А алалики есть на сайте?

Особенно сенсомоторные
Расскажите как занимаетесь? Можно в личку.

???

А кто это такие?

Может вы имели в виду у кого есть дети алалики?

меня тоже интересует этот вопрос. пойду погуглю.

прежде чем смеятся советовала бы тоже погуглить. смешного мало. хорошо что нам не пришлось узнать что это такое.

Вам необходима помощь не людей с сайта , а профи , занимающихся с такими детьми .
Помощь ребенку должна быть оказана по возрасту, и под наблюдением специалиста , корректирующего вашего ребенка.
Так же вы не уточнили , какая именно у Вашего ребенка форма , исходя из нее так же , назначается комплекс мер по коррекции речи .
Успехов Вам .

Свет, иногда и совет с сайта может быть полезен. Вот я искала хорошего ревматолога для ребенка, открыла тему на форуме, а мне одна женщина из Волгограда посоветовала хорошего врача в Москве, у кого они наблюдаются. Мы записались, попали на прием и очень благодарны за такой совет. Врач действительно оказался очень хорошим.

За пожелание спасибо
Это я всё знаю, так сказать не первый день замужем.
Мне хочется пообщаться с родителями детей, у которых похожие проблемы. Родители очень часто вырабатывают какие-то свои методики занятий, которые помогают скорректировать проблемы.

На самом деле всё не так плохо как описывает это гугл

я сказала о том что это несмешно.

Просто я изучала это в институте , и придерживаюсь все же мнения , что все что связанно с какой либо формой отклонений , лучше наблюдать со специалистами .
Очень надеюсь , что сможете почерпнуть знания здесь )

Я не говорю, что мы не наблюдаемся. Наблюдаемся и ни один год уже, но все специалисты просто обозначают проблемы и говорят "Надо заниматься" и хоть бы один сказал как заниматься. Как, например, объяснить задание ребёнку для которого твоя речь по большей части фоновый шум. Вот поэтому и приходится искать.

Живой песок, лепка теста - идеально, если из теста (сдобного) вылепили буковки, испекли и слопали. Читаю книги детские с простыми предложениями без речевых оборотов - иначе не воспримет. Потом спрашиваю, о чем книга. Ставлю короткие мультики - спрашиваю, о чем был мультфильм. Логопед очень важно, плюс разговаривайте, разговаривайте, разговаривайте. У нас, правда, не сенсорная - он меня понимает уже (лет до 2,5 тоже была фоновым шумом)), но говорим по принципу "улищка-девищка-мяч" - "девочка на улице с мячом".

У нас таких проблем уже почти нет, говорит полными предложениями, речь достаточно чистая (ОНР 3 уровня), сейчас звуки ставим.
У вас с памятью как? У нас больше всего сейчас память страдает, но как-то выборочно, то что надо не запоминает, а то что не надо помнит. Сейчас цифры учим (в саду дали задание до цифры 8 всё выучить, как выглядит, как пишется и т.д.), уже выть охота, не запоминает ничего. Говорю ему это такая-то цифра, повторяет, начинаем обводить её по пунктиру, пока обводил забыл, что за цифра Потом через несколько дней сам показывает цифру 5 и правильно её пишет, но через час уже не вспомнит.

Считает до 10 спокойно, цифры показывает. Попробуйте учить, когда спускаетесь, ступеньки. Мы и печенье считали, и конфеты )) Найдите, что будет интересно ребенку. Что касается памяти - тут даже не знаю, как тренировать - не запоминает даже легкие стишки. Я ему: "Раз, два , три, четыре, пять - вышел зайчик погулять". Он: "Погуять зячик вышей" - всё, сеанс запоминания окончен )) Вылепите цифры из пластилина - мы так буквы учили, запомнил.

Действительно. Это очень хорошая методика. Давать количество не цифрами а предметами .это очень действенно . Правда эта методика и для любых детей очень подходит

Мой до 10 не считает ещё, пока пытаемся до 5-ти выучить, но тройка постоянно пропадает считаем пальчики, ступеньки, конфетки и т.д. но пока туго идёт. На скитлсе и ммдемсе цвета учили Стихи тоже не идут ни один, но припев "о боже какой мужчина" запомнил с первого раза. Буквы пишет, но не знает что это за буква.

Попробуйте их лепить, цифры эти... Или рисовать на песке. Еще хорошо из мешочка доставатьиз угадывать.

Евгения, вы не пробовали заниматься с карточками Пекс? Методика АВА терапии подходит многим деткам. Странно, что не говорят как именно заниматься с таким ребенком....ведь уже разработаны кучи методик!
Я посмотрела-у вас возраст почти как наш.
Нам скоро 4 будет. Мы знаем все цвета (с оттенками, по русски и по английски)
Алфавит русский (в два выучил сам), английский уже знает.
Цифры до 20 точно- проверила, дальше не решилась спрашивать.
Читаем по слогам простые слова папа, иду, ну и так далее.
Знаем все геометрические фигуры (вплоть до пирамид-конусов и трапеций).
Знает марку машину,на которой ездит мама. Уже и не вспомню сейчас что еще.
Но лепить,рисовать и всякие шнурки нам не интересно и никак.
Все выучил сам ребенок в основном по развивающим мультфильмам.

Моему 6 через неделю. А у вас СМА или просто МА?
Карточки посмотрю, спасибо.