Музыкальная школа

Здравствуйте!
Хочется узнать отзывы, "последствия" в хорошем смысле надеюсь, тех кто обучался, обучал, учится или водит ребенка в музыкальную школу?
Знаю близко Ж (пианино) и М (скрипка) вмести мы выросли один дом, все гуляли, а их загоняли репетировать, тренироваться в общем, они не хотели, но шли. После обучения они никак это не использовали, навыки в смысле, работают не связано с музыкой совсем.
Если спорт даст хотя бы фигуру, хотя бы и как минимум. То что даст музыка, ведь при серьезном подходе это ежедневно по 4 часа отдать, ради чего? Духовное развитие понятно, оно есть во всем, в любом получении знаний.
Это я не критикую музыку! это я просто не знаю. Если кто то сделал выбор в пользу музыкальной школы, чем руководствовались? Буду благодарна за ответ!

Немного уточню - те можно изучать язык по 4 часа в день не фига себе! - выгода очевидна. Борьба - сила, красота для парня, уверенность, уважение.
Мальчика из примера со скрипкой обижали всегда, а он терпел. От части из за этого сына не отдала в музыкальную школу, он тихий был, спокойный, боялась такого развития, одна из причин.
Рисование - всегда пригодится, профессии дизайн чего угодно, возможно черчение, архитектура
А музыка? Есть знакомый, далекий, после школы , 11 класс начнется , хочет на композитора учится, уже в школе пишет музыку и стихи, продает за копеечку куда и за сколько не уточняла. Он мальчик.
У меня девочка. Не знаю важно это или нет.

Я училась в музыкальной школе по классу скрипка. Отучилась 7 лет плюс еще год ходила на занятия по специальности чисто для себя! Первые класса 4 ходила тяжело, хотела бросить, но спасибо маме не бросила. По 4 часа в день никогда не занималась. Но это наверное благодаря хорошей памяти. Мне достаточно было несколько раз проиграть страничку и я ее помню. Если дать сейчас в руки инструмент, пальцы сами заиграют. Может если и занималась бы по 4 часа, то и продолжила бы в этом направлении.... не знаю...
В жизни, конечно, не особо пригодилось. Однажды в институте, благодаря скрипке, вся группа сдала зачёт по латинскому, но это совершенно отдельная история ))) Выступала в общеобразовательной школе на выпускном. В принципе все.
Но я очень люблю классическую музыку и скрипичные концерты. До мурашек люблю.

Меня 3 года водили в музыкалку на фортепиано, потом отказались, так как мне это изначально не нравилось. А вот подружка детства закончила эту школу, потом даже ездила с концертами, до замужества))
Мне кажется, тут все от желания ребенка зависит. Ну и от способностей. У меня только слух был, а усидчивости и желания продолжать не было.

Училась в музыкалке. Фортепиано. 7 лет. Был период, когда хотела бросить, когда начались гаммы и техзачеты. Благодарна маме, что настояла. Не жалею. Поступала сама, родители не знали)) но поздно, в 5 классе обычной школы. Сейчас играю иногда для себя, подбираю то, что понравилось.
Плюсы какие - помимо очевидных (умение слышать и немного разбираться в музыке) - умение владеть двумя руками, не глядя при этом на клавиатуру, а в ноты, наверное как-то помогает связать работу обоих полушарий, ещё записывали диктанты на слух, даже двухголосные. Организационные - организоваться с расписанием в основной школе и домашкой. Умудрялась сделать так, что и погулять успевала, правда вставать приходилось иногда в 6 утра.
Мне наверное повезло в преподавательницей по специальности, она давала разучивать в основном те произведения, которые нравились. Но гаммы, Черни, Ганона и Баха обойти не удалось.
А ещё на музлитре учили на слух определять авторов незнакомых произведений, по стилю и характерным особенностям.

Простите, что не по теме. Какие у вашей дочки волосы шикарные! Эх, накрутить бы разных причесок... руки чешутся))

Мне моя преподша говорила, вот твой слух и технику твоей подруги (добыла чрезвычайной упертостью и усидчивостью) - и идеальный исполнитель)) но я была ленива

4 часа это наверное с самими занятиями в музыкалке.

Мы сделали, были способности, ранее занимался сольфеджио с частным преподавателем, еще до школы. Поступил сразу в 4 класс. В школе было скучно, ходить не особо хотел, но дотянул. Пригодилось спустя несколько лет после школы. Осваивает гитару, дудочку, стал подходить к пианино)) Хочет сделать сам муз.инструмент. Но лучше бы он пошел в бассейн вместо школы! Осанка и все такое. И лучше бы мы продолжали с преподом для собственного развития. Там уравниловка, дети все разные. И талантливых педагогов мало. Наша пошла ребенка рожать, поэтому решили в школу)

А зачем искать прикладное применение, если это любимое занятие? Может же это быть просто увлечение, потому, что нравится.

Не знаю, возможно ли это объяснить и понять, но я , наоборот, не понимаю, как можно не изучать музыкальную грамоту.

Если заставлять приходится, не приходилось , и я и сын, сами уговаривали родителей.

А вообще музыка-это развитие мозгов, такое же как математика, души, общение с природой, тела, такое же как танец.

Это развивает хороший вкус, чувства, интуицию, слух, в смысле, человек будет слышать,видеть чувствовать все не так упрощенно, как это у человека, который не развивается в музыке с детства. И это не совсем то, что кто-то решит, что если он выучил гаммы или несколько аккордов, то он музыкальный человек.
Не заставляйте, но дайте попробовать влюбиться в музыку.

Нйдите в ютубе фамилию "Казиник", особенно где он с детьми . Может что-то больше увидите и для себя поймете. Без музыки жить можно, но совсем иначе. чем с ней.

Зачастую в России во все музыкальные школы и прочие кружки детей насильно водят родители, сами выбирая, чем заниматься их чадам. А разве это правильно? Ребёнок - не вещь, чтобы распоряжаться им на полную катушку!

Совершенно согласна! И да, Казиника посмотреть нужно обязательно!

https://www.myjane.ru/articles/text/?id=17431
Вот тут развернуто написано. Жаль, что я в свое время не изучила все отрицательные и положительные стороны музыкального образования и водила свою 5-ти летнюю дочь на фортепиано. Через 3 года перестали посещать.

я лично знаю женщину, которую родители именно заставили закончить муз.школу..жизнь она с музыкой не связала, всё что с этим связано вспоминает с отвращением...я считаю, нужно по конкретному ребенку смотреть, что именно ему интересно, хотя бы как-то нравится.. прежде чем отдавать куда-то на занятия.
Если вопрос стоит так, что "стоит ли отдавать ребенка, у которого есть интерес к музыке, на занятия" - то несомненно пробовать надо..

Я люблю до мурашек и без "потери" 5-7 лет. За это время можно мастера спорта получить или пару языков выучить.. я как раз вот и взвешиваю. Что у нас для тех кто тянется к музыке есть. Если все же выберу музыкальную школу- скрипку бы выбрала!!! И грустная и зажигательная. Ванесса Мэй какая красотка

Спасибо за развернутый ответ

Безусловно это важно. Желание и способности. Успех 1% таланта и 99% труд.

Спасибо, очень познавательно!

Да я 4 часа просто по опыту занятий в других местах если серьезно заниматься, не 2 раза в неделю по 45 минут

Да как вариант частно позаниматься, для души , потому что если серьезно частно - очень дорого. Хотя с преподавателями говорила, они сами говорят "частно лучше, больше дать можно и комфортнее" но очень дорого естественно.