Что то у вас каша какая то.
С понятийным аппаратом.
Начните с классики:
1. Познавательные психические процессы:
2. И вот в свою очередь, мышление бывает:
Перекликается с модальностями, как ТС описал, не так ли?
3. Ну и еще, если "копаться" в структуре, то:
И это лишь малая часть информации по мышлению. Его еще можно рассматривать с т.з. разных теоретических подходов ( как выше - в психоанализе, например); с точки зрения возрастных периодов ( в каком возрасте какое развивается); с точки зрения нарушений и патологии и т.д. Короче, сложно.
Но мне показалось, что Денис с точки зрения практического применения, дабы облегчить определенный процесс ( обучение в школе своих детей). Но для этого нужно учитывать особенности возраста и особенности нашей образовательной программы.