Внешние факторы отнюдь не зависят от моей разумности. А поведение в социальной среде,тем более с растущей агрессивностью будет нацелено на результат Если вы хотите ,к примеру,чтобы вашего ребёнка не обижали в школе,вы можете жаловаться педагогам,инспекторам,органам.В нынешних условиях эффект будет минимальный.А если бы автор подошёл к матерящимся и курящим,и сказал к примеру-"пацаны,материться нынче не круто ,это может каждый лошок .А вот отжаться двадцать раз на брусьях или подтянуттся пятнадцать- сможет кто нибудь из сосущих здесь соску? Или беспредел прекратить,когда стадо пинает одного или обижают девочку- вот это будет круто,и гораздо красивее в глазах братвы,чем месить матерщину беспонтово..."А можно отвести глаза и тихонько проскочить мимо по интелигентному,сетуя на опускающуюся молодежь....

Ой, 25 лет назад все тоже самое было. В моей школе уж точно.

Ваша разумность зависит в участии во внешних факторах.

Писать можно что угодно. Как и неадекватно воспринимать реальность. Нет проблем?) Нуну.
А они в каждом предложении.
Это для вас про член образное понятие. А автор прям упивается.
Забавно, когда люди вместо того, чтобы разобраться в современной физиологии ребёнка начинают педалировать собственные комплексы. И обвинять всех вокруг.

Ну и ваша история про 18 лет назад является примером того, что во все времена были негодяи. И совсем не обязательно, что они с 12 лет в брюки к себе лазили и под кофты к девочкам.

А вот я и стараюсь не пройти мимо по мере сил.Хотя,возможно,согласно вашей философии это будет неразумно,но согласно моему мировоззрению нормально,ибо потом можно начать испытывать к себе крайнее неуважение и любую подлость и трусость объяснять и прощать.

Сейчас сын в 6 классе. Да есть подобное.

В 5 классе, после знаномства и акклиматизации, девочки уже начали вести себя по хамски! Обзываться по жуткому, доставать и бить мальчишек. Мальчики в этом возрасте ещё не доросли до уровня девочек и отпор им не давали. Разговор с классным руководителем не дал особых результатов. Поэтому мы перевелись в другой класс. Здесь тоже есть свои "герои", но родители стараются сообща писать жалобы чтобы таких героев либо исключили либо взяли на контроль.

Как правило все эти тусовщики с матом около школы не трогают чужих незнакомых детей из других классов. У них разговоры по понятиям только между своими.

Летом сын первый раз был один в детском лагере. Сейчас через пол года начал вспоминать разные лагерные разговорчики на тему "размножения". То есть из лагеря принес... Пытаемся объяснить как можно корректней не заостряя внимание. Но я прекрасно понимаю, как и в моем детстве все это начинает распространяться из школ и лагерей. А далее уже как ребенок будет относиться, будет понимать где хорошо, а где плохо и где грань.

Что уж говорить, если и на работе (государственная федеральная организация) взрослые разговаривают матом? А по телевизору с усмешкой рассказывают как смачно какие то актеры, или гос деятели разговаривали матом. Словарь матерных слов модно купить. Рыба гниет с головы....

В любом случае ребенку придется узнать разных людей, и плохих и тех кто сквернословит, и кто берется и кто задирает, и кто из друга превращается в предателя. Не будет все гладко в жизни, нельзя его замкнуть только в хорошем коллективе, тогда столкнувшись во взрослой жизни с подставами он будет дезориентирован.

Видя разных людей и разные прослойки он уже для себя делает выводы, что хорошо а что плохо, кем он хочет быть, а кем быть не надо. Каких людей надо обходить и как обращаться, общаться с недалёким глупыми людьми.

Ребенок бж подраллся в школе. Ну как подрался.? Он был пострадавшей стороной, он защищался. От задиры, который терроризировал весь класс. Было несколько разговоров с классной, с ддиректором школы. Было заявление в ДК в полицию.. Полиция сказала , ставим обеих на учет или обоюдка. И все спустили на тормозах. Мама задиры кричала на всех собраниях , что ее мальчика обижают и третируют. Семья , мягко сказать, не благополучная, в плане воспитания. Дети, а там есть старший брат, предоставлены сами себе..
Задиру тихим сапом перевели в другой филиал этой школы. И класс вздохнул свободно.

