Наверно не все и хотят в 10

Тут наверное ещё зависит от количества гуманитарных классов ( мест) и количества желающих именно туда попасть. Школе тоже не выгодно хороших учеников отпускать в другой комплекс, при необходимости они лучше ещё одну параллель класса сделают

Это да, я вообще за то что образование должно быть бесплатное, но строгое, чтоб учились те кто хочет учиться, а не те, у кого есть деньги ходили бездельничали а потом диплом получали.

Дочери только в следующем предстоит, но предварительно с нас уже собрали инфу, куда планируем после 9 класса и какие экзамены будем сдавать на ОГЭ. В нашем случае набор меняться уже не будет Дочь уже готовится самостоятельно, но, может, у кого-нибудь дети в этом году сдают историю? Пугают сложным экзаменом. Мы не боимся. Но любопытно узнать, почему пугают )

Информатику я бы не выбирала. Не знаю, что сдают на ОГЭ, но ЕГЭ очень странный экзамен.

Если остаётесь в 10-й, то ОГЭ всего лишь трамплин ,ничего не решает

Я паникую? Мне просто интересно, почему пугают. ОГЭ по истории - это знание дат, имен, событий. Все.

Решает, попадаешь ли в нужную параллель.

Ну тут наверное репутация уже должна работать на ученика. Даже если по каким-либо причинам ОГЭ по профильным сданы на тройки ,но ученик на протяжении нескольких лет зарекомендовал себя в школе как успешный ученик,- проблем с поступлением в 10-й не должноо возникнуть. Все как везде : сначала мы зарабатываем репутацию, затем репутация работает на нас . Это я своим с первого класса в мозги вкладываю.

Школьная информатика в России к программированию не имеет никакого отношения. Говорю как учитель информатики.

проблем с поступлением в 10-й не должноо возникнуть.

Не совсем. Когда в школе работала, сами учителя истории на вопросы к ОГЭ и ЕГЭ ругались. Некоторые вопросы составлены так, что можно ответить и так , и эдак. Подробнее не скажу. Не знаю, можно посмотреть прошлогодним вопросы с ответами. Может их проанализировать.

И, тем не менее, есть условия, которые нужно соблюсти, а тройками на экзаменах репутацию можно подмочить. Репутация может долго зарабатываться, а потом теряться из-за фигни.

Если за год 5, на ОГЭ 3,- итоговая 4. Если год 5 ОГЭ 4, то в пользу ученика

И, тем не менее, есть условия, которые нужно соблюсти, а тройками на экзаменах репутацию можно подмочить. Репутация может долго зарабатываться, а потом теряться из-за фигни.

Ну, и что. Чем плоха вариативность?

Из-за фигни репутация не падает. Это долгосрочное вложение.на то это и репутация.есои ученик отлично учится по всем предметам ,не только по профильным ,то никакие огэ не подмочат его репутацию . Вот с ЕГЭ сложнее . Там уже не до репутации. Там твои ЕГЭ это твой золотой фонд. И даже два лишних балла в некоторых ВУЗах имеют решающее значение. Но я с вами согласна,что готовиться надо и готовиться ответственно. По всем четырем предметам. Я тоже нервничаю на самом деле

Так учителя натаскивают на свои ответы, как они это понимают, а на экзамене ответ может быть совсем другим. И они недоумевают почему.

Все говорят,что информатика самый простой предмет ( ну во всяком случае мои так говорят) и ОГЭ очень простой.про ЕГЭ не знаю.