Гиперактивность ребенка, по мнению медиков, считается патологией, которую нужно лечить. И этим должен заниматься не учитель, а невропатолог.

.. ..

...поэтому и не стали, наверное, учителем в школе работать, легче просто думать, со стороны глядя. Да, .....нелегко, да ещё.... "перезагружаться" надо.

20 лет назад я сама училась, дайте вспомнить
Были учителя, которых ни во что не ставили, и посылали прямо куда идти , были орущие как припадочные, их просто боялись и слушались, но ненавидели, а были- которые в авторитете, все сидели как мыши и слушали открыв рот. В одной и той же школе и один и тот же класс. От учителя зависит все. Знает ли он сам свой предмет, умеет ли его интересно и доходчиво объяснять, какой он как человек сам по себе.

Так и есть.защита детей от учителя есть,а защиты учителя от детей нету.
Труд учителя очень сложный и к сожалению неблагодарный сейчас

Никогда не хотела быть учителем, а думать и обсуждать надо, так как проблема имеет место быть.

Я не имею ввиду, что учитель должен прям заниматься, но психологическая подготовка должна быть, но это, к сожалению, не проводится. Я тоже тружусь на государство. Наш департамент выделяет деньги не только на обучение(повышение квалификации), но и психологическую составляющую(напимер, эмоциональное выгорание, конфликты и т.п.)

Проблема в наших головах что воспитали такое поколение и продолжаем подстовлять задницу америке а мы для них даже не рабы просто сырьё. Учитель связан по рукам и ногам европоведением да плюс папы мамы чиновники (слуги народа которые обещают одно делают другое и господ своих в упор не видят) каторые кричат(повторяют) ребёнок это личность, что за личность без мозгов (в силу своего возраста) и зависящая от других людей? Страшней всего что искалечили мы одно поколение а чтоб исправить нужно несколько поколений

Верхний пост вам предназначался что то сделал не так

Геннадий! Пишите истчо!
Вы сделали мой день своими комментариям.
Они потрясают сами по себе, а в контексте темы - просто огонь!

Поверьте, все дети дома лапочки и умнички. А в школе они совершенно другие. Думаю действует "закон толпы".

Вспоминая себя в школе - я боялась, что учитель встретит маму и на меня нажалуется. А сейчас все наоборот. Родители своей гиперопекой в прямом смысле калечат детей, взращивая в них невоспитанность, вседозволенность, безнаказанность, неуважение, циничность, пофигизм...
Думаю проблема не только в учителе, который не может найти подход к вашему ребенку. Это система "учитель-ребенок-родитель".

Подготовка в ВУЗах, особенно педагогических и раньше то была не очень, а сейчас вообще улет!

Это тоже к вопросу о качестве образования... утраченного, но прекрасного...

Да, это так, увы...А какая еще может быть система школьного образования, кроме как обслуживающей потребителя, в обществе потребления? Все логично.
Хотя не могу сказать, что " раньше было идеально".
Пока сама училась, вопросов к школе не возникало, считалось, что все нормально, есть " хорошие " и " плохие" ученики и любимые и не очень учителя и предметы. Хорошо училась, много читала, всему верила. Когда бабушка рассказывала про свою молодость, говорила, что такого быть не могло, теперь всегда за это стыдно, близким людям нужно верить. А не только учебникам.
Когда учился сын, поняла, что вопросов было и раньше , и сейчас очень много к системе образования в целом.
Она одинаково странна для учителей, школьников, родителей. Если все нравится, то это скорее повезло.
Если не устраивает с разных сторон, то почему бы не сделать ее более логичной? И не под Германию прошлого века с системой наказания за ошибки, и Америку и Англию с " как бы демократическими ценностями", а под Россию.
Только кто в нашей стране нужен, пока не понятно, талантливые, самостоятельные? Или просто тихие и послушные?
Кстати, а кому то еще не кажется странным, что школа нужна детям, а они туда не хотят?
Что большую часть времени нужно тратить не на обучение в игровой форме, а на зубрежку?
Что ошибаться- это наказуемо?
Что за поведение можно снижать оценки?
Что детям должно нравиться учиться, даже если это совсем не интересно?
Что хорошо- это когда твой ответ совпадает с ответом учителя, а не когда у тебя есть свое решение?
Что система учебы, отдыха, домашних заданий вообще не поддается объяснению и плохо влияет на здоровье?
А в каникулы родители часто не знают, куда деть ребенка, потому что семья и школа вообще не связаны или вообще в оппозиции?
Почему существует система двойного наказания, когда ребенку ставят двойку, а потом его еще должны отругать дома?
Почему из системы кнута и пряника сделан выбор в пользу кнута?
Почему в школе одинаково не любят вундеркиндов( немецкое, кстати, слово), и двоечников, но с симпатией относятся к тем, кто хорошо сидит и не доставляет хлопот, или умело подхалимничает?
Вопросов все больше, а ответов все также нет. Может у всех иначе?

Конечно иначе.у нас всё хорошо.
А с Вашими вопросами,стандартными,можно коснуться любой темы.что работы,что живописи,спорта и тд

за себя могу сказать следующее: меня многое не устраивает, но это уже не к этой теме, а здесь хочется добавить, что отдельный класс - это особый мир (особенно начальная школа), в котором учитель - это центр, глава, помощник и защитник. И как учителю в 21 веке этого достичь. Как я уже писала выше, нужно заниматься не только с детками, но и с преподавателями и тут мы, к сожалению, не можем на это повлиять. Это уже в ведении вышестоящих структур.

Гена, вы извините, но наша (старая) система образования, лично вам мало что дала, судя по ошибкам... Хотя учились мы примерно в одно и то же время. Поэтому дело не в образовании и не в учителях, а в желании учеников получать эти знания и требовательности родителей.

у нас хорошая молодежь

Вы правы Ольга мне мало что дала потому что я туда мало ходил и не потому что родители забили на меня, и требовали и били ну не интересно было хотя был хорошистом. Учились в одно время но вы видите ошибки а я смысл сказанного и пытаюсь внятно донести. Повторюсь проблема не в учителях а в нас самих и образовании которое очень странное стало (не только моё мнение) вы посмотрите статистику суицида детского и покажите мне ребёнка который вот прям желает учиться . Не когда не заставлял своих учится не проверял домашку и не разу даже подзатыльник не дал ща и в краснодаре отличник