ну так.... нарушать, так нарушать

А мне вот интересно, как гуманитарий может быть айтишником

бедные дети... этим им разум калечат, значит?

как весело вы дали определение- не просмотрев издание )))

скажите, если одного дождевого червяка разрубитьразделить лопатой пополам, то в итоге сколько червяков получится?

мне достаточно вашего решения задачи в топике

Любое число кратное 4.

Здесь зависит от какого источника задача - математики или природаведения )

а вы с ребенком русский язык по какому пособию изучаете?

А мы покупаем или продаём?))

пока считаем

куда приехать? обратно положу

Поправка:
На правильный ответ теперь ведёт третья ссылка))
Потому что первая теперь ведёт на эту тему

из половины красного и половины зеленого никак не получается одно яблоко...
Давайте не яблоками задачу рассматривать, а...

....человеками

в автобусе 75% взрослых женщин, 10% взрослых мужчин, остальные дети(неважно какого пола) - какое минимальное количество людей может находиться в автобусе?

или фруктами

в вазе 75% яблок, 10% груш, остальные персики - какое минимальное количество фруктов может находиться в вазе?

Как программист могу сказать, что минимально в вазе может лежать 0 яблок. А разбираться в психологии и направлении мыслей писателей таких задач нет желания. Не позавидуешь современным ученикам.
Если требуется, чтобы яблоки были целыми и были, то минимально может лежать 1 яблоко. Если обязательно всех цветов и в указанном соотношении, то 20.
Но условия ничего не конкретизируют, догадайся сам...

Так "может находиться" или "находится"? Вот в чём вопрос...

распишите, как это в фруктах получается 7.... и почему с человеками не желаете рассматривать? решение должно же быть универсальным к любым объектам

судя по топику, где использовано "может лежать", получается "может находиться"

как?!!!! как можно считать пол-яблока и пол-персика одним фруктом?