про "ну-ка " попробую. а про "если больно, подойду" объясняла и что когда будет действительно больно не подойду, потому что не поверю... не помогло

вот это результат....офигеть

Бабушка часто у нас гостит, после этого младшая целует пол ничего пару месяцев еще и пройдет

не помню когда началось, истерики всегда были то не хочет это одевать, истерика с валяния, то в группу садика не хотела заходить в прошлом году, а потом уходить.... там воспитатели так и спрашивали : "детка, ты сегодня снова будешь над мамой издеваться?"
угол есть, но не целая комната, думаете поэтому?

не знаю)) моя мама, да и БТ ОЧЕНЬ любят всех своих внучек и внуков и балуют)), но когда надо - достаточно строги)) и все работает))))

Когда наша бабуля приезжает к нам в гости, мама сыну не нужна...временно конечно и я могу

И у нас была одна на двоих комната))) и даже кровать была одна на двоих с сестрой))) И не то чтобы головой об пол, даже мысли не было такой: довести родителей))) Некогда нам было такой ерундой заниматься...))) Есть мнение, что сие от переизбытка информации вокруг (телевизер, компутер, "сидячая" жизнь...кроме воспитания и т.д.)...век-то какой)))

...подумалось, а ведь при наших характерах, мои в магазинах-площадках и пр. никогда не капризили...да я везучая!)...а истерии у нас только из-за письменных уроков))) да и то раньше)))

Вдруг кому-то из мам пригодится опыт:
оказалось, у нас мышцы кисти слабые. Рука "уставала" при письме, ребенок сосредотачивался на "красиво", страдало "грамотно-правильно", он нервничал (тоже чуть не до "головой об стол"...и т.д. Хотя мы до школы руку и готовили...но ему этого мало. По совету психолога (хоть хи-хи хоть нет, но помогло) дополнительно укрепляли руку. Результат заметили меньше, чем через пару недель))) И истерики при письме сошли на нет.

в магазинах у моей тоже нет, просто договариваешь, что может взять что-то одно иначе не получится ничего и на площадках все вменяемо...
а как развивали? по средствам чего кисть?

На исповедь в любой храм. Непослушание один из первых грехов. С него начинаются все проблемы и страдания человека.

детей до пяти лет не исповедуют, считается, что они в категории " младенец ", тоесть это не до конца осознанное, максимум баловство

Даже не сама кисть, а все мышицы между пальчиками, особенно вокруг большого)))
Купили эспандер для начала))) Отличная штукенция!))) "Катали" карандашики ребристые...много по развитию мелкой моторики можно найти в логопедической литературе.
Очень желательны бисероплетение, вышивка, аппликация из круп и прочее (" и не смейтесь, что это советую мальчику",-сказали мне)))) Мой товарищ сам выбирал занятие )))
Если у ребенка таких проблем нет, обычных штриховок/раскрасок-пластилинов-мозаик-вырезаний и др. "развивалок" достаточно)))

Но все-таки, нам задавали много вопросов, пока нашли причину, ведь поводы для истерий разные. Просто не все дети могут высказать, что не так. Сын говорил: не получается, и надоело. А почему и что, не мог объяснить. Ребенок ведь.

до семи))) 100% - недавно дочка в церкви была (ей 6)

спасибо за совет, попробую, может тоже нервничает из-за того что что-то не получается, да и развитие моторики это в любом случае на пользу, правда лепят вырезают они в садике, так что катание и эспандер мысль очень хорошая
точно с семи, мы спрашивали когда крестили, прошло больше трех лет, вот и подзабыли

Моя бабушка говорила " С тобой поступают так,как ты позволяешь с тобой поступать"

Младенец по церковным канонам - ребенок до 7 лет.

жуть....

По церковной традиции дети начинают исповедоваться с семилетнего возраста. Но нет никакого препятствия исповедоваться и в более раннем возрасте, тем более что в наш безумный век огромных скоростей и высоких технологий дети взрослеют быстрее, и может появиться необходимость в исповеди (совсем не слушается родителей, обижает младших, жестокий с животными и др.). Лишь бы ребенок мог осознавать, конечно же, по-детски, что такое исповедь, что такое грех, и искренне мог попросить у Бога прощения.
Священник Александр Матлашов

Это возрастное, кризис называется. Ребенок различными способами пытается добиться желаемого. И от ваших реакций на все эти ситуации - будет зависеть, с какими последствиями вы из этого кризиса выйдете. Терпение (не позволять добиваться своего истериками и враньем) и последовательность в воспитании - вам в помощь.

Про последовательность воспитания:
Частая ошибка родителей или что такое последовательность воспитания

Часто бывает так, что родители знают о своей непоследовательности в требованиях к ребенку, но не придают этому особого значения. Что же это такое – последовательность и почему так важно соблюдать её?

Начнем с того, что ребенок пришел в этот мир совсем недавно, всего каких-то несколько лет назад. Он не знает правил этого мира, не знает что хорошо, а что плохо, что можно и что нельзя. А откуда он может обо всем этом узнать? Конечно, от нас, от взрослых. В первую очередь от своих близких – своей семьи. И вот ребенок живет, делает какие-то выводы исходя из своего поведения, даже ставит «эксперименты» в своем поведении, чтобы узнать границы дозволенного. И все это для того, чтобы разобраться в этом сложном мире. И какую же он информацию получает? Иногда очень даже противоречивую. Вчера ребенок что-то сделал и его за это не поругали, а сегодня он сделал то же самое, а у мамы было плохое настроение и ему досталось по полной программе. Ребенок в сомнениях : можно так делать или нельзя? Еще хуже когда члены семьи не могут прийти к единому мнению в вопросах воспитания ребенка.
Например, МАМА разрешает ему прыгать на диване, ПАПА категорически запрещает, а у БАБУШКИ все зависит от настроения, иногда она ругает за это, а иногда, когда она разговаривает по телефону или смотрит сериал по телевизору – то разрешает делать что угодно. Итак, вопрос – можно ли прыгать на диване вообще? А можно ли попрыгать, если дома папа и бабушка, но она разговаривает по телефону? Или если дома мама и бабушка, но бабушка не разговаривает по телефону и не смотрит сериал? Вот такие задачки ребенку приходится решать в такой семье. А если таких задачек много и касаются они более серьезных вещей?

Еще хуже, когда родители при ребенке спорят, о том, как воспитывать ребенка. Все это дезориентирует ребенка, провоцирует капризы, и в итоге он либо будет делать так, как он хочет сам, либо научится «варьировать» между членами семьи, будет знать к кому и по какому вопросу лучше подойти, чтобы остаться в выигрыше, научится манипулировать близкими для достижения своих личных целей. Выход тут один – быть последовательным в воспитании ребенка. Это означает, что в идентичных ситуациях – ваша реакция должна быть одинаковой, и не зависеть от настроения и от проблем на работе. А с членами семьи, если есть разногласия, желательно провести настоящий стол переговоров и прийти к единому мнению (или компромисс найти) по возникающим вопросам (можно наконец прыгать на диване или нет!). Ведь в условиях нехватки знаний об окружающем мире, ребенку очень нужна стабильность. Представьте как бы вы чувствовали себя в стране, в которой законы постоянно и неожиданно меняются, какова была бы жизнь в такой обстановке? Привычный для ребенка мир должен быть для него относительно предсказуемым. Тогда ему будет на что опереться в освоении новых знаний!

Доминировать в отношениях с ребенком в семье нужно,а из садика дети и мат и вшей приносят...