Я рада, что у меня дочь - гуманитарий, очень много направлений для развития, в отличие от технарей.

Я тоже гуманитарий, но с высшим техническим.

Независимо от образования, должны обязательно присутствовать:

1. Аналитическое мышление;
2. Системное мышление;
3. Синтетическое мышление.

Последнее - самое важное, но без первых 2 пунктов невозможно. Можно получить 5 высших ВО и быть деревом. Без хорошего образования шансов из дерева вырасти в человека с нужным мышлением почти нет.

Сейчас все открытия делаются не людьми, а командами, на стыке наук. Причем международными.

Очень быстро развиваются цифровые гуманитарные науки: ИИ, нейромаркетинг, цифровая антропология и т.д. В развитии цифровых гуманитарных наук участвуют как технари, так и гуманитарии. Угадайте, дефицит кого скоро будет?

Ну и без философов тоже не обойтись. Кто будет помогать решать диллему вагонетки в технических задачах? Кто поддержит развитие этики искусственного интеллекта?

Те, кто считают, что на одних технарях держится мир, сильно заблуждаются.

Потому что - ФИЗИКИ лучше ГУМАНИТАРИЕВ

у ФИЗИКОВ - следуюющаяя ступенька- ТЕХНИКИ (то есть практики)
А практик должен быть гуманитарием, не возможно быть практиком без широкого кругозора, а что бы его получить, нужно изучать гуманитарные науки, вот и выходит,
что физик более перспективный класс, чем гуманитарий, потому что гуманитарию нужно пройти гораздо более длинный и тяжолый путь, что бы стать практиком..
а смысла в гуманитарных науках - без практики - нет ни какого..

2+2= это переменная константа ...которая зависит от некоторыйх обстоятельств
1) берешь ты или даешь
2) национальности...У циган 5, у грузин 6 у чеченцев 7-8 где то так ))))

величина неизмено меняющаяся, и повторяющаяся на неизменную величину называется переменной константой..