У меня ассоциация возникла по стежкам в шитье. Если брать не в метрах, а в миллиметрах, например. Через сколько шагов иголка попадёт в ту же дырочку? Ну а дальше арифметика.

Мне потребовалось ровно сутки на то, чтобы понять что они именно это в задаче спрашивали.

Коньяк не помог что ль?

Мне потребовалось ровно сутки на то, чтобы понять что они именно это в задаче спрашивали.

Эх, Витя, Витя... А я-то в тебя так верила

Задача: Вдоль дороги от посёлка "А поставлены столбы через каждые 54 м. Эти столбы решили заменить другими, поставив их на расстоянии 63 м друг от друга. Определи расстояние от посёлка "А" до ближайшего столба, который будет стоять на месте старого.

Да не пью я эту гадость(((

Задача на наименьшее общее кратное. Но хреново сформулирована, можно понять двояко - в этом и проблема, в частности проблема русского языка.

особенно эта проблема хорошо видна в современных учебниках русского языка.., а математика это бонус)))

Второй день меня прёт! Вот зачем я полез посмотреть чо ребенку задали? Задача: Вдоль дороги от посёлка "А поставлены столбы через каждые 54 м. Эти столбы решили заменить другими, поставив их на расстоянии 63 м друг от друга. Определи расстояние от посёлка "А" до ближайшего столба, который будет стоять на месте старого. А вам слабо? Не гуглить, анафеме придам!

А мне минута потребовалась, вот на сколько км преподавателей быстрее соображает, чем у юристов!))) На самом деле все профи в своей области, не печальтесь

Второй день меня прёт! Вот зачем я полез посмотреть чо ребенку задали? Задача: Вдоль дороги от посёлка "А поставлены столбы через каждые 54 м. Эти столбы решили заменить другими, поставив их на расстоянии 63 м друг от друга. Определи расстояние от посёлка "А" до ближайшего столба, который будет стоять на месте старого. А вам слабо? Не гуглить, анафеме придам!

378м?