Отличный анекдот!

Проблема основная на сегодня - это туда попасть.
У нас с прошлого года отменен принцип микрорайонной приписки по месту регистрации. И теперь неважно, где ты живешь, можно пролететь мимо школы во дворе.

По неподтвержденным пока данным, обучающая программ "Школа 2100" не прошла аттестацию на 2015-2016 годы, но продолжать учить по ней будут, так как закуплены учебники. Пользоваться этими учебниками можно в течение 5 лет. Но постепенно школа переходит на программу "21 век".
Вот и поди разберись...

Мы идем в школу в этом году. На подготовку не ходим.Иногда занимаемся дома,но не часто.На нашем катке из девочек-спортсменок ,почти никто не ходил на подготовку и проблем в первых классах ни у кого нет.Все все успевают

У нас "Школа России". Ходили на подготовку полгода, потом переехали и бросили. Первые полгода ныл:" Зачем я туда хожу? Я все это знаю. Когда пошел - читал по слогам, счет в пределах двух десятков туда и обратно с вариациями, сложение, вычитание. Письмо только ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ. Этого достаточно в обычной школе - у вас могут быть требования с вариантами.

Сама я за Школу России, такой вот я ретроград. Она отработана десятилетиями, это советское наше наследие. Но, ее сейчас берут, в основном, для слабых классов.
Программа 2100 мне не очень, но сама я по ней не работала, и ее расхваливали многие очень уважаемые мною педагоги.
Она самая трудная, для сильных детей. Д з там придется все с ребенком вместе делать.
По 21 веку работала, минусов в ней вагон и тележка. Если интересно конкретно, могу в личку написать.
Эльконин, Давыдов, вот на что бы я своего ребенка точно не отдала!
Остальные прлграммы, надо смотреть, какие там учебники.

Вот не соглашусь.))) Я недавно, получив в качестве учеников двух четвероклассников ( !!!!! ) , с огромным удивлением обнаружила, что тема "Разряды имен прилагательных" перенесена из 6 класса в 4, а тема "Способы связи слов в словосочетаниях : согласование, управление, примыкание " перенесена туда же из 8 класса. Думаю, что впереди у меня еще будут открытия.))))

Сама я за Школу России, такой вот я ретроград. Она отработана десятилетиями, это советское наше наследие. Но, ее сейчас берут, в основном, для слабых классов.
Программа 2100 мне не очень, но сама я по ней не работала, и ее расхваливали многие очень уважаемые мною педагоги.
Она самая трудная, для сильных детей. Д з там придется все с ребенком вместе делать.
По 21 веку работала, минусов в ней вагон и тележка. Если интересно конкретно, могу в личку написать.
Эльконин, Давыдов, вот на что бы я своего ребенка точно не отдала!
Остальные программы, надо смотреть, какие там учебники.

Странно, обычно, детям на подготовке нравится. Ведь, главная задача учителя в дошколке, заинтересовать ребенка школой.

Если честно, сама теряюсь в догадках ))))

У меня ребенок-второклассник обучается по программе "Школа 2100" - программа очень сложная, замороченная, но мы привыкли. И это правда, что ее отменили, нынешние первоклассники по ней не занимаются.Мы оказались "везучими" Так что можете не бояться, вас это обойдет стороной) Что касается подготовки к школе - по моему мнению, много предметов - это лишнее. Математика, русский и чтение, - самые элементарные вещи - вполне достаточно. Ребенок придет с определенным багажом, "фундаментом" - и будет нормально учиться. А перегружать - это лишнее. Из опыта знакомой мамочки: старший сын пошел блестяще подготовленный в школу, знал и умел гораздо больше своих одноклассников. Два года просто валял дурака, а в третьем уже учился с трудом,. потому что отвык напрягаться. С младшей дочкой они решили идти другим путем - просто посещали классическую подготовку к школе. Лично я на что бы обратила пристальное внимание - на моторику. У нас она всегда была не очень, и мы ее в итоге недостаточно развили. Из-за этого - проблемы с почерком.

А мне учителя знакомые, которые еще в союзе работали, говорили, что Школа России один в один, советские учебники, даже картинки те же. Ну, наверное, про октябрят, Ленина и и. п. только выкинули.

Вот и я склоняюсь, что подготовка к школе в таком виде нам не нужна

Подготовка нужна только для того, чтобы деть понял, что такое школа. У Вас деть садовский, значит с социализацией вопрос не возникнет, воспитателя тоже они слушают на занятиях, то бишь, уроки должен высидеть. Если еще морально готов в школу (не раньше времени идет).
Мы не ходили на подготовку.

Возраст - тоже вопрос вопросов. К сентябрю ребенку будет 6 лет и 9 месяцев. Интеллектуально он будет готов, а вот психо-эмоционально - не знаю, буду смотреть. Пересидеть лишний год в саду - ему будет скучно, просто отбыть время. Значит, идти чуть раньше. Найду психолога, протестирую.

Так я писала не про подготовку, а про 1 класс, лично я смысла в ней не вижу, ну разве что только в том, что ребенок познакомится с учителем и одноклассниками будущими. Моему на подготовке нравились: рисование, музыка и шахматы, а чтения, письма и математики ему хватало в саду и дома. В школе стало интересно только во втором полугодии. Так же как и старшей в свое время.

Возможность присмотреться к учителям, родителям и ребенку на подготовке. Выбрать учителя.
Потом, обычно, классы формируют учителя по подготовке, кого в ,более, сильный класс, кого в слабый.
Кто на подготовку не ходил, того чаще всего в слабый класс запихивают.

Я считаю, что если готов, лучше раньше идти.

Я тоже так думаю, но если обнаружится неготовность - пусть сидит в саду еще год))

Музыкальное конструирование, ну я бы так подумала, что это, к примеру, послушали сказку, спели песенку, сложили из геом. фигур ( мозаики) героев.
Скорее всего, специально замудрые названия выдумывают, чтобы родителей привлечь.
Лучше в школе спросить что есть что, пойти на день открытых дверей, и там задать все вопросы.