Ну да, есть такой момент. Мы воспринимаем художественное произведение лишь в той мере, в какой нам это помогает собственное восприятие, знания о мире, истории, психологии отношений, да всего чего угодно. Что-то непременно остается "за кадром". Поэтому, перечитывая в разном возрасте одно и то же произведение, воспринимаешь его по-другому (опыт, знания накапливаются, ассоциаций становится больше). Но можно помочь себе, не ждать, накапливая опыт, а живо интересоваться -- почему, зачем и как
Вот Лотман был в помощь любопытствующим студентам при изучении Е.О.