"сплавить" нельзя помиловать

очередное родительское собрание...ну не нравится всему классу учитель английского.и подход к делу её,отношение,не видно профессионализма.классный пригласил на собрание,та "забила",ошибки свои не хочет признавать.через неделю две болеет и тд.
сама программа то не фонтан,учились началку по 2100,программа четвёртого класса сильнее нынешнего пятого.хочется то чтоб ребёнок развивался,узнавал новое,а получается стоим на месте и год "под хвост"(((((
вопрос:"сплавлял кто нибудь учителей,классом,лично.или что делать?кому жаловаться?кому писать?...
понятно,что нового учителя сразу не найти...год закончится и надо что то делать.вне класса обсудим этот вопрос.
п.с.про репетира и сам знаю,со след года решу этот вопрос.

Когда я работал в школе, у нас был случай, класс отказался от учительницы по английскому, родителям не понравилось ее произношение. Учителя заменили, благо была такая возможность. Но что в Вашем случае будет - это вопрос...

Мы сходили к директору (трое представителей от класса), спокойно объяснили ситуацию. Уведомили свою учительницу и пригласили её с собой тоже, но она не захотела с нами пойти. Директор нас выслушала. Приняла наши резоны, и после летних каникул нам поменяли учителя.

Всё прошло мирно.

ну вот примерно и я так думаю правильнее сделать....
время есть и надо обдумать с активистами класса

Пишете заявление от всего класса, что вас не устраивает учитель английского языка, так как:..... перечисляете все свои претензии.
Далее подписи родителей, лучше, чтобы их было ощутимо больше 50%. Относите директору, рассказываете что это очень плачевно для развития детей. Себе копию с визой (секретаря, скорее всего). В конце года еще раз пишете точно такое же заявление с просьбой о смене учителя, так как в работе за это время (до мая) ничего не изменилось, учитель не справляется с классом, своими обязанностями и т.д. Опять все подписи и опять к директору, оставив копию себе. 99% что в следующем году Вы получите нового учителя, как правило в школе их не один.
А по поводу программы - я не знаю, откуда вам ее спустили и имеет ли право ее менять коллектив.

мы перешли в другую школу и соответственно поменялась программа

Ну вас-то не устраивает учитель? Тогда то что я выше написала. У нас так параллельный класс в этом году поменял учителя одной из групп инглиша, они писали в том году дважды, а наш класс писал в том году один раз, потому не поменяли)) В этом году повторили, говорят сменят в следующем.
Как хорошо, что моим достался хороший учитель)

Вы устав школы читали? Как правило там есть пункты и про программу и про родительский контроль и участие их в школьной жизни (помимо вбухивания денег).

спасибо.

денег не вбухиваем,а устав не читал.
поглядюкаю.спасибюо

У нас тоже беда с английским, в начальных классах был слабый учитель, и в пятом попали в группу к несильному педагогу, когда нашу заменяет педагог из другой группы, наши дети ее даже не понимают. И наша англичанка еще и наша классная. Вопрос решился сам собой-в апреле она уходит в декрет))). Правда, теперь с опасением жду кого назначат дальше.

не забудьте тому мужчине подарок подогнать

следующая моя тема будет такая:ищу мужчину для учителя англ языка в 412 школе))))))вознаграждение гарантируется,результат "декрет"обязателен)))))))))
во меня прёт то сегодня

Рекомендации по изучению языка из "Учебника английского языка", выпущенного издательством "Международные отношения", Москва, в 1970 году: 1) заниматься следует регулярно, не менее часа или полутора часов в день; 2) все задания необходимо выполнять письменно; 3) текст и слова нужно читать вслух не менее двух-трёх раз, после того как уяснён смысл текста.
Задача учителя английского языка - объяснить правила языка и научить заниматься самостоятельно.
Без самостоятельной работы даже с превосходным преподавателем у ребёнка не будет хорошего результата.
Произношение (диалект) в английском может быть разный. Лондонский, оксфордский и прочие. Есть американский вариант английского языка, австралийский, новозеландский, канадский и так далее. Произношение преподавателя зависит от того, на каком диалекте преподавали ему.
Прочитав посты в теме, я подумала: неужели многие родители такие знатоки английского, что требуют от учителя именно лондонского (или иного, которое им кажется правильным) произношения? Думаю, у 90% родителей есть Интернет, где они могут найти видеоролики с различным произношением, сравнить и понять, что английский от этого не перестанет быть английским.
По аналогии с русским языком. Например, русский язык детям в Москве преподаёт уроженка Архангельска с характерным для тех мест диалектом. Неужели родители будут требовать замены преподавателя в этом случае?

