В метро мой катается в бассейн сам. Но, в отличие от многих, я ему объяснил как воздействует реклама на людей. Сначала плакат или ролик может показаться новым, потом он начинает раздражать, затем стадия раздражения уменьшается, человек привыкает и в этот момент начинается настоящее воздействие рекламного ролика, объявления иль плаката. Поэтому, мой предупреждён, а значит вооружён и сие не первый год. А Ваши дети знакомы с механизмами психологического воздействия ?

Согласна. Без телевизора можно спокойно жить. У нас 4 телека в доме. Используется только один в комнате дочки. И то не постоянно.
Сын вообще не смотрит. Мне даже включить не хочется.

Если найдёте моё стихотворение, которое я написал "ОТВЕТ ИЗ РИМА". Там есть такие строчки :" Как и в Риме древнем раньше было, с этим мненьем сам ты не расстался. Был народ для этой власти БЫДЛОМ, Быдлом, к сожаленью, и остался.
Поясненье: БЫДЛОМ называли рабочий скот, чаще всего, кастрированный.

Вы хотите сказать что с помощью телевизора научите своих детей думать ? Крайне сомнительно.

Я всего лишь классику цитировала, правда, не дословно, но в соответствии с логикой некоторых форумчан...

В том то и дело, что от всего негатива детей не оградить, но свести его к минимуму необходимо, не только путем лишения чего либо. Ребенку надо объяснять, почему так а не иначе.

Это хотите сказать вы. А я написала совсем другое. Ввиду отсутствия понимания написанного дискуссию продолжать не стоит.

Владимир, а вы не думали, что успехи вашего сына в школе и в развитии могут быть связаны с природными данными вашего ребенка? При чем здесь отсутствие телевизора?
По телевизору ведь можно смотреть Ворониных и Губку-боб, а можно "Как это сделано", "Галилео" и т.д. Результат, согласитесь, будет разным.

Таня, я верю только в то, что мы, родители, получим результат в развитии ребёнка согласно вложенным в него усилиям, а не природным данным, конечно же, учитывая что ребёнку нравится, что у него получается хорошо и что не очень. Относительно вышеперечисленных передач по телевизору - они мне неизвестны, судя по названиям - возможно что-то полезное, но рекламные ролики... зачем они нужны посреди просмотра, да ещё и на повышенной громкости? Существует много образовательных передач в интернете, они практически без рекламы, то есть без отвлечения внимания от сути вопроса.

Согласна на все 100%

По поводу рекламы - согласна. Объясняю ребенку, что это способ зарабатывать деньги = отнять деньги у нас. Учу относиться к рекламе критически.
А дети бывают разные. Бывают умненькие детки, которые на лету все схватывают. А бывают и такие, что ооочень тяжело учатся. При равных усилиях родителей результат будет разным.

Не ОБЯЗАТЕЛЬНО путем лишения чего-либо - я бы такую формулировку предложила.
А вот насчет объяснять - полностью согласна.
Кстати, в приведенном мною примере про "Спокойной ночи, малыши!" и "В гостях у сказки". Хорошо помню, что сама прекрасно фильтровала. Что мне интересно смотреть, а от чего мутит. Хрюшу со Степашкой просто терпела. Потом вообще перестали передачу смотреть с сестрой. Сами. Когда от мульта остается две минуты показа, смысл смотреть передачу пропадает.
Конечно, я впитывала, "слизывала" реакцию родителей на какие-то эпизоды из телевизора. Как и вообще отовсюду. Так, может, детям просто информацию таким образом в том числе подавать, а не лишать информации вовсе? Все это очень плывуще и на грани искусства, конечно...

Мой ребенок еще слишком мал вникать в механизмы психологического воздействия. На рекламу в метро он не реагирует. На песенки реагирует. По-моему, это вообще распространенная человеческая реакция: я, например, тоже на рекламу автоматически "вырубаюсь". Все это ерунда полная, что реклама прям так воздействует, так воздействует!..

"Воюю" с мужем по поводу этих мультиков. Он включает ребенку эту чушь. Ребенок смотрит и его не отвлекает (от его игрушек:компа, телефона,... ). У некоторых знакомых знакомых наоборот: муж "воюет" по этому же поводу с женой. Некоторые говорят: "ну если ребенку нравиться..." (блин, займи ребенка чем-нибудь!!!), или "всё-равно пока ничего не понимает(не правда!!!, дети понимают больше чем мы думает, и кто знает, что отложится в голове у ребенка!). А погулять с ребенком: устал/устала/устали..., пусть мультики смотрит, и другие отговорки КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Я стараюсь занимать рисованием, лепкой, игрушками, и конечно прогулками ребенка, на кухне даю тряпочку чтобы ступ протереть или "помочь" мне овощи помыть,.... Когда ложимся спать - включаю мультики, или мне надо что-то сделать (приготовить/убрать), а ребенок капризничает, то тоже включаю(стараюсь не надолго). Книжки детские читаю.
Тоже против телевизора.

Не знать алгоритм воздействия рекламы на человека сегодня это попросту невежество.

Владимир, отвалите от меня ярлыки свои развешивать.

у нас нет телека, но есть ноут и мультики на том же ютюбе, одно из главных преимуществ-по моему мнению- что ребенок учится выбирать САМ что он будет смотреть и когда, не нравится-включил другой мультик, а не приходится смотреть всю туфту что тебе показывают от начала до конца и по расписанию. Рекламу сам пропускает, не смотрит вообще. Да, его уже не уговоришь и не заставишь посмотреть то, что мама сказала, выбирает только САМ. Мое дело предложить из чего выбрать. Считаю это полезным навыком для будущего мужчины.

Пы.Сы. а мне "Парфюмер" книга ооооочень понравился На вкус и цвет.. Поэтому я за ВЫБОР.