Людмила, с Вашего разрешения, воспользуюсь этой цитатой, с которой полностью согласен, и на своей шкурке испробовал.
Евгений, вот к мнению Людмилы могу только добавить, что надо разделять мнимое и реальное. С детьми без проблем не бывает. Если перед Вами мама с ребенком, Вы видите какие то провалы/косяки в его воспитании, то разговаривайте с мамой, старайтесь понять одни ли ценности у вас. И вот тут надо постараться понять - одно дело, если ценности одни, вы совпадаете в желаемом результате и применимых методах, и она реально готова, хочет и пытается это изменить, но не получается, и совсем другое, если она только декларирует свое желание. При втором варианте - бегите. Все равно ничего толкового не получится, только ребенка издергаете.

Про воровство поподробнее расскажите тоже. Это ситуация с другим ребенком или с этим же? Сколько ему лет?

Вы примеры немного из разных опер приводите. Желание попеть в 12 ночи у ребенка, с рождения живущего по режиму, не возникает в принципе, он уже третий сон досматривает в это время, поэтому для решения проблемы ночного пения надо не ругать ребенка, а выстраивать ему распорядок дня. А вот падание с криком по причине некупленной игрушки - проверка границ дозволенного. Моя дочь в 2,5-3 года такое позволяла пару раз, когда не хотела с улицы уходить. Мы, несмотря на протест, уходили, она либо бежала за нами, либо ее муж брал подмышку и уносил домой. Вобщем, проблема рассосалась достаточно быстро, стоило ребенку понять, что ее крик провоцирует достаточно жесткие меры.

Вы о чем???

Есть и другое мнение: на ребенке после 3-х лет нельзя ставить крест, как бы он до этого не воспитывался. И после 5, и после 10... Такая категоричность суждений - как ком. Похожие "стереотипы" часто зарождают и негативное общественное мнение об определенном человеке, вплоть до ярлыков.

Вообще на людях желательно пореже "ставить крест". Почти любой может в определенной степени измениться в ту или иную сторону. Корректировка характеров вполне имеет место быть. Тем более, в детском возрасте. На то мы и человеки.

я где то про крест писал?
я не о том.
Люди меняются всю жизнь. Но меняются не просто так вдруг как случилось. Идет трансформация. Трансформация одного в другое, но!!! на основе некоей базы. Вот про эту первоначальную базу и речь веду.

Вот интересно, а какие именно черты характера закладываются до трех лет и какие научные исследования вы транслируете? Особенно интересно в контексте того, что функции головного мозга касаемо обучения формируются к семилетнему возрасту...

Спасибо за примеры. А какой-то другой выход во всех этих ситуациях был бы возможен, как Вы считаете?

Вот в первой ситуации - а если не вестись на детскую манипуляцию, не злиться, не угрожать и не наказывать ребёнка, а лишь показывать своим видом, невозмутимым и по-прежнему дружелюбным, спокойно пережидая, что "бросаться с истерикой на асфальт, когда тебе что-то нужно" просто как метод не работает?

С ситуацией ночью - предложить попеть в три раза громче, но совместно и утром (и исполнить потом это, дать наораться от души, похвалить за отличные песни в правильное время ), предложить любое другое интересное совместное занятие, пошалить как-то по-иному в те же 12 часов ночи. Обычно дети положительно реагируют на такое участие взрослого, а вот жёсткая критика и прямые запреты совершенно иначе воспринимаются.

Ситуация "воровство" вообще возникает как ответная реакция на слишком большую степень строгости, которую применяют родители. По какой-то причине ребёнок постоянно не получает желаемого. Полностью задавить в себе эти желания он не может (любому ребёнку совершенно нормально хотеть то, что нравится), проблемы взрослых (нет денег или ещё какие-то соображения) ему ещё просто не понять. Что остаётся? Идти на хитрость, обман, чтобы таки получить то, что хочется. Тут очень осторожно нужно поддерживать баланс. Вообще в норме ребёнок должен слышать "да" в два раза чаще, чем "нет". Бывает, что родители как-то заигрываются своей ролью строгого воспитателя и говорят "нет" на каком-то автомате (моя родительская власть - хочу разрешу, хочу запрещу) или из своих страхов (а вдруг он потом ещё и вон то захочет и пойдёт-поедет, лучше сразу "нет"). Плюс ещё недооценивают способность детей понять что-то, не дают объяснений ("я сказал "нет", и точка"). А ведь так здорово учить договариваться, с уважением и вниманием друг к другу.

