Круто, это правда очень тяжело сделать. Как тебе удалось?
Много разговаривали. Я ей подкидывала методы избавления от боязни публичных выступлений. Она потом сама начала гуглить, находила примеры актеров, которые тоже были стеснительными, но смогли переступить через свою боязнь.
С учителями разговаривала, просила хотя бы иногда вызывать к доске. Учительница русского и литературы начала с того, что спрашивала ее с места. Другие учителя ей начали говорить, что она много знает, но им жаль, что она так редко отвечает. Хвалили после ответов.
В этом году я решила закрепить результат разговорными занятиями английского. Она стала чувствовать себя раскованнее.
И еще мы часто обсуждали, какие выгоды несут ее публичные коммуникации (хорошие оценки, похвалы, плюшки и пр.).
Перед этим выступлением мы с ней репетировали. Она выступала передо мной. Я ее учила, что нужно говорить, громко, спокойно и четко. Если выступление будет убедительным, то все будет отлично. В итоге она вчера отлично выступила, получила две грамоты и была горда собой
