Ну ок, надо понимать, Вы из Тулы и в ежедневном режиме мониторите материальный уровень тамошней жизни, на основании чего раз за разом получая подтверждение равнозначности тульских 17т. московским 67т? ))

Кстати, люди так и делают, переезжают в Москву.
Потому то всё больше русская провинция напоминает "пансионаты для ветеранов труда" или попросту дома престарелых.

Это и есть показатель того, что как бы "цены на медицину, проезд и продукты" не были в Туле, Твери, Ярославле, Мичуринске, где сейчас живут мои родители и поэтому ситуацию о состоянии тамошних дел я знаю лично, "ниже", экономически активная молодёжь предпочитает жить и работать в "дорогой" Москве, нежели в "дешёвой" провинции.

Ааааааа я наконец-то вспомнила, что такое "колледж"
Мне за себя страшна нада больше спать

а куда вы денете детей, которых ничему в школе не научили?
они получают специальность, им нравится гайки крутить, это будущие электрики, автослесари, продавцы.. мои три группы... говорят что вы от нас хотите? мы же тройшники, поставьте нам три, нам больше не надо.. а экзамены как сдавать? да как и в школе, дайте списать... и все...

Татьяна, что Вы ведёте? Напечатайте, пожалуйста.

Раз нормативы придуманы "не просто так", значит и уровень оплаты за них - тоже придуман не просто так.

Догадываюсь, математику? )
Но блин горелый, на тройку-то даже "будущие электрики, слесари" и уж тем более продавцы её знать должны.
Или они даже на тройку не тянут? Насколько всё плохо?..

вам жаль моих учеников? вам их с какой позиции жаль?
вот расскажу один пример.. сидит у меня на уроке девочка уже давно раздала я им работы, которые надо делать как тест и кое-что начертить.. на построение хожу раздаю второе задание, вообщем на весь урок контрольная такая, она сидит в полоборота ко мне спиной и разглядывает себя в зеркале - потом выяснилось, что ей в глаз что-то попало, я говорю Юля, ты что делаешь? она говорит я уже все ответила, не поворачивается на меня даже, я знаю что она там ответила - тупее девочки нет во всей этой группе, я жду когда она обернется ко мне стала и стою у ее парты, на парте очки, плеер, сотовый телефон, наушники косметичка... нет ни тетради, ни карандаша, ни линейки, она все рисует ручкой... так вот стою жду.. три минуты.. ноль эмоций человек в зеркало на себя уставился ... и что вот вы будете делать с такой вот ученицей? я забрала у нее плеер со стола, сказала потом отдам, может для того, чтобы она на меня внимание обратила? может быть.. сама не знаю, но вот забрала.. оказывается это не ее плеер и не ее наушники и они ей нужны именно сейчас, с ней началась истерика, отдайте срочно.. говорю отдам в конце урока, тебе это сейчас не пригодится.. нет сейчас! ор такой, что уши закладывает.. вам жаль таких детей? мне нет

зачем всем делать вид, будто они получают образование? Зачем задаваться вопросом "Где ваша учебная мотивация", если можно уже о трудовой подумать. Рублем мотивируются? Ок, пусть идут работать. на крупных предприятиях есть своя система наставничества. а автомастерских начнут с простых операций, проявят себя - поручат что-то серьезнее. рабочие востребованы и без стереометрии. продавцами тоже смогут без этого предмета работать. и тд., и т.п.

сейчас еще пример приведу.. мой хорошист.. пишет аксиому... через три точки, не лежащие на одной прямой можно провести... забыл слово.. плоскость.. и притом только одну.. написал прямую.. я говорю как ты через три точки, не лежащие на одной прямой, прямую проведешь? он говорит не знаю.. а что еще можно провести?
еще пример... там на вычисление, допустим 6 умножить на 3... они достают телефон и тыркают в нем.. я говорю ну а сам не можешь? нет .. не могу.. забыл.. и это хорошист!!! т.е. у него еще что-то работает... некоторых к доске вызываешь и стоишь вместе с ними решаешь, легче самой написать десять раз.. они пишут степень под чертой которая привязана к букве над чертой от корня... я на прошлом уроке писала и объясняла этот корень и как его писать.. степень пишут как умножение и т.д. хорошисты все неаккуратно пишут,некоторые не пишут совсем.. я им говорю слушайте, этот пример будет в контрольной работе.. не слушают, спишут потом у отличников, те и пусть слушают..
на контрольной работе.. говорю некоторые начали делать задачу на построение, последние две задачки.. объясняю как делать - кто-нибудь слушает? нет, даже отличники, это не их задача, а они могут только переписывать с доски свой пример... если я что-то написала и стерла, то ору будет - зачем стерли? я говорю - я объяснила написала, чтобы вы поняли.. они все как попугаи могут только переписывать.. не надо им ничего понимать... вот как с ними работать?

Уровень оплаты за один и тот же норматив в обычной и платной школе имеет существенные различия.
А уровень оплаты норматива в обычной школе, подозреваю, в большей степени определяется и ограничен исключительно возможностями бюджета, а не реальной стоимостью учебного часа и возможностью на нее достойно содержать семью.

никаким рублем не мотивируются, никакими благами тоже, у них есть родители, которые их кормят, зачем работать, учиться?
Спрашиваешь ты на работу хочешь уже, выучился? нет... я не хочу.. а что хочешь? ну поболтать пришел со своими одногруппниками, а че? дома сидеть? я говорю может ты покушать пришел? он говорит да.. и покушать.. а что - тут неплохо кормят

А я вот сочувствую детям, если преподаватели вот так профессиональные проблемы решают. Вы зачем тему создали ? Чтобы ЧТО ?

подростков можно "раскачать", они уже не такой пластилин, как детки помладше, но всё таки...
они вам, кстати, правду говорят ) ведущая мотивация в этом возрасте - общение со сверстниками ))
И всё же... Работать с мотивацией можно научиться. И ключики к ребятам подобрать. Пусть не ко всем, пусть не по максимуму. Столько, сколько сможете.
ИМХО

Если вам не жалко детей, вы с ними не справляетесь, не пониимаете....по-моему, и не стараетесь понять...может преподавательство не есть ваше?

а я догадываюсь, что очень много мам тут сидит, которые как вы задаются этим же вопросом.. ну вот если вы нам присылаете детей в школы таких незамотивированных, в школах их прессуют, но выпускают все равно, то потом они чинят ваши авто или до пенсии сосут из вас все соки, потому что у них нет мотивации трудиться ни мозгами, ни руками... может мамочки перестанут баловать уже своих детей и покупать им гаджеты, на которых можно в игрушки играть? может они им будут читать книжки, водить их в музеи, на экскурсии? может в спорт их отдадут? может заведут мужика в доме, чтобы тот его мотивировал на ремонт авто или велика, а может вы сами с усами, только и умеете, что сидеть тут на форумах и говорить, что педагоги плохие и государство не задумалось о мотивации ваших детей.. может все-таки некоторые прислушаются к тому, что это ваши дети, не надо перекладывать ответственность за них на всех вокруг, кроме себя

может быть.. может... я пробую... бьюсь головой об стену, слушаю опытных наставников, что-то экспериментирую на каждом уроке, отдачи пока нет, но я не сдаюсь

Может заведет мужика...отличное решение ...главное, педагