мне для саморазвития кто б подсказал
1)для чего вообще такие задачи
2)я одна не знаю как их решить?
3)я полагала(думаю ошибочно) если в любую зверушку что либо кинуть то зверушка сбежит...

1) Задача учит абстрактному мышлению. Вычленить из текста модель, и далее работать с моделью, забыв что это белка, стрелка и все остальное. Это один из основополагающих принципов в точных науках, умение абстрагироваться, и работать в рамках модели.

2) Нет, и с современной реформой образования таких людей все больше )

3) Да, сбежит. А еще в условиях гравитации камень не полетит горизонтально, а еще в условиях атмосферы камень не полетит с постоянной скоростью и т.д.
Цель таких задач, выделить способности ребенка. Если ученик грамотно применяет закон сохранения импульса, правильно переводит единицы измерений и не делает ошибок в вычислениях, он получает "пять", и идет дальше по стезе точных наук.

Если же, как вы, начинает рассказывать учителю, что зверушка убежит, то он переходит в гуманитарный класс, становится блестящим юристом, и все счастливы....

в идеале, конечно )

Загадка №2
Дьякон Илларион едет по Рублево-Успенскому шоссе на мазератти со скоростью 165 км/ч. Игумен Евстахий приближается к нему по встречной на феррари со скоростью 202 км/ч. В котором часу святые отцы аннигилируют, если сейчас полночь и между ними 43 км?

Спасибо))) да не сильна я в математических науках(((

Разойдутся... они ж оба по встречной едут )

У нас тоже недавно племяннице (2 класс) в сельской школе - задали задачку:
Есть 9 шариков, один из них чуть легче остальных. Как при помощи 2 взвешиваний на рычажных весах найти более легкий шарик!

При правильном-то питании орешками и баранками?



И очень скоро получим искомую грызунью

в условии задачи сказано что по встречке едет только один участник ДД

ой. пошла -ка я отсюда, а то ж придет и каааак.. повалит наши деревья)))

в 7 минут первого

это конечно правильный ответ

Это конечно же не правильный ответ.

Необходимость, чтобы Х был числом, делящимся на 4 состоит в том, что выражение
(Х+ 40)10:4 не может быть дробным числом, а только целым ( ведь это число означает количество бусинок!) , а оно приобретает свойство целого числа, только если это выражение можно умножить на4, 8,12,!6,20 и так далее.

Так задача на соотношение, а тут нормально несколько вариантов количества, если отвечают условию

Судя по тому, что Вы знаете, что такое необходимость и достаточность, вы изучали высшую математику. Но в четвёртом классе уравнения с 3 неизвестными не проходится. Ценно и правильно то решение, которое соответствует программе и уровню знаний учеников.

Помню лет 20 назад с племянницей решали задачу про ноги и головы. в Интернете нашла подобную, а может она и есть. Всей семьей решали и решили только методом подстановки
У фермера имеются куры и овцы.Всего голов у куриц и овц 170 а ног 440 на сколько овец меньше чем кур.

Александр из Пушкино наверняка правильный ответ знает....его тема ведь

Была у нас когда-то такая. Всей деревней решали.

Да он ж вродя по коровам, да по дояркам специалист...