Ооо,Валерий!Спасибо,спасибо.Так может у моего сына не все потеряно.Какие знакомые рассуждения("Лентяи двигают прогрессом")...Их в своем доме я уже слышала.

Как все запущено...

согласна.

Уроки они там не делают, это не входит в обязанности воспитателя, все по личной инициативе. Делаем сами вечером.

Я в нескольких школах работала, и везде это входило в ОБЯЗАННОСТИ воспитателя, администрация за это еще как требовала.
Это они вам так сказали, что это в их обязанности не входит?

http://nsc.1september.ru/article.php?ID=200500109
Должностная инструкция воспитателя ГПД
3.3. Планирует и организует:

учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися ГПД;

разработку необходимой методической документации по учебно-воспитательной работе в ГПД;

осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий;

У нас первый класс и дом. заданий КАК БЫ официально не должно быть, соответственно и спрашивать мы не можем с педагога. И согласно приведенной Вами цитате из должностной инструкции понятие учебно- воспитательного процесса - это не есть выполнение домашних заданий. Поэтому свою инструкцию они выполняют.

осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий;
Выделила жирным шрифтом.
Ссылку дала, там все полностью написано.

По опыту и общению с родителями детей, ходящих на продленку - домашние задания не выполняются там в полной мере. Дома все равно надо делать. Вы не можете требовать от воспитателя выполнение дом. задания например по- английскому, который она знать не обязана, равно как и по др. предметам, когда каждый класс учится по своей программе. Она может проверить их наличие, но не правильное их выполнение - это функция контроля.

Основные предметы воспитатель проверить в состоянии.
Если у человека есть педагогическое образование она задачку решить может, примеры проверить, русский язык.
Насчет английского согласна, может и не знать.

Русский язык - это вообще отдельная тема. Вот Вы наверное слышали об обучении по программе "Гармония"? Я не педагог ни разу, но человек грамотный и мне было тяжело объяснять старшему ребенку именно по этой системе. Учительница сразу родителям сказала, либо учитесь вместе с ребенком, забывая как учили вас самих, либо не лезете вообще и не путаете его. Славу Богу у младшего сейчас другая программа.

Я не работала по ней.
Программы разные, но русский язык то один и тот же! Правила одни и те же, подход к обучению только разный.
Орфографию, пунктуацию, разбор по составу слова и т. д. можно же проверить?

Вот в том то и дело, что подход другой. Например, элементарное действие - разделение слова на слоги и то по - другому, я поделила на слоги как нас учили в советской школе, оказалось неправильно - ребенок пришел и ворчал на меня.)) Пришлось идти к учителю за разъяснениями. Когда учитель русского языка берется за эту программу ,ему надо пройти обучение, несмотря на то что он может быть сто пядей во лбу и иметь огромный опыт за плечами. Если на сайте есть такие педагоги, они лучше объяснят все премудрости.

Вот вот все нормально я тоже был лентяй теперь возглавляю собственную компанию и знаете лень куда то делась.. а конструктивная лень полезна... я не говорю про паталогических лентяев , если у ребенка есть увлечение и он там не ленится то он не безнадёжен...

ну если в 1 классе не должно быть ДЗ , так какого черта вы заставляете делать ребенка.. ! безпредел!

Д. з. всегда дают как повторение. Можно же посмотреть, как они в классе делали, и сделать также. Можно в учебнике посмотреть, там есть и объяснение, и правило.
Любят учителя себя нахваливать и цену себе набивать!
Хотя, признаюсь, сама этим грешна. А что делать? Ввели по душевое финансирование, вот и извращается каждая школа, учитель, чтобы привлечь как можно больше учеников.

Вы можете конечно и не заставлять. Но по факту они задаются и это правильно. Без самоподготовки учеба не может быть освоена. И к тому же я не заставляю, а направляю, сам делает.

Знаю одну училку, ей за "развивающее" обучение доплаты платили.
Ох, как она расхваливала эти программы. На попу, аж, падала!!!
А потом, когда доплаты сняли, она сказала:" Что я дура, что ли?" И перешла на традиционную "Школу России".
Проходили мы это в институте. Не заинтересовало. Очень рада, что не пришлось работать по данной программе.
А вообще, учителю, как правило, не дают возможности выбирать программу, по какой скажут, по такой и будешь работать.

Вот и я рада, что у нас сейчас в классе русский по "школе России", а есть класс по "Гармонии" , родители уже стонут.

Правильно. И мост не построится.( мой хочет стать архитектором) И люди через реку не переедут.
Только утром свое чадо стимулировала к математике.)