Мат это не самое страшное, очень много детской жестокости

Вы описываете разную молодежь.
Если стоят такие как описывает ТС никакие ваши речи они не поймут.

Вот недавний случай, вам расскажу, что молодежь разная.
Дело было осенью. Гуляю я со своей младшей дочерью. Детская площадка и спортивная рядом, она на детской играет я на спортивной. Рядом молодежь лет 16-18. Я подошел к брусьям отжался, говорю им, давайте кто больше. Они согласились. Самый здоровый из них отжался 12 раз от брусьев я 15. Они поняли, что отстают в спортивном развитии мужику под полтинник. После поговорили, они согласились, что надо заниматься спортом, и пообещали, что начнут обязательно.

История наглядная, для того, что одни готовы развиваться и без нравоучений, а те кто не готов, никогда не поймут, что вы им говорите и чему пытаетесь научить.

Всегда такие были. Раньше так в каждом дворе тусовались гопники мололетние. Ни у кого и в мыслях небыло их воспитывать. За просто так могли башку проломить. И ни чего, выросли, теперь их то же наверное, напрягает поведение подростков.

Вы неправы.А не поговорив с человеком,вы никогда не поймёте,что он из себя представляет,поэтому как минимум подходить и делать замечания необходимо.Даже из беспризорников,живущих в котлах на улицах после гражданской при должном подходе получались учёные, летчики,моряки.Конечно,не из всех,многие закончили стенкой...Но автор даже не потрудился начать диалог,а обрисовал перспективы в своём мозгу и прошёл мимо.

А что нового? Я прекрасно помню, как в 6 классе, когда мы были на уборке свёклы в каком-то колхозе, пацаны раздели одного из одноклассников, чтобы посмотреть, что у него в штанах, какого размера и есть ли волосы. Пардон, но это реально было. А матом ругались не только пацаны , но и девчонки. Не все, разумеется.

Раньше инспектор по делам несовершеннолетних знал,кто и когда в туалете курил,и поехать в спецшколу,а потом в детскую колонию можно было на раз- два...Сейчас инспектора зачастую не знают подшефный контингент,а от любых разбирательств самоустраняются....Племянницу некого М. третировал в школе отпетый мальчуган,причём доставал он весь класс,собирались родительские собрания,разговаривали с учителями- но никто его в другую школу не переводил,ибо такое добро никому даром не нужно было,а постановку на учёт в полицию он воспринимал,как гордость и заслугу.Когда М. хотел поговорить с его отцом,по человеческих,объяснить ситуацию и попросить повлиять на парня,вышел примат,сплевывабщий сквозь зубы в район ботинок собеседника и на спокойные просьбы почему то угрожавши й обломать рога за сына.М. пришлось перейти на язык,понятный примату,и предельно жестоко избить его на глазах у его сына и остальных детей.После чего к словам М. стали прислушиваться,и стало возможно строить конструктивный диалог.

Вам сейчас расскажут, что их дети не такие. Но дети дома с родителями и в стае ведут себя по-разному, поэтому, многие очень бы удивились, увидев своих детей в другой ситуации и почитав их закрытые чаты. Такова реальность. Но воспитывать все равно надо, тогда всё-таки есть шанс, что твой ребенок вырастет адекватным.

Думаете, эти слова возымели бы какое-то действие? Читающего нравоучение постороннего просто оборжут, в лучшем случае, или обматерят.

Может,я просто могу изьясняться на понятном таким людям языке...Крайние мои объяснения состоялись с молодыми людьми,катабщимися на велосипедах вокруг вечного огня...Не обматерили.

Неа)) Маловато будет своего воспитать. Особенно если воспитать в духе " всё равно ты ничего не изменишь, от тебя ничего не зависит"
Потому что "противная") сторона не заморачивается такой ерундой. Они просто берут и меняют под себя всё. Лексикон, стиль поведения, нормы морали, законы итд. Они просто берут, то, что им надо, под наше молчаливое " Ну всё равно ничего не изменить".

Что такое "крайние объяснения?"
Значит, вам попались такие, что не обматерили, это не гарантия того, что в следующий раз не обматерят.