к примеру читали мы на уроке музыки порнографические газеты нас отрунали вызвали отца пришол папа и жестко защетил подростков после чего в школьной библиотеке всё таки появилась детская книга про половое воспитание

вот я бы сына в музыкальную школу отдал, а он может оказывается военным хочет быть и танк ремонтировать, наша заддача вычислить предросположенности и способности ребенка и направить их в нужное русло а на некоторые придметы и училок в школе я бы положил.

Причем здесь зарплата и оценки?
Оценка всегда ставится за наличие знаний. Если знаний нет (почему - вопрос другой), то почему ребенок должен получать выше за то, что он не знает?

Михаил,без обид. Вы ,как учились в школе,так и пишите здесь. Даже книга о половом воспитании не помогла Вам, А если бы побольше читали в детстве,то зрительная память ,Вас бы выручала неоднократно. Задумайтесь.

Дмитрий, ну, кто бы писал...

Выполнение заданий школьником это и есть его работа,оценки зарплата. Ты писала,что оценки не важны. Вот я тебя и спрашиваю,за любую работу сделанную тобой ты получишь минимум или вообще не получишь зарплату. Теперь понятно?

Ты это о себе? Что-то я не понял.

Я вообще ничего никогда за него не делаю... Зато за двойку может огрести.
Я могу объяснить, причем совершенно на другом примере принцип решения задачи в математике или механизм употребления глагола в английском языке. Дальше все сам...
Если мои объяснения ему не помогают, то делаю ему в виде небольших табличек - короткую суть (схему) для понимания механизма и заставляю выучить наизусть. Далее заново объясняю, с учетом выученного механизм применения.
Смысл вообще что-то за ребенка делать, если понимание не придет? Оценки? Так толку от них...

Ну, и...
Не сделал - получил 2, плохо сделал - 3, хорошо - 4, отлично - 5.
Моя зарплата никак не зависит от того, плохо я сделала или хорошо - у меня она фиксированная
Плюс, все работают по узкой специализации, а не по всем специализациям, которые существуют. Грубо говоря, делают то, что лучше получается. Как получается - так и оценивается в определенном эквиваленте.
Проводить аналогии, как минимум, некорректно.

Оборжался!

Смех без причины - признак дурачины

Толк в оценках? А показатель о знаниях для чего существует?

Ты мне причину написала. Давно знаю,что количество посредственных работников не дают качество проделанной ими работы.

Какую причину я писала? Я причин вообще не описывала.
Я к посредственным работникам не отношусь - поэтому камень не в мой огород.

Наташ,ты даже не вдумываешься в то ,о чем пишешь. У нас так полстраны на работе штаны протирают с фиксированной зарплатой. Вас бы всех там на сдельщину посадить и посмотреть,кто на что способен.

Зачем мне сдельщина? Я классический исполнитель, который работает в области автоматизации деятельности госучреждений. У меня, во-первых, нет комплексов, что я "работаю на дядю", во-вторых, сдельщина в моей жизни тоже присутствует.

На дядю? А кто тебе зарплату платит? Правильно,зачем тебе сдельщина,тебе и так заплатят,а если не устраивает фиксированная,то "сдельщину" ты все-таки берешь. Так где смысл,сидеть на окладе,когда на сделке можно больше заработать? Не надо будет по ночам, дома, фрилансером подрабатывать.

Это не личный спор ,это последствия невыученных вовремя уроков. К теме отношение имеет.

Скажу.как человек, который видел очень много очень разных детей. ВСЕ ИНДИВИДУАЛЬНО !

Все,загубила тему))))