А ответственность?

Потом мне кажется, ребёнку поддержка и помощь мам и пап нужна. Собака же команды сама от роду не знает,её учат,и детям надо помогать…извините за грубое сравнение

Совершенно не хотела Вас обидеть. Простите, если Вы так почувствовали Понимаете, если словарный запас будет слегка пополняться (тексты небольшие на дом), то это быстро разовьётся в ходьбу на месте. С маленьким словарным запасом попросту не на чем будет идти дальше. Индивидуальные особенности человека предполагают, что память у каждого разная. Кому-то (статистически таких большинство) нужно написать повтор слова на 5 строчках, кому-то достаточно посмотреть и запомнить. Для кого-то объяснения времени англ глагола в аудитории недостаточно - нужно дома посидеть и посмотреть. Ну и далее... Школьники к анализу своих психологических основ и особенностей не готовы. Им задается шаблон. Если говорить о разговорном языке - конечно, аудиторная устная работа. Но чтобы речь (и устная) стала грамотной, небольших текстов для заучивания мало. Конечно, в освоении языка важны личные способности человека. Можно вообще не имея вокабуляра достойного изъясняться и тебя при этом поймут. А можно вызубрить кучу слов и не мочь их использовать. Работа и очная и самостоятельная важны в совокупности!

Согласилась с Вашим постом, лайкнула, дополнила

О какой ответственности идет речь до 14 лет?по ук рф например,чтобы он не сделал несем ответственность мы за них…можно другими способами ответственность детям привить,например попросить помочь прочитать,или посчитать вместе…но явно не словом ОБЯЗАН,никто никому ничем не обязан

Когда моя стала постарше и появилось осознанность действий, начала говорить, что если тебе не нравится результат того, что в итоге получилось, поменяй действия.... Садились и вместе разбирали цепочку, почему так получилось... И что было бы, если бы можно было сделать иначе....
До сих пор практикую

Верное, Май сравнение.

Так чё, пусть не учится, раз не хочет?))

Да, зависит от человека. Вот лично мне, чтоб разговаривать, надо знать фразу наизусть. Это долго и трудно - применить грамматику и составить из слов предложение. Да и носители этого не делают, они к фразе грамматику применяют, а не наоборот.

или Свет,другое сравнение…вот подойдёт к тебе муж и скажет:"дорогая,ты ОБЯЗАНА с…,убирать,стирать мои носки и тд итп",я думаю не очень приятно будет…так почему ребенок должен терпеть такие слова,у него элементарно дух противоречия…по себе знаю,до сих пор мне если мама говорит ,что я ОБЯЗАНА,я делаю ровно наоборот…ну хотя бы потому, что я не обязана в трицулю делать так как она скажет

Да, только тогда я не захочу много чего)))
А мое не хочу повесомее окажется))

Интерес к учебе помочь найти,ты же мама,ты умнее,найди любимый предмет,скажи ,что он без другого ну вот совсем не может и не имеет места,а давай вместе разберемся,что у тебя там не получается

Ооооо…мне на эту фразу совсем по барабану было…

Мне актуально ,у меня часто во дворе спрашивают о воспитании своих детей, родители,бабушки озвучивая свои проблемы ,как вести себя с детьми и что делать,учитывая мой опыт и авторитет,я уже писал в другой теме о воспитании трудных подростков.

Так я ее и не говорил))), я просто переставал хотеть взять детей с собой на рыбалку, в кино, не хотелось мне новых игрушек покупать, вот не было желания и все))

шантаж в чистом виде

Обоснуй

Не знаю почему,но вот как раз трудные детки меня очень уважают и слушаются,я даже хотела пойти в дет.комнату милиции работать…не пошла,потому что боюсь,что все эти дети у меня дома под крылом окажутся

Мне в опросе не хватает пункта - нейтрально.
То есть, не стремилась бы к этому, но если понимаю, что ребёнку именно это поможет, то отношусь спокойно и использую этот метод.
Не для всех действенны поощрения в концы четвертей. Это довольно большой период, чтоб "держать марку" и не срываться.
И, честно говоря, не считаю верными , тем более, действенными, когда говорят - я работаю, я делаю то то и то то, а ты учись.....Это верно, но ребёнок не проникнется этим, это просто превратится в бессмысленную , раздражающую долбёжку.....а у кого-то и вовсе в конфликт запросто.
Разные дети, разные и подходы.