методика Монтессори- полезна ли она?

Мне уже много раз сообщают об этой методике,как о чём то выдающимся и сурно-пупер.Видно входит в моду.И спрашивают,чем она мне не нравиться.А она мне не нравиться активнейше!
Поэтому решил поговорить об этом здесь
Описание этого ужаса в Вики http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%E4%E0%E3%EE%E3%E8%EA%E0_%CC%EE%ED%F2%E5%F1%F1%EE%F0%E8
В общем то- очень укладывается в современные принципы развития детей:вседозволенность,отлутствие каких либо запретов,типа "свобода" у ребёнка....Я таких детей называю стихийным бедствием
Очень мне нравиться вот такое объяснение,что же такое настоящая свобода: червяк не ограничен в своих движениях скелетом,у него три степени "свободы" движения и он "свободен" в выборе движения,но может только ползать.
Человек ограничен в движении скелетом,но может ходить!
Свобода-это всегда умение самоограничивать себя. Если по этой ужасной системе предоставить "свободу" выбора ребёнку с 0 годов -он "свободно" выберет зло.Зло-оно всегда легче.И как следствие-вырастит раб.Раб привычек,раб желаний,это в лучшем случае-а как следствие-и социальный раб,человек,которым управлять из вне,играя на его страстях,ничем не ограниченных-просто,ну даже элементарно

Очень уместна тут будет ссылка на книгу Василия Ивановича Белова "Лад" http://www.booksite.ru/fulltext/vas/ily/lad/
И в частности на главу из неё "Жизненный круг" Начало-внизу жать "Дальше" http://www.booksite.ru/fulltext/vas/ily/lad/48.htm
В православной традиции возрасты делятся на
Младенчество
Детство
Отрочество
Юность
Пора возмужания
Преклонные годы
Старость
И каждому возрасту соответствует своя "свобода",и свои ограничения.Возможность выбора своих действий человек получает очень постепенно,и полностью-только в юности,да и то сильно ограничен моралью общества,и получается цельная,самостоятельная личность.В 14 лет способная управлять государством самостоятельно-были такие примеры в нашей истории

А сейчас-в результате чего выпекаются,как с конвейера люди ,полностью инфантильные (особенно мужики),абсолютно не способные принимать САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ,подчеркну это слово,решения? Все решения и вся жизнь (в кредит) формируеться сейчас извне кукловодами,тем,кому это выгодно,а не личностями общества.Уверен-что именно из за необходимости принимать самостоятельные решения с рождения,благодаря "свободе" предоставленной родителями

Не переходила по Вашей ссылке относительно Монтессори, просто потому, что смешно, когда человек не имеющий опыта воспитания вообще никакого начинает судить об этом. Это всё равно что супергонщину - профессионалу человек, вообще ни разу не державший руль в руках, будет рассказывать как надо ездить.
Охо-хо-нюшки, ох уж эти теоретики - всезнайки

замечательно!
Да и правильно-там многа букав,не читайте....и уж тем более Белова-там посконная сермяжная скушная эээ.... опять таки многабукаф
И свокго мнения никогда ни о чём не надо иметь,умаляю вас! Пока не слетаете на луну,не потопчите её-ЛУНЫ НЕТ! Не верьте своим глазам!
Не читал,но осуждаю-помните,как при Сталине людей сажали с таким воплем?

Глупый ты... и агрессивный...Так и хочется тебя пожалеть, недолюбленного...

Согласна, к тому же приведенная ссылка из Википедии - совершенно выхолощенная и поверхностная информация, не дающая никакого представления о методике и вообще о причинах ее появления. Но, видимо, д. Фёдору этого вполне хватило, чтобы, не поинтересовавшись другими источниками, раз и навсегда заклеймить это "чуждое нам мировоззрение"

пожалей умничка добренькая

а привести хорошую ссылку что не позволяет,лень?
Скажите,разве в википедии суть метода извращена?
Или при сложной подаче легче родителям мозг запудрить
ГОСПОДА! не надо тут опять мою бедную личность ножками своими топтать! Вы по методике можете что то сказать, или эмоции от меня-убивают способность мыслить?

А не надо ссылку... Приезжай ко мне в гости, я тебе внучку свою покажу на Монтессори воспитанную. Ей 4, 5 года, она читает, считает, сочиняет сказки сама, уговаривает меня отдать её заниматься фигурным катанием и гимнастикой, ну и т.д. Слабо? А то умничает он здесь, понимаешь ли...

а по моему, вы слишком преувеличиваете вред, утрируете, такскаать.
выбрать зло можно и независимо от методики воспитания.
методика как методика, ничего нового. лично для меня.
Как вы когда-то заметили в одной из моих тем- ребенком просто нужно заниматься- и это правильно.

с не удовольствием (после твоего хамства) приеду-через 20 лет,когда она вырастит! Хотя уже сейчас могу рассказать,что это будет
Мы о морали вроде говорим,а как ребёнок загружен и чем он занимается на радость родителям-это другой вопрос?

конечно не надо-давайте обзываться,а обсуждать будем эфимерности

Да нет, просто смысла не вижу при подобной постановке вопроса. Если говорить серьезно, то, абстрагировавшись от Вашего агрессивного подхода, можно согласиться с некоторыми пунктами. Особенно раздражает, когда не сильно осведомленные родители ведут своих детей в расплодившиеся заведения под вывеской "Монтессори", где "педагоги", похоже, ту же статью из Википедии прочитали. Элементы методики Монтессори успешно используются в работе с "особыми" детьми, а поскольку я была близка к этой теме, меня просто вывел из себя Ваш пренебрежительный тон.

За Белова огромное спасибо, почитаю с удовольствием. вместе с дочкой.

Про эту методику говорит очень известный анекдот.Где юноша помог мамаше на ее собственном опыте узнать про эту методику вседозволенности,а затем просто вышел из автобуса.

Не забудь-буду ждать

Ну извиняюсь за агрессивность,если Вы её разглядели.Обычно всё пишу с улыбкой))
Давайте принципы всё же обсудим,а не меня.
Ещё ,что бросилось в глаза в этом методе-всё крутиться вокруг материального:моторики,действий ребёнка,безусловного исполнения желаний,отсутствие запретов.О духовном развитии-в методике вообще не увидел пока
===================
Подготовленная среда — важнейший элемент педагогики Монтессори. Без неё она не может функционировать как система.
==============
То есть,без предметов-она даже существовать не может!! Предмет (материя) в методике становления личности-ПЕРВИЧНА!!????

Нигде в методике Монтессорри не используется вседозволенность. Минимум ограничений в познании окружающего мира - да. Вы иных бабушек слышали: не трожь! не лезь! не беги! не ходи! положи на место! - Так вот это анти-Монтессорри. Не надо путать теплое с мягким.

верну упрёк)) При чём тут глупые бабки?

При воспитании своего ребенка никакими методиками не пользуюсь.
Видела детей, которые воспитываются по этой методике. Дети как дети.

Глупые бабки - это яркий пример воспитания запретами якобы во благо ребенку.