Помню себя в первом классе и в старших классах.
Мама никогда не делала со мной домашку.
Брат получал двойки по русскому языку, я - по физике. Она спокойно к этому относилась. Это не помешало нам обоим получить бесплатное высшее образование. Брат отучился в самом престижном вузе страны. ИМХО, надо ребенка приучать к самостоятельному деланию ДЗ. Иначе будете и в институте с ним на парах сидеть.

Вот-вот. Разборки с педагогическим окружением ребенка начинаются еще в детском саду, когда безумные мамы начинают высказывать, что то не так, это не так. Можно подумать, что от этого ребенок станет умнее и образованнее. Не нравится учитель - переведите к другой. А учителя всегда разные были. И дети тоже. А сейчас воспитание детей вообще желает оставлять лучшего, потому что в самом ребенке внутри семьи не прививается уважение к педагогу. Некоторые родители выясняют отношения с воспитателями и учителями прямо при детях, таким образом принижая их значимость в глазах ребенка.
Помню по своему классу, претензии к учителям всегда были со стороны родителей, у которых дети плохо учились... Ребенок не оправдывает ожиданий родителя - виноват учитель.

За "лучшее" по нынешним временам приходится недешево платить. И я плачу. За репетитора, за курсы внешкольного образования. Только благодаря платным урокам ребенок проявляет свои способности, порой выполняя задания гораздо лучше сверстников. Знания, которые дает бесплатная школа (хотя, и не бесплатная вовсе, на наши налоги функционирующая), оставляют желать лучшего. Ваш ребенок в лицейном классе? Ну так у него самые лучшие учителя, самые грамотные специалисты. Казалось бы, если класс состоит из более слабых детей, то учитель должен быть более квалифицирован, ведь дети сложнее и проблемнее? Ан нет, на слабый класс ставят самого слабого учителя. Поэтому хорошие учителя преимущественно попадается именно в изначально сильных классах. Это справедливо по отношению к более слабым детям? А Вы говорите, выбирать лучшее. У Вас ребенок учится очень хорошо, вот отсюда вся Ваша уверенность и происходит.