Ой, простите... Это вопрос к ТС

У меня дочь так пыталась сделать, я просто перешагнул через нее, сказал, ну как закончишь, так и приходи, сел на скамеечку и читал газету, пока она орать не закончила.
И все.

Вот, соглашусь с вами ...
Про воспитание до 3-х лет - я придерживаюсь этой точки зрения , я с ней согласна . Воспитываем мы своих детей и своим поведением и своими поступками . Дети как губки - всё впитывают ...
Крест не надо ставить , всегда нужно давать человеку шанс , тем более , если это ребёнок ...
Это сложная тема и каждый по своему прав , потому что имеет в опыте ту или иную конкретную ситуацию , мыслит , наверное, субъективно ...
А учимся и воспитываемся мы всю жизнь на своих и чужих ошибках и поступках ...опять же ИМХО ...

С трудами Выготского, например знакомы? Но тема все же немного не о том

Так ТС даже не понимает, что ребенок так реагирует именно на текущий момент, и ни разу не вспомнил о том, что у него дома тонна игрушек. Ещё бы про кризис в стране ему взялся объяснять

Вы- молодец! Вы поступили правильно !(с педагогической точки зрения)
Нам описывала подобный случай преподаватель по возрастной педагогике ...это , наверное , единственный правильный выход из ситуации ...и он действует безотказно )

увы, но не всегда
он хорош сразу, когда ребенок только-только начал использовать этот метод

Возможно...
Я не была в такой ситуации...

Я тоже так же делаю но знаете, что я заметила? Что когда он делает что-то для меня неприятное и я берусь доносить, что мне это не в кайф и я негодую - он делает что? ) Правильно, демонстративно игнорирует ) А я смотрю на него и вижу точную копию себя, невозмутимо уткнувшуюся в смартфон ) иногда мне смешно становится, а иногда грустно ))

абсолютно! не хочу чтоб ребенок так и остался морально чужим спустя время, таковым формально и являясь поначалу. это не дело - жить дальше с "чужим" ребенком, что это за "семья" будет. тогда я буду таким же чужаком. отсюда возможно и берется желание сразу взять верный курс на воспитание. но благими намерениями куда там дорога вымощена?) слышал точку зрения, что воспитание граничит с понятием "подгонки под себя" - но думаю отдаю себе отчет в том, что это не так.

Елена, по поводу предложенной вами ситуации - ну в первую очередь взрослым самим кричать не нужно по ночам ) или не при ребенке. потом до того как крикнуть на ребенка - да, можно как вижу уже написано в теме - и мягко попросить, и отвлечь и т.д. Но конкретно в том случае - ребенок был неуправляем, а маме все равно на его полуночные крики. Пришлось брать ситуацию в свои руки, уж как сумел - и возник негатив.

Про воровство - нет, слава богу, это встречалось у других детей, просто для примера ситуацию приводил. Было такое, пришли в гости, парень взял не свой телефон, сунул в карман. Хорошо заметил, спокойно попросил вернуть. через время, уже на раз четвертый сделал замечание его маме, не дело это. на что услышал он же ребенок, чего в этом такого. на тот момент 3,5 года было парню. я по его глазам вижу что все понимает, но....мама то позволяет. моменты вроде того что телефон так и уйдет в его кармане, очевидно в расчет не брались)

Так кроме психологов есть еще и физиологи, и педиатры, и неврологи, почему вы не привели примеры исследований подобных специалистов? И потом, на мой первый вопрос вы не ответили. А так-то да, тема немного не об этом.

Я вас понимаю ...
Воспитание ребёнка- это сложный процесс ...
Я прочитала кучу книг по психологии, есть педагогическое образование и теперь год работы в детском саду ...НО ! В некоторых ситуациях я не знаю как поступить .Теория- это хорошо , а на практике - всё по другому ...
Как я всегда говорю про своего ребёнка - это исключение из всех правил , испытание меня на прочность )
Дети сейчас другие , они не такие как мы . Сейчас дети отличаются даже от детей , которые родились на 10 лет раньше ...
Методы , которыми воспитывали нас , сейчас не действуют ...Мои дети многому меня научили , научили как их надо воспитывать и с каждым из них , я расту сама ...

Психологи, которые имеют колоссальный опыт в практике , которые очень много помогают людям, часто признаются в своих книгах , что справиться со своим ребёнком они могут не всегда ...
И ещё они говорят : все мы допускаемой ошибки , но мы стараемся ...и наши дети вырастут достойными людьми , потому что мы к этому стремимся , мы вкладывает в них душу...