Пользуетесь ли вы нейросетями и для чего?

Пользуетесь ли вы в повседневной жизни нейронками и для чего? Как пример, я пользуюсь в работе (кодинг, юридические аспекты и тд) и при выполнении уроков с ребенком (математика), так как я точно не помню курс математики. Не прямая передача ответа ребенку, а анализ, понимание задачи мной самостоятельно и объяснение ребенку. Примерно так)

и при выполнении уроков с ребенком (математика), так как я точно не помню курс математики.

есть решебники, а "курс математики" написан в параграфе учебника с домашним заданием.

Если бы детей ещё этому учили…. Дети сейчас на самообучении, дипсик лучше объясняет, чем учитель в школе!

Если бы детей ещё этому учили….

есть решебники, а "курс математики" написан в параграфе учебника с домашним заданием.

Пользуетесь ли вы в повседневной жизни нейронками и для чего? Как пример, я пользуюсь в работе (кодинг, юридические аспекты и тд) и при выполнении уроков с ребенком (математика), так как я точно не помню курс математики. Не прямая передача ответа ребенку, а анализ, понимание задачи мной самостоятельно и объяснение ребенку. Примерно так)

объяснение все же лучше работает в плане запоминания чем простое прочтение курса (практика так сказать)

навряд ли сейчас учителя не разбирают новые темы на уроке, вопрос, слушают ли их дети? я бы дал ребёнку диктофон. чтоб урок записал. вот тогда было бы что обсудить

если бы дети читали, ... первое предложение в ДЗ "прочитайте параграф №..."

Пользуетесь ли вы в повседневной жизни нейронками и для чего? Как пример, я пользуюсь в работе (кодинг, юридические аспекты и тд) и при выполнении уроков с ребенком (математика), так как я точно не помню курс математики. Не прямая передача ответа ребенку, а анализ, понимание задачи мной самостоятельно и объяснение ребенку. Примерно так)

Пользуюсь дипсиком, он прка один меньше всех врёт. В детских заданиях проверяю себя, учатся в 5 и 7 классе, тоже в основном по математике. Я сейчас на вышке учусь, помогает рефераты делать. Детей учу по старой схеме, чтобы сами думали. Использую как вспомогательную программу. Картинки не моделирую, мне не интересно

дело не в том что не разбирают, а в том, что сейчас у почти у 99% расстройство внимания (как у детей- в большинстве, так и у взрослых)

дипсик строват, в смысле обучения. grok от Х, chat gpt 5, kimi эти более новее)

Последнюю неделю Google веселит выводами ИИ. Ржачно. Когда понимаешь какую дурь он с совершенно умным видом нес?т. Но! Это не значит, что ИИ бесполезен, ИИ это как шурупов?рт, в руках неандертальца страшен.

Если нормальные учителя, а есть те, которые не могут донести информацию. К сожалению по математике так сейчас…. Все учителя ушли в ИТ.

Chat gpt врет нещадно, даже сами разрабы сталкивались)

А вы сами читали? Хотите - дам параграф почитать и вы по нему тему вспомните? Новое изучите. И задачку…. Ща