А в школе уже дальше
Это реальность стандартной московской школы. Им некогда учиться читать и вырабатывать каллиграфический почерк)

Я сказала на опыте двоих, у одного принципиально не была поставлена рука и он не хотел учиться читать - итог - весь первый класс он опаздывал и нервничал. Второй пошел все это зная и более менее с поставленной рукой - он спокойно пошел по программе.

Люди,может я ошибаюсь,но,по-моему,уже 22 сентября…

"Смотрите по ребёнку, если меньше 7 лет будет, тогда бывает лучше и подержать дома.."
Разве это не про тех, кому до 7?

Так скоро 1-е в 2015 году)

Ну так и уловите связь) Если меньше 7 лет - смотрите по ребенку, может лучше дома, а может и в школе... Не логично? Вы же учитель, насколько я поняла..

Вот-вот, всего 343 дня осталось )

А Вы как думали К выбору учителя надо готовиться заранее. Многие родители, приводя в школу первенцев, подсчитывают, попадут ли их младшие к этому учителю

Самое главное - учитель в начальной школе.От него зависит очень многое в формировании ребенка,чтобы не отбить мотивацию учиться,чтобы ребенок не тяготился школой и домашними заданиями.Я так выбирала школу сыну.Плюс мы ходили на курсы английского.Результат - ребенок поступил в сильную гимназию,куда в сентябре и пошел,учится без отвращения ,многое очень нравится.Первую учительницу обожает и часто вспоминает.

А, нет
Если меньше семи, то смотрите по ребёнку - это одно

А вот, смотрите по ребёнку, если меньше 7, то лучше подержать дома ... - это совершенно другое

Вы, Фёдор, можете сколько угодно готовиться, но жизнь- она свои коррективы вносит

Мы с дочкой шли к замечательному педагогу в простую школу по адресу, а через год она улетела в другой город,пришлось переводится в гимназию и наверстывать..программу+репетиторство (английский). Так что ,действительно может сразу в гимназии искать лучших учителей.

Вы слово "может" пропустили, оно меняет весь смысл.

Не стала читать всю тему, просто выскажу свое мнение.
Мой сын в этом году пошел в школу, выбирала учителя (есть гимназия рядом, предпочла обычную школу). Пока (ТТТ) не пожалела ни разу: сын ходит с удовольствием, позитивно рассказывает об учительнице и т.д. Приятеля моего сына отдали в гимназию в 6,5 лет, родителям была важна именно гимназия и почему-то хотелось побыстрей, чтобы ребенок начал учиться. К зиме бедный мальчуган от нагрузки устраивал такие истерики с валянием в снегу, ором на всю улицу и прочими прелестями. И сам не готов был к школе, в принципе, и в гимназии нагрузка будь здоров.
Окажись я в Вашей ситуации, посидела бы годик дома (во втором году в дет.саду страшного ничего нет ), и пошла бы в гимназию (если Вам она так импонирует), но к учителям с хорошей репутацией.
С армией через 10 лет, и правда, неизвестно, что будет

По учителю! и только по учителю.

Мой сын шел в 6 лет (из тех же соображений, что и ваши), с хорошей мотивацией, умением читать и писать крючочки. Счет и арифметические действия в пределах 10. Учитель (о которой вроде как и хорошо отзывались) не была готова воспринимать гиперов. В результате за 2 года обучения у нее - ребенок полностью растерял мотивацию, в школу шел, как на плаху. Помог скандал с прививками в школе, ребенку с попустительства этой учительницы сделали 2 раза одну и ту же прививку,несмотря на его слова и запись в "паспорте прививок". Я устроила скандал, добилась увольнения медсестры и... перевела ребенка в другую школу - математическую, т.е. уровнем выше

Ну.. что сказать. В 3 и 4 классе ребенка моего как подменили. Он этой учительнице началки до сих пор 1 сентября цветы носит)))

Вот это я цитировала, рассказывая о шестилетке. Считаю, что прочла то, что написано. Не спорю, возможно, Вы имели в виду то, о чем пишете дальше. Но это уже другое сочетание слов, и, как следствие, другой смысл.

Приятного Вам вечера!

Сама размышляла об этой проблеме,выбрала лицей,который входит в 50 лучших по Москве.ходим на курсы,усиленно готовимся)

Спасибо,пояснили.. Что-то я перетрудилась сегодня…

Такое бывает.))) Иногда. Но часто такие дети потом выдыхаются. И в средней школе этот год проявится. В проблемах со здоровьем, с поведением и т.п.

А как Вы узнали, что в школе просто учителя хорошие?
Я думаю, в началке учитель - самое главное вообще. Неважно, какая школа, важно только, какой учитель. В идеале, учитель начальных классов должен во-первых, не отбить мотивацию учиться (или сформировать ее), во-вторых, научить учиться. Искать информацию, организовывать информацию... ну и начальные навыки дать, там, чтение, письмо... Вот если учитель соответствует этим двум пунктам, то это хороший учитель. А в средней и дальше ступенях можно уже перевестись, если что. Я на это буду ориентироваться, когда время придет.

Я училась в обычно школе, где учителя "не ахти". В старших классах выиграла олимпиаду по русскому языку и литературе среди всех приглашенных школ Москвы, которая была организована МГУ. Причем довольно легко )) Поэтому по поводу будущей школы своей дочки не заморачиваюсь. Не предугадаешь, где лучше, а где хуже.