я согласен а Вами,всё это правильно.
часто болеет-это раз
редко задаёт дом задания-это два
не признаёт своих вииидимых ошибок-три
не идёт на контакт-четыре.

А разве учитель русского языка не должен, в процессе обучения, избавиться от всех явных диалектов? Вообще-то, для этого существует такой раздел, как орфоэпия. И учитель русского языка обязан владеть грамотной устной и письменной речью. И если у родителей будут претензии к диалектному произношению учителя, преподающего русский язык, то они будут вполне обоснованными и должны быть удовлетворены.

у нас уч русского и литературы,он же классный,из Донецка приехал.говорит медленно,но понятно.что такое отметка 5 он не в курсе.но он хоть к предметам своим относится должным образом,просит остаться,кто не тянет,ведёт доп кружок бесплатный.....пытается дополнительно развить детей.

Когда я сама училась в 10 классе, мы сами ( без привлечения родителей) поменяли классную. Сходили к директору, привели свои доводы ( она вообще не участвовала в жизни класса, не знала по каким днями и во сколько у нас выездные факультативы и т.д.)
В прошлом году у дочи в 5 классе классная была и учителем русского и литературы. Она в тетрадках у учеников не видела ошибок и исправляла правильно написанное на неправильно. По литературе они на уроке смотрели мультики, фильмы мало относящиеся к программе или переписывали тексты из учебника в тетрадь. В жизни класса она тоже не участвовала, подготовкой класса к различным конкурсам и праздникам не занималась, хотя говорила, что готовятся. В середине года сменили ее на другого предметника, которая с этого года стала и классной. Ей все довольны

Главное, чтобы учитель тянул туда, куда требуется.А то потянет к архангельскому или еще какому диалекту то

У меня нет академического знания английского, и я в него принципиально не лезла, полагаясь на опыт и знания учителя. Английский у нас со второго класса, носил ребенок с уроков четверки-пятерки, я и рада. И пребывала в той блаженной радости до тех пор, пока в четвертом классе дочь не предложила мне прочитать текст, заданный им на дом. Сказать, что я была в шоке-не сказать ничего. Например, слово "the" читалось, как "тхе", и все остальные слова с буквой "h" соответственно. Прям корейская кухня какая-то. Встретив учительницу, я спросила, почему у моего ребенка 4-5 за такое произношение. На что она пожала плечами, улыбнулась и сказала, что они все у нее так читают. Нормально, да, учитель просто расписался в собственной неспособности научить детей. Так можно весь учебный процесс переложить на родителей, ищите, мол, в интернете. Но, это не русский, впитанный с молоком матери, язык, а чужой, и не все родители способны его объяснить, на то учителей несколько лет и учат. Я могу объяснить по-русски правила русского языка, математику, но английский не могу, и никакой интернет в этом не помощник. Это бред, что можно выучить иностранный язык по интернету. Разговорный отрабатывается только в группах при общении. А нас в школе, например, учительница натаскивала только на перевод, в результате я и могу только переводить со словарем. Что я как родитель в такой ситуации объясню ребенку? Изучение английского стоит особняком в школе, и на мой взгляд, успехи детей в его изучении на 70 % состоят из грамотности преподавания учителем, а на 30 %- это старания самого ученика. В группе, где занимается моя дочь, учитель практически не говорит с ними по-английски, в другой группе их класса другая учительница разговаривает на уроке и дает ученикам задания только по-английски и она более требовательна. Результат налицо.

Обычно родители стараются определить ребёнка в ту группу иностранного языка, который изучали сами. Или хотя бы один из родителей. Чтобы помогать ребёнку. В нашей семье папа изучал немецкий, мама - английский. Я в школе выбрала группу английского языка, сестра - немецкого. И мама, и папа нам помогали. Покупали книги на чужеземных языках, читали с нами, переводили. Приобретали также кассеты с записями произношения.
А наш сосед в школе и университете изучал немецкий. И много читал о языках. И умел читать, по крайней мере, на 9 языках с правильным произношением.
Лично Вас я не понимаю. Вы знали, что Ваша дочь 2 года изучала английский язык. Неужели было неинтересно прочесть об английском языке, купить самоучитель, чтобы проверять, правильно ли малышка произносит? И сами бы заодно выучили английский.
Некоторые думают, что после школы и высшего учебного заведения изучать уже ничего не надо. И ошибаются.