Юлия, Россия, Ногинск писала:
Владимир, мне так сложно понять что именно Вы хотите сказать
что делать стОило, а что нет, это мы на смертном одре порассуждаем
я лично никого не искала ни в ВУЗе ни теперь особо не ищу а еще считаю что все что делается- это хорошо, и не ошибается только тот кто ничего не делает
Вот реально, что лучше- иметь ВО, развод и ребенка или ничего из этого чем тогда полжизни занималась?
а что тут понимать то?
делаете,на любой вопрос,глаза кота из шрека,и отвечаете всегда
"не умею"
попробуют научить
делайте так,чтобы больше вас,никогда об этом не просили
театр
сцены "марлезонского балета"
название
"как вынудить другого,что нибудь сделать"
действующие лица
мужчина(кратко м)
женщина(кратко ж)
ребенок (кратко ребенок)
название
1 сцены "просьба"
ж
"кушать хотим"
м
"еда в холодильнике,приготовь"
ж приходит к холодильнику
"нету там никакой еды"
приходят вместе м+ж
м открывая морозилку и показывая
"видишь морозилка еле закрывается"
ж
"мясо это не мороженное или конфеты,это не сьедобно"
м
"так я изначально сказал,приготовь"
ж
"так мы ж кушать хотим,а не готовить"
"а готовить мы не умеем"
м
"а я у вас крайний,значит я готовить умею,а вы нет"
ж
"ведь тебе нравится готовить,ты хороший,мы тебя очень сильно любим,все время о тебе заботимся и думаем"
ж приводит ребенка,смотрят глазами кота вместе,взгляд умоляющий
м
"я не хочу кушать,обед по расписанию,в 14 часов,я спать хочу"
"в 13 когда пойду готовить могу научить"
м уходит спать,по привычке накрывает голову подушкой,ибо будет сцена номер два
сцена два
"пусть желания совпадут или достать другого"
примерно через пол часа
ж+ребенок
начинают первую сцену,но между собой,повторять нету смысла.
но так как никто из них готовить не будет и они это прекрасно знают,начинается театр.
слушатель м конечно и подушка м не спасет
начнем
ребенок
"я вообще маленькая,мне 9 лет и тоже не умею и не хочу готовить"
ж
решает всыпать ремня ребенку,но у нее не шибко получается это сделать,ведь цель не обидеть ребенка,а устроить театр
"получишь ремня,папа тебя учил готовить и вы ходите в магазин за продуктами вместе,заметим по дороге сьедаете все конфеты и мороженные"
ребенок с обидой и на повышенных тонах
"я не виновата,что маленькая,он меня туда силком тащит,я тоже не умею готовить,а просто чищу и мою"
"а конфеты мне дают бонусом,за поход или помощь,ходи с нами,получишь тоже конфеты"
ж
смирившись с жестокими аргументами уходит дальше лежать
ребенок подходит к ж с умоляющим взглядом
"я кушать хочу,так и быть,помою все и без конфет"
"иди готовь"
ж
"а я и с конфетами готовить не умею,жди часа и конфет"
ребенок
умоляющий взгляд не сработал,начинается истерия
"дай мне денег,я сама схожу куплю,покупать я уже умею"
ж
"нету денег,а если бы и были,не дала бы,иди папу буди,у него есть деньги"
ребенок
м не спит,ибо театр был во весь голос и подушка не спасла,но ой хочется притворится спящим
"папа проснись,я кушать хочу"
м
притворяется что спит
ребенок
трясет уже со всей силы,а сила способна сдвинуть кресло,хотя носим из магазина ток конфеты и те все сьедим по дороге
кричит ребенок
"я кушать хочу"
м
не может больше притворятся
"еда в 14 часа,готовить начинаем в 13"
ребенок
"дай денег,я сама схожу и куплю"
м
"ты купишь опять конфеты,а не еду и снова будешь кричать,что хочешь кушать"
ребенок
"обещаю,что не куплю"
м
стало интересно,что ребенок хочет на обед
"а что ты хочешь купить?"
ребенок
"нууууу"
долго думая и мечтая
"конфеты"
м
"гениально"
"конфеты уже было"
ребенок
"а что мне купить?"
м
"ничего,все равно ведь купишь конфеты,а это не еда"
ребенок
"спорим не куплю?"
м
"не спорим,ты думаешь
чипсы,сухарики,мороженное"
"а правильный ответ был творог,молоко или на худой конец,йогурт"
"ты не угадала,денег не дам"
ребенок
"фууу молоко"
"дай денег на йогурт"
м
"гениально"
"а будут опять конфеты?"
ребенок
"да ну тебя"
уходит.
м
больше не хочет спать и идет готовить.
зы
надоело писать.