Исходные условия при ответе "Семь девочек-третьеклассниц" соблюдаются! Условия, обозначенные текстом. Отсюда и дебаты пошли.

Никки додумался посмотреть рисунок. Доказано "Шесть".))

Никки, объясните как математик, вкратце, неохота лезть читать: круг внутри другого круга (та картинка, которую вы выше постили) нельзя назвать пересекающимся множеством? Если одно полностью входит в другое - это не пересекающиеся? Что-то мне подсказывает, что это частный случай пересекающего? Нет?

Оля, я не следила за дебатами Но моя версия ответа, написанная в ветке ранее, отличается от решения Ники ))))
Кстати, Оксана дала ответ? Что им в школе по этому заданию ответил учитель?

Посмотрим для сравнения якобы аналогичный пример слева от рисунка с треугольниками:
В прямоугольнике - двузначные числа - 1 множество и 1 свойство объектов
В эллипсе - нечётные числа - 1 множество и 1 свойство объектов

Решение строгое изначально, 2 множества и 2 свойства объектов.

Справа наша задача из треугольников:
Третьеклассники - не все девочки, значит 1 множество и 2 свойства (треугольник слева)
Девочки - 1 множество и 1 свойство объектов (треугольник справа)

В итоге 2 множества и 3 свойства объектов, в этом отличие от других "похожих" задач.

Возможный вариант 7-ми девочек - среди гостей мальчик не третьего класса.
Именно он в тексте задачи является не заданным "достаточным" условием для исключения такой возможности, чтобы ответ был строго 6 девочек-третьеклассниц.

Решение комбинаторное, ответов два, но с разной вероятностью, поскольку мальчиков в любом случае 8, а девочек 7.
Вероятность 6-ти девочек-третьеклассниц семь пятнадцатых ( 46,6 % )
Вероятность 7-ми девочек-третьеклассниц восемь пятнадцатых ( 53,3 % )

Можно решить и введя третье множество на (не третьеклассника), результат будет тот же.

А давно выше твой ответ?... Повтори, пожалуйста))
Оксана молчит. У учителей ответ 6, как пишут в интернете.

Круг внутри круга, это или сумма или подчинение. Это не может быть никаким частным случаем пересечения. Пересечение - это всегда частичное совпадение. Надо объяснять что такое частичное???

ок)

Давно, на первых страницах...)))) Я, вроде, его не расписывала. Кратко - 6,7. Учитывая, что проходят тему множеств (Оксана это подтвердила) - такой ответ не только возможен, но и вполне уместен.
Да, в тот день я ходила по ссылке. Удивилась той мути, которую якобы учитель даёт

Спасибо. Никки меня убедил (добил ) на "Шесть". Своими пересекающимися множествами. Если ответить 7 - то это уже НЕ пересекающееся множество... А тему урока мы знаем.

))))))))))))))
я подожду ответ от учителя, который задал это задание и оценит его выполнение

это страница 46, обсуждаемая задача на странице 50...
Так что "тема урока" уже давно объединение множеств.

Ага, давно закончилась и началась новая:



П...еть то не мешки ворочать...

Только не ругайтесь, пожалуйста... Давайте сохраним эту тему как образец "высокой культуры общения"...)

Иди учись, "математик" из бродячих мертвецов )))

Существует 5 вариантов пересечения множеств.

Пересечение содержит частные случаи объединения.
Поэтому указанная на 46 странице тема идёт вначале, как более простой для понимания частный случай. )))

http://victor-safronov.ru/systems-analysis/lectures/rodionov/12.html

Да хоть сколько, вариант рассматриваемый в задаче один, ответ у задачи 6, а Вам двойка, любезный, ну и врать не стоит, особенно дамам.

Беда в том, что набор полуграмотных "писателей" после развала Советского Союза получили возможность издавать свои "труды" в виде учебников детям, причём не только по математике, а родители и учителя мучаются, меж тем как второй набор менеджеров, насмотревшихся сериалов про "Карла", не понимают досконально предмет и спорят зачем-то...

Общий итог - повсеместное понижение качества образования и отсталость в промышленности как минимум...
Пора звать Петра первого с реформами и немецкий порядок, чтобы восстановить развитие страны.

ну это твоё мнение
так как это не мои аргументы .
зачем сравнивать жопу с пальцем
я написал лишь то ,что этот ответ верен только при решении по Эйлеру
так как при решении другими способами - этот ответ неверен