нейропсихологическая коррекция для детей, у кого есть опыт????

уважаемые форумачане, тут добрые люди посоветовали: "найти хороший центр и поводить ребенка на занятия по нейропсихологической коррекции"...
ранее читала о таких занятия применительно к детям,непосредственно, идущим в школу (т.е. 6-7 лет) и о нейропсихологической диагностике по готовности к школе...
моему ребенку только три года, в чем суть таких занятий для малышей?
может у кого-нибудь есть соответствующий опыт...???
если опыт положительный подскажите, куда в Москве можно для начала.... "пойти посмотреть" ...

"Добрые люди"-это кто?
Интересует род занятий,специальность,уровень квалификации.

Наталья, Вы ничего не написали о проблемах ребенка (и есть ли они вообще).
Нейропсихологическая коррекция направлена прежде всего на переструктурирование нарушенных функций мозга и создание компенсирующих средств для того, чтобы ребёнок мог в дальнейшем самостоятельно обучаться и контролировать своё поведение. (с) Особенно она показана при таких видах дизонтогенеза, как ранний детский аутизм, умственная отсталость, задержка психического развития различных типов, общее нарушение развития, алалии, дизартрии, дизграфии, дислексии, СДВГ, ДЦП. В том числе, нейрокоррекция помогает и детям, испытывающих сложности в обучении в силу психологических причин (невротических расстройств, психосоматических расстройств, особенностей личности), при общем физическом недоразвитии, при школьной дезатаптации и стрессовых расстройствах.
Играйте с ребенком, в этом возрасте игра - основной вид деятельности. Подвижные, дидактические и т.д. игры (всяческие лото, мемори, пазлы, любые игры на ориентацию в пространстве) - и не надо никакой коррекци...

поисковиком найдите сдвг-форум, там много опытных мам по этой тематике.

психолог из детского сада (частного)

серьезных проблем в принципе никаких не вижу, .. в данное время ребенок разносторонне развит, достаточно социализирован с коммуникациями проблем нет...)) играем очень много, в том числе о чем Вы пишите: лото, различные пазлы и т.д. , пляшем, танцуем и др...
есть некоторые трудности с концентрацией более 5-10 мин. на одном занятии и совсем не хотим рисовать, разукрашивать и вообще "общаться" с ручкой-карандашом...(переживаю что отсутствие таких навыков в дальнейшем может сказаться на обучении письму...)
имеется небольшой"предыдущий наборчик" в виде: "кесаренок", повышенное черепное при рождении, практически не ползал...
сегодня как раз разговаривала с психологом в саду, куда ходим пару раз в неделю и которая и посоветовала коррекцию...она пояснила, что нейропсихологическая коррекция для нас это определенная система физических упражнений, которые выполняются в группе и потом дома и позволяют как Вы и написали "структуировать функции мозга" и как следствие "компенсировать выпадение" некоторых обязательных процессов: прохождение по родовым путям, ползание и т.д....

спасибо за инфу, форум такой уже нашла

Заочно диагнозов не ставлю,но это не с логопедическими проблемами связано?
Обычно в таком возрасте надо развивать мелкую моторику рук,но это,прежде всего,для общего развития.
Попробуйте получить консультацию у хорошего специалиста.

Стремное это дело, особенно если лекарства будут прописывать

Дитенок в 3 года не может и не должен концентрироваться на одном виде деятельности более 5-10 минут (и не психологу ли из сада этого не знать!).
Мелкую моторику в этом возрасте можно и не ручкой с карандашами развивать, главное, чтобы ребенку интересно было (пальчиковые игры, их миллион, мозаика, пластилин; рисуйте мелками на улице; займитесь вместе сюжетным рисунком - Вы рисуете, ребенок дорисовывает какие-нибудь детали, главное - интерес поймать).
Компенсаторные возможности человеческого мозга бесконечны - при отсутствии серьезных соматических проблем и нормальных (развивающих) условиях жизни ребенок самостоятельно компенсирует все проблемы, перечисленные Вами.
Я посмотрела Ваши предыдущие посты - да все Вы сами знаете, что с ребенком делать.
А психолог.... Ну не знаю, может она так свой профессиональный рейтинг повысить желает... В любом случае ее рекомендации должны быть гораздо более конкретными.
Удачи вам!