Есть таки.повод для гордости?

какое дело? для понимания ситуации ТС - описание внешности весьма существенно, поэтому мне не понятно, что Вам не понятно при чем тут внешность)

Не так
Мне понятно, что внешность тут ни при чем.
А вот вам это непонятно )

а не что ли? )))))
у нас втут скока взамужних внимания/общения добирают?

эти на СЗ пришли. Или не уходили далеко от "кормушки".
Она на работу ходит. Не было намеренных действий (на 99%)

Думаете она его (сына) растлит?

вот сразу видно, что Вы не были 16 летним мальчиком!

не прошло и 5 лет, как разглядели

Вспомнилось :
На экране был открыт какой-то текст. Я вопросительно посмотрел на Котю.

– Читай с самого начала, – велел он, плюхаясь на диван.

Пролистав текст к началу, я послушно начал читать.

«Индивидуальная тренировка.

Семен Макарович, сорокалетний учитель физкультуры, внимательно смотрел на не по годам развитых восьмиклассниц, занимающихся в школьном спортзале. К нему подошла Юля и сказала:

– Никак у меня не получается сесть в шпагат.

– Значит, будет у тебя «тройка» в четверти, – ответил Семен Макарович. – Гибкости у тебя не хватает.

Юля, признанная школьная отличница, побледнела.

– Только не «тройка», Семен Макарович! Неужели ничего нельзя сделать?

– Почему же? Можно. Зайди ко мне после занятий. Проведем с тобой индивидуальную тренировку по развитию гибкости…»

Я посмотрел на Котю. Тот поморщился:

– Это я халтурку одну делал, когда ты позвонил… дальше читай.

Занимательная история сорокалетнего учителя и негибкой отличницы и в самом деле оборвалась. Так мне и не удалось узнать, какими методами старый нимфоман собирался развивать и без того не по годам развитую школьницу.

Черновик (с) Лукьяненко.

Ну так то за что? Че такого происходит?

Не знаю, как бы я поступила. 16 лет. Взрослый человек уже... Но ещё ребенок, школьник, не обладающий опытом, чтобы правильно разобраться в этих отношениях. Говорить надо. Но не категорично. Попытаться понять, почему клюнул, чем она его зацепила. Точно это не внешность. Может, у них репетиторство в таком эпистолярном жанре?
Вспомните произведение "Уроки французского". Травля и огласка до добра не доводит. Задайте вопрос: "а что же ребенку не хватает в вас, что он ушел во взрослые отношения?"

Первый возникший вопрос у меня - поговорили ли Вы со своей женщиной? В курсе ли она? Если нет, то Вам необходимо по-мужски поговорить тет-а-тет с парнем, не вмешивая женщин.


Если мама парня уже в курсе, то лучше ей поговорить с учителем. Аккуратно, по-женски.

Может у парня недостаток любви и внимания, в связи с новыми отношениями у мамы. Вот он и нашел "мамочку". Но замалчивать и делать вид, что ничего не происходит- точно нельзя.

А фиг знает чё ей с с-суальной голодухи в голову придет. На фиг это надо, сам говоришь, что ревнует к фоткам со сверстниками. На мой взгляд, это уже не совсем норм.

ненамеренно вступила в весьма пикантную переписку с учеником.... ну да, чо ж тут не понятного)))))))

Вы перескакиваете с одного на другое.
Начали с того, будто она искала, где добрать внимания, но оказалась невостребованной у мужчин своего возраста и выбрала в "жертвы" парня.
А это додумка. К Автор в час по чайной ложке пишет, то восхищается воспитанником, то пространно рассуждает, а как оно - либо не знает, либо не говорит.

ну она уже это делает, независимо от того уже переспали они или нет

в любом случае учителю с учеником обсуждать личную жизнь учителя и т.д. это как минимум просто увольнение по тихому, или по громкому увольнение со скандалом и т.д. сейчас в школах очень строго

ну так Вы дофантазируете ситуацию, а я исхожу из конкретно описанных вводных

как раз наоборот. я пишу по фактам, а вы нет

Серьезно...причем внешность?При таком тесном общении внутренние качества ввходят на пнрвый план,тем более женщина не привлекательна,не надо судить и обскждать со своей колокольни с умным видом