или социализм; какая экономика более эффективна рыночная или плановая; кто прав наука или религия? Но нам поможет различить истину ото лжи следующее: - знания, получаемые нами в процессе познания; - опыт, получаемый в процессе развития, жизни и реальной проверки своих знаний; - родная культура каждого народа в отдельности и общая кто её понимает; - воспитание (знание) гуманистических корневых (базовых) истоков человека, то есть основ, которые не позволят ставить ложных целей, задач и преклоняться перед шарлатанами; - истинность информации должна оцениваться по многим, не зависимым друг от друга источникам. Какую истину несут нам люди, имеющие интересы (экономические, ментальные, своих детей) вне семьи и вне России, хайполовы и карьеристы? Какая любовь может быть у лжеца (М он или Ж), имеющего интересы вне жены и детей – вне семьи? А вывод денег из семьи или вынос сора из избы? Какой смысл в успехе добывающих деньги любой ценой ради хайпа, славы и карьеры? Да это просто предатели. Различайте врагов и лжецов, противодействуйте им любыми возможными способами и не верьте им. Не надло связывать с такими свою судьбу ради удовлетворения своей похоти! Это касается любых жизненных ситуаций.
Пусть всегда и везде несмотря ни на что будет радость!

Именно христианские понятия, допускающие извращённые толкования,
привели к упадку нравов и к угрозе жизни всех людей… и безбожию.
Любовь - является родовым понятием (передаётся в роду), связанное с
продолжением рода, рождением детей, продлением и развитием жизни
человека и человечества (общества). Не может быть любовь связана с
известными общественными фигурами или частями их тел, или с
предметами. И это – разоблачение одной из мин, заложенных религиями
иудейского толка под цивилизацию. Любовь внезапно, не произвольно,
спонтанно возникающее, материально не обусловленное чувство взаимной
симпатии мужчины и женщины, предшествующее рождению детей и
созданию семьи. Неистовость в любви предшествует зачатию ребёнка.
Порождает гармонию и согласие в семье, уважение к родителям,
самоотверженный труд на благо семьи и рода своего. Любовь передаётся
детям и поднимает их в самостоятельный полёт. Задача родителей – поднять
маленького человека в высокий полёт и не дать ему упасть.

Важным оружием славянина любой национальности является владение
системой (оружием, обрядом, способностью, технологией) оздоровления. Это
персональная способность, которая является оружием в жизненной борьбе и
позволяет выдержать (вынести) любые перегрузки, справиться с ними и
победить. В том числе и воспитание детей и ведение семьи.
Эта способность не может быть передоверена никому иному – так
же, как и зачатие своих детей, так же – как и приём пищи. Не обладающий
навыками оздоровления дистанцию жизни не выдержит. Оздоровление есть
стремление к здоровью. Здоровье – принадлежит конкретному человеку
(субъекту) – Вам. В каждый отдельно взятый момент времени общественно
принятые и допустимые с одной стороны, и лично Вами воспринятые и
достижимые вами с другой стороны параметры Вашей личности в
промежутке от нормы до патологии (этот процесс обратим) определяют в
непрерывном взаимодействии Вашу область существования (как системы с
определёнными качествами) – Ваше здоровье. Здесь действуют Ваша воля к
жизни и Ваш процесс стремления к своему здоровью – оздоровление.
Здоровье – это путь и постоянная борьба, исход которой зависит от воли к
жизни, обстоятельств и целеполагания.

Перечислю действия, которые приняты при воспитании в славянском мире:
- личный пример, - только так;
- ранняя инициация это краткий, интенсивный процесс передачи
ответственности центра принятия решений и действий от воспитателей
(родителей) к детям (воспитуемым);
- единство с Природой и согласованные действия с ней;
- коренные (базовые) понятия;
- обряды, ритуалы или динамические стереотипы (примеры ритуалов: отход
ко сну, пробуждения, приёма пищи и многие иные);
- любая теория проверяется практикой: воспитание текстами и догмами
смертельно опасно;
- обучение навыкам оздоровления;
- обучение правильному (родному) питанию, когда основной принцип: мы
применяем пищу для продолжения жизни, а не живём для того - чтобы
получать от еды удовольствие;
- участие в делах семьи;
- ответственность за поведение и поступки;
- малая и большая Родина;
- совместное решение проблем;
- бескорыстие в семье, в роду и в родном обществе.