Кстати, отличный способ с законом рычага разобраться)))

про рычаг я помню. Тут больше упор на связку физиологии и механики. Чтоб быстро/долго ехать и не помереть от усталости в процессе

Документальная история: выдающийся математик, академик РАН, просматривает школьный учебник, находит там 100 (прописью: сто) ошибок, не дойдя при этом до конца; пишет соответствующую рецензию. Что происходит дальше? Правильно, ничего, учебник продолжают издавать и по нему учить. Происходит это не раз и не да, а на протяжении ряда лет и со многими учебниками.
И после этого в неуспеваемости виноваты детишки, а не половозрелые мерзавцы, которые писали, издавали, рекомендовали, учили?
Что характерно, рецензии и вся история лежат в открытом доступе много лет, не вызывая интереса; мамаши, готовые за кровиночку порвать любого, желания не оставить камня на камне от минпроса отнюдь не изъявляют.
https://homepage.mi-ras.ru/~vva/test.html , кому интересно.