Разговоры с ребенком - это удар по моему рациональному мышлению ))
Вчера, перед сном, в течение часа мы разговаривали о водокачке. Вроде бы начало разговора было нормальным. Ребенок выдвигал мне мысль о том, что водокачка работает следующим образом: внутри нее есть насос, который качает из земли в воду, и эта вода потом по трубам идет к нам в дом. После этого она округлила глаза и спросила: "Мам, а у нас лестница есть?" Отвечаю: "Конечно". Ребенок с восторгом мне начинает продвигать мысль, что если залезть по лестнице на водокачку, открыть у нее крышку и положить в нее конфет, молока и колбасы, то вода, которая будет течь к нам в дом, станет гораздо вкуснее ))) После этого она очень внушительно сказала: "Завтра идем!" - отвернулась к стенке и заснула. Утром, перед уходом на работу, напомнила о предстоящем мероприятии. Вот, готовлюсь теперь )))

Мои оба путали род глагола. "Баба, ты не прав!" Или по телефону: "Мама моет посуду, а папа пошла по бабАм". И еще старший путал буквы в словах: "ферваль", например. Я не обращала на это внимания, разговаривала с ними всегда, как со взрослыми (как уже писали выше), и все прошло незаметно и бесследно. Кстати, младший сам научился читать в 4 года. Я узнала об этом случайно.

Это тоже у нас есть. Но думаю, связано с тем, что еще не все звуки четко выговаривать. Вот, сейчас научилась более-менее букву "р" выговаривать, и проблема с путанием букв стала гораздо меньше

Я тоже многое о своем ребенке узнаю случайно

Не, я тащусь просто)))). Такой генератор идей можно слушать бесконечно))))

А вот на это уже нужно обратить внимание, если все обстоит так, как Вы говорите. В пять уже большинство правил склонения и согласования слов в предложении должно быть в активе. Если не займетесь сейчас - будут по жизни проблемы с грамотным письмом. Нужно методично отрабатывать все парадигмы, это уже к логопеду...

Вот, слушаю каждый день )))

У вас идеи выдвигает ребенок))) А у нас все еще почему как и что)))))

Да ходим к логопеду, но проблема в том что у них там в садике все как попало говорят, а она быстро схватывает всю эту неправильную речь))))

Да, окружение - великая сила... Держитесь, занимайтесь с деткой, и пусть она у Вас будет самая лучшая!

Моим уже 19 и 14, и сдается мне, что процесс этого узнавания нескончаем..

Мне это все интересно наблюдать, потому что у меня дочка сильно от меня отличается мышлением. Хотя, может, мне только так кажется ))

Скорее всего кажется. Мои выросли похожими на разных родителей, а в детстве их раннем это было совсем непонятно.

Это не преподаватель, а тренер моей внучки по айкидо.
А второй тренер - Андрей Дейхванович, он же Диванович, Душманович, Духанович и др. - неугомонные детишки перебрали около 20 вариантов, прежде чем он стал просто Андреем.
А Геннадию так и надо, не фиг было смеяться над Андреем

Усё нормально!
http://flibusta.net/a/20788
И у него же, между прочим, "Путаница" есть.

Мы его "Путаницу" наизусть знаем )))

Таперича ходи за дочкой и все записывай, глядишь, и в следующее переиздание Чуковского попадете.

Ахахах, не могу)))... Диванович,,,,
Фух, Юрий, потешили на славу))))
А вообще тема замечательная. Как и о чем дети говорят. Если у кого еще есть перлов -наливайте))))

Перлы нонеча сразу в интернет попадают.
Это раньше в редакции посылали. Помнится, я однажды отправлял историю с двоюродной сестрой в середине семидесятых, ей было лет 5:

Пришла она со двора с огромным фингалом на полщеки.
- Нифигасе, это кто тебя так?
- Павлик, - угрюмо отвечает сестренка.
- Сдачи хоть дала?
Сестричка оживляется:
- Дала! Еще как! Еще перед тем!

Тогда из свежака. Дочка выдвла мне на прогулке: "Мам, почему я девочка?" Я: "Ты родилась девочкой..." Дочь возмущенно: "Фу, какое безобразие! Завтра я буду мальчиком" ))))