Мне кажется, дело в возрасте ребенка. То, что 2-летний малыш может понять буквально, 3-летний уже вполне понимает как игру или шутку. И понимание ситуации тоже с возрастом приходит. А насчет преодоления страхов - я своего ребенка ничем никогда не пугала, может, поэтому и страхов каких-то у нее не припомню. А разумная острожность присутствует, потому что всегда объясняла, какими последствиями грозит то или иное опасное действие.

Я за рационализм)). При этом мой ребенок обладает такой фантазией, что я не перестаю удивляться и всегда поддерживаю ее проявления. Но она четко понимает, что это все понарошку, и в сказке тоже. Мне кажется, такое понимание должно быть, чтобы ребенок подвиги героев сказок или мультиков повторять не начал. Я всерьез об этом задумалась, читая сказку про то как девочка на облаке путешествовала (а у нас 9-й этаж), аж лишний раз убедилась, что ребенок осознает грань.

Да, как-то мы отвлеклись... По Вашей проблеме. А что, если попробовать ребенку предложить выбор? Например: Ты в какой футболке в магазин идешь: в зеленой или в синей? (при этом вопрос, идешь ли в магазин вообще не задается, подразумевается как само собой разумеющееся). Это, естественно иллюзия выбора, но часто такой метод позволяет попросту переключить внимание ребенка.

Естественно, дело и в возрасте, и в предыдущем воспитании, и в личном опыте ребенка, пусть даже и маленьком.
Примерно в 4-5 лет я повадился кататься по городу, самостоятельно побывал на рабочих местах мамы и бабушки, пару раз попадал в милицию. Поэтому когда какая-то тетка (не помню, по какому поводу) сказала, что сдаст меня в милицию, я не только не испугался, наоборот, крайне заинтересовался такой перспективой. Пугает неизвестность. А чего мне было бояться, если меня там уже и кормили, и игрушки давали, и даже дали на пишмашинке постучать! И даже настоящий пистолет видел! Вот! Я уже знал, что там интересно!
А шутки с малышней еще во многом зависят от интонации и выражения лица, от окружающей обстановки.

А это, говоря шахматным языком называется комбинация на отвлечение. А в народе есть научный термин - забалтывание
Помню, в трамвае ребенок лет 5-6 разревелся, и, как обычно, чем больше успокаивали, тем больше ревел. Моя маманя, сидя напротив его, стала вглядываться в окно, потом повернулась ко мне:
- Юра, ты видел, собака пролетела?
Мальчишка притих. Маманя, видя, что он еще втянулся, продолжает:
- Большая такая. Я не поняла, какой породы она была.
Тут уже мальчишка не выдержал:
- Собаки не летают!
Поскольку окружающие не поверили, ему пришлось целую лекцию прочитать, почему собаки не могут летать. Плакал он при этом или нет, угадайте сами

Класс! Замечательный ход

У Вас чудесная девочка!!!
Я Вам хоть сто раз повторю, что всё с ней замечательно.
И если будет фантазировать после детства?
Разве это плохо???)))
Может, будет великой сказочницей?
Или художницей? Дизайнером? Музыкантом? Режиссёром?
Да кем ни была, фантазия пригодится.
Даже просто для восприятия жизни и способности быть счастливой.

Спасибо больщое )
Наверное, дизайнером ) Я была в восторге от ее наряженной "елки" - на куст розы повесила песочных игрушек и машинок )) Стильненько получилось ))
Интересный возраст, конечно. Мне прям даже на днях маленького захотелось, что давно со мной не случалось ))))) Поеду на неделе к подруге тискать грудничка ))

Мне после первого маленького захотелось только через 4 года.
Родился ещё через 2 с половиной...
Как раз декрет к 1 классу...
Так многие стараются подгадать...

Ну, я если на второго решусь, то тоже только к 1 классу ))))

Как пойдёт!!!
В любом случае, Вы уже замечательная мама великолепной девочки!!!
Всегда интересно про неё читать!!!
Про ёлку-здорово!!!

Отвлекать то я могу.Меня волнует,почему раньше,буквально 2месяца назад говорил правильно.А теперь наоборот выражает свои желания.Я вот эту причину саму хочу узнать.А не как его в бассейн с преодолеванием страха посадить в виде игры.Я понимаю,почти в каждой теме начинают по теме обсуждение,потом интересно другое спросить и заканчивается,тем,что вообще забыли,что обсуждали,)Но мне все мнения интересны,и про отклонение от темы тоже интересно читать.

Что такое эмоции,всем понятно. Что такое желания тоже.
В младенческом возрасте ребёнок плачет, когда ему плохо. Больно, страшно,горько, кисло, противно, жарко, неудобно, неприятно и т.д. Большую часть времени он спокоен и доволен.
Хотя и появляется желание поплакать, чтоб обратить на себя внимание, но обычно в этом возрасте-это только зачатки. Если,конечно, всё хорошо, и ему этого самого внимания достаточно достаётся.
В полтора-два годика, ребёнок редко говорит: я хочу.
Хорошо, если просится в туалет, осознаёт, что хочет есть или пить.
Обычно, просто соглашается со взрослым.
Пойдёшь? Да. Хочешь? Да. Будешь? Нет.
А вот это? Да.
И не все ещё чётко осознают свои желания, в основном, есть желание нравиться маме или папе.
Не разрушать внутреннее ощущение комфорта и гармонии.
До двух-трёх лет детишки чаще соглашаются, чем спорят(конечно, в норме,при наличии любви, заботы, спокойном отношении и в семье, и к ребёнку)...

А дальше, на 3-4-м году жизни( у кого раньше, у кого позже), появляется осознание своих собственных желаний и отстаивание их при не совпадении с желаниями-ожиданиями родителей.
Не хочу надевать эту футболку.
Не хочу есть этот суп.
Вообще не хочу отрываться от игры.
Не хочу в бассейн, (не потому что плавать не нравится, просто в данный момент не хочу..
Это не портится характер.
Это он проявляется.
Насколько гладко пройдёт осознание Я и становление волевой сферы, умения управлять своими эмоциями, зависит от очень многих обстоятельств.
То, что ребёнок "запутался" в понятиях, скорее всего говорит о том, что его собственные желания уже проявляются и осознаются, но ему очень хочется оставаться послушным, не огорчать Вас, не разрушать привычный комфорт...
Он и отстаивает своё, и соглашается с Вами.
Волевые качества пока слабоваты.
Отсюда: сначала нет, потом да.
Пока не кризис. Не открытый конфликт.
Но если Вы всеми правдами -неправдами будете его убеждать в своём,, кризис возможен.
Поддержите его.
Не хочешь-не надо.
Не нравится-ладно.
Уважайте его желания.
Может и захочет через 5 минут, но сам.
Может, так и не захочет, но это его выбор.
Это не каприз.
Это взросление.Это развитие. Это хорошо.

Путать родовые окончания глаголов может по разным причинам.
Просто перегрузка и усталость.
Больше времени проводит среди женщин, дружит с девочками, есть сестренка... и т.д.
Постоянно слышит именно эти женские формы в речи окружающих, поэтому просто копирует.
Не придаёт пока этому значения.
Больше разговаривать с папой, дедом, дядей, мальчиками.
Исправляйте каждый раз,спокойно,лучше с юмором, но напоминайте всегда, что он мальчик.
Если Вы наладите уважительно-доверительные отношения, покажете ему, что прислушиваетесь к его мнению, каждый раз будете обосновывать свои просьбы, не будете авторитарно требовать просто потому, что "я так сказала", то возможно дальнейшие "кризисы" тоже пройдут мягко.
Правда, в 5-6 лет может пойти манипулирование заботливой мамой, которая привыкла идти навстречу.
Ребёнок осознаёт важность формулировки, от того, как скажешь, зависит, как мама поведёт себя.
Скажу правильно, почему не хочу, может, не заставят..
Здесь уже могут появиться и выдуманные причины, почему не хочу...
Всё трудное "разруливается" юмором и игрой.
В этом Юра абсолютно прав.
Снимается напряжение, разрешается неразрешимое, ребёнок не фиксируется на плохом и неприятном. Вы уважаете его,он уважает Вас.
Он не должен быть послушным всегда.
Для мальчика это просто вредно.

Оля,вот твой ответ понятен и конкретен для меня.

Спасибо!
Я очень рада!

Привет Ника. Хотел бы пообщаться с твоим сыном, но только не одним днем.......

Юрий,поучите физиологию детей.Ребёнок до определённого возраста-не знает что такое страх,и он велючпнтся совершенно в определённый момент.(У всех он разный,этот возраст) Был этому свидетель,и меня потрясло,как резко пришёл страх .Девочка до 5 лет-совершкнно безбоязненно скакала по двум доскам над речкой на большой высоте,а потом,раз-и не может,боиться.

Пугать ребёнка специально-дебилизм,не могу по другому это назвать,делание из ребёнка урода,всё аремя вижу,как все родители этим занимаются. Оглядитесь вокруг-сколько у взрослых дебильных комплексов.Откуда? Вот-из детства,от крокодилов в ванных
ПыСы
А ваше передразнивание (сю-сю) моего сарказма (ню-ню) выглядит очень глупо для пятидесятилетнего мужика

Ну Юрий же сказал-пугать надо принципиально-это такой принцип воспитания у него (и очень распространённый между прочим-особенно у бабушек дедушек,всё время наблюдаю,как грудничков пугают)

Тут ещё надо понять,что такое страх,храбрость,и безрассудство
Страх-это нормально,только смелый-преодолевает страх (умеет загонять его далеко),трус-не умеет,и отдаётся страху.(у нас есть вполне успешный мужик,55 лет,который реально обсирается от сильного страха,а от слабого-пот ручьём течёт)

Отсутствие страха у взрослого-это такая же патология (безбашенность,безрассудство)-как и сильная трусость,если не худшая (сейчас она кстати у 70% наверно молодёжи-пушечное мясо готовят...)

А потом этот ребёночек вырастает,и он начинает с Вами жить по принципу : что ты говоришь? гы-гы,а мне похрену,что ты говоришь!
Почему? Потому что Вы веру в свои слова вот так убили,все эти пугалки для этого вам в мозг и заложены!
А ещё врёт-врёт,врёт Вам.Потому что вот тогда понял:Вы врёте ему,значит это хорошо и можно делать!Тем более это выгодно делать! вот и проходит вся жизнь "понарошку"

А ведь гораздо серьёзнее для него угроза:ну и оставайся! (и нарисовать одиночество без родителя,без всяких пугалок)