Ну это уже надо прислушиваться и наблюдать, что ребенку интересно.... И наставлять тоже надо.... Они еще плохо осознают, что они хотят.....При чем, зачастую, и в старших классах тоже......
Моя вот кадый год меняет свои планы на будущее. )))))))))))) Она уже и врачом была, и ветеринаром, и парикмахером, и модельером... Я ей сказала: - Не будешь учиться - будешь дворником....))))))) Она посмотрела на них и сказала: - А че... тоже ничче..... весь день на воздухе..... А у подруги сын мечтает стать водителем троллейбуса....))))))))))) /Ну и как тут не наставлять???)))

почему весь научный потенциал которые умные и сами учились уехали работать за границу,за исключение единиц???до чего ран дошел?учебники стали выпускать путая части света!все загудели,когда начали проверять плагиат в десертациях???явлинский спросил где деньги далеко он поднялся во власть.а вот рыжий и ему подобные нами правят,плагиатчики!!!они кроме,как своровать ничего не могут!!!почему в мире страны развиваются???а россия только нефть продает???сталин собрал научный потенциал!а после его всех умных людей на задворки отправляют!!!вы об этом подумайте,а не о фамилиях!!!

Я осмелюсь). Если выбирать, то я предпочту хорошее образование и умение анализировать информацию навыкам социальной адаптации, полученным в школе. Речь не идет о социальной изоляции, ребенок будет продолжать общаться с друзьями, играть со сверстниками, посещать спортивные или художественные группы.
Опять же, вспоминаю себя и свою школу. 6 уроков, и все по домам. А там своя жизнь - подружки, прогулки, куклы, кино, и прочие девичьи радости. С одноклассницами приятельствовала, но не дружила. Сходила раз на один вечер выпускников, увидела своих одноклассников, больше желания идти нет. Конечно, бывает и по другому. Но я не общественный человек.

Вот это точно, я сам в шоке.

У меня сын пошёл в первый класс, вроде всё хорошо. Но надо всё жёстко контролировать. Иначе будут из детей делать деградационную биомассу людишек, для лёгкой манипуляции.

За деньги ничего нельзя возместить. Потому что надо искать такого педагога, который не только знания может ребёнку дать но и объяснить ему всё доступно, что, зачем и почему...И самое главное зачем ребёнку это надо.

А ждёт нас деградация общества. Она уже сейчас идёт полным ходом. И касается это не только детей, но и взрослых. Подумайте об этом.

Ну, давайте не Вы будуте решать, о чем мне думать. НО я писала о другом.

А почему Вы считаете, что школа не учит умению анализировать информацию?))) Наших детей этому учат с первого класса... И почему у Вас такая нелюбовь к школам? Школы разные есть... Есть вполне приличные... А репетиторов можно нанимать помимо школы...

Конечно, есть приличные. Но мало. Именно в такую приличную школу я и намерена записать своего ребенка. Но если размер суммы за поступление окажется для меня неподьемным, мне будет интереснее обучать ребенка дома с привлечением тех же преподавателей из этой школы. Больше хороших школ в округе нет. Три оставшиеся не устраивают по ряду причин: неполный состав учительского коллектива (то химии нет по полгода, то физики), плохие отзывы, слабое техническое оснащение, низкие показатели ЕГЭ. Ездить за тридевять земель не хочу.
А дополнительное образование будет обязательно. Репетитор английского уже найден. Школьного курса явно недостаточно. По мере необходимости будут найдены и другие.

Спасибо за ответ... я Вас поняла..... Нам просто, видимо, повезло, что во дворе оказалась одна из самых приличных школ..... Мы ничего не платили за поступление, т.к. относимся по району к ней..... Все есть... и учителя, и оснащение, и знания......
Но...... проучившись там уже три года, должна признаться..... ОЧЕНЬ тяжело учиться..... Иной раз сижу и думаю - а оно вообще надо??? Дети синие..... уроки допоздна, синяки под глазами, каждую неделю то контрольные, то тесты, то конкурсы..... Свободного времени у детей практически нет....... Потерю здоровья потом не возместит никакое образование..... С удовольствием бы перевела в школу попроще, но рядом только такая..... Да и дочь переходить не хочет..... уже привыкла к коллективу.... друзей много.....

каменщики маляры и дворники очень нужны сейчас! главное чтоб счастливы были!

Школы разные, но система образовательная одна(((

Хорошо только у единиц, образование ни о чем, учителей слабо мотивируют отсюда и ноги растут. И на протяжении 15 лет как то ни как. Школа..... Техникум....... И дальше. Кто нас будет лечить, возить,........ Страна доживает старыми заделами и старыми мастерами, инженерами, что дальше? И что делать?

Сегрегация продолжается