с меня в школе алгебру, геометрию и физику почти весь класс списывал! а у дочи хуже с этим.. сейчас математику с младшим и алгебру с дочей решаю, объясняю им, что и как решить. Но не ЗА них, а С ними! с геометрией и физикой у меня сейчас хуже стало.. лень вспоминать формулы))

Вопрос поставлен неправильно. Что значит: "преподавая сыну рефлексы"? Давайте сначала определимся, что такое рефлексы в Вашем понимании?

Понимаете, мне все еще интересен ответ именно на мой вопрос, так что для меня он правильный Возможно, мой вопрос неточно сформулирован и/или вам непонятен, так я его перефразирую.
Отрицая труды Павлова, какие авторы и классификации вы используете, преподавая сыну биологию, анатомию?
Или где вы темы рефлексов касаетесь? В самой методике преподавания?

Мама хочет иметь возможность не делать уроки безнаказанно. Чтобы дочери не выговаривали и не трепали нервы. Может у них мечта жизни, чтоб ребенок работал дворником? Но классный руководитель вызывает на беседы, позорит на родительских собраниях и т. д. и т. п. Вот из-за этого и кричит мама на весь интернет. И хочет она, чтобы от нее отстали. Сняли с нее ответственность за выполнение работы, которую она сама нужной не считает.
По-хорошему, вместо того, чтобы уравнивать школы (что сейчас произошло в Москве), надо их дифференцировать. Школы для целеустремленных - отдельно, школы для балбесов - отдельно. Ну или хотя бы классы. Но не по конкурсу школы, а по желанию. Кого куда родители запишут, с того и соответствующий спрос. Хочешь учиться - напрягайся вместе со школой. Хочешь, чтобы не мешали жить - напиши бумажку, ребенок будет учить в два раза меньше, и с тебя не потребуют домашних заданий. У меня бы дочки ходили в разные.
Государство считает, что родители не смогут адекватно оценивать возможности ребенка. Ну и не надо! Зато они адекватно оценивают свои.
Правда, если моя идея когда-ни будь осуществится, я первая с голода умру, потому что работаю репетитором и кормлюсь за счет доведенных школой до ручки мам и пап.

А я всё ещё искренне не понимаю Ваш вопрос. Как можно касаться того, чего не существует? Так вот, условных рефлексов не существует. Совсем. Поэтому этой темы я не касаюсь. Я же не просто так спросил, что такое в Вашем понимании рефлекс.

Это Ваша собственная теория или есть источники, в которых Вы её почерпнули и полностью с ней согласились? Если первое - вопросов нет, а если второе, была бы очень благодарна за ссылку на эти источники или хотя бы авторов назовите...

А есть источники, доказывающие существование условных рефлексов? Что-то не встречал таких работ.
Если хотите продолжить дискуссию на эту тему, дайте определение условного рефлекса. Без этого не вижу смысла продолжать.

Понятно.... Труды Павлова для Вас - не авторитет, других источников опровергающих его теорию у Вас нет... Сам себе ученый...))
Вопросов больше нет.

То есть, дать определение условного рефлекса Вы не можете, но веруете в его существование? Забавно.

Ну наконец-то )))
Ранее вы писали иначе, не ставили под сомнение их существование)
Забавно))

Покажите, где я признавал существование условных рефлексов.

А дискуссия действительно забавная получается, учитывая, что никто так и не смог дать определение условного рефлекса.

Покажите вы, где появилось отрицание: в момент начала обсуждения вопроса или только что?)
Ранее вы оспаривали взгляды Павлова на рефлексы, а не сами рефлексы.

Определение рефлексов- это уже следующий вопрос, однако, с учётом занимаемой вами позиции в этом вопросе, какой смысл вести диалог о предмете, который для вас не существует?)) Ну нет для вас - и ладно)))

Я и не отрицаю рефлексы. Я пишу то, что пишу, а не то, что Вы по каким-то загадочным причинам видите в моих словах. Надеюсь, причина подмены Вами понятий только в Вашем непонимании обсуждаемого вопроса.
Андрей:
"условных рефлексов не существует".
Небес Лазурь:
"Ранее вы писали иначе, не ставили под сомнение их существование".
Андрей:
"Покажите, где я признавал существование условных рефлексов".
Небес Лазурь:
"Ранее вы оспаривали взгляды Павлова на рефлексы, а не сами рефлексы".

Спасибо за уточнение, второпях я действительно пропустила слово’условный’,представьте его в мой сабж выше для точности, суть от этого не изменится

И вы пропустили главное: ответ на свой вопрос я получила, нет нужды вам уверять в чём-либо))

вот поэтому мои дети учатся в вальдорфской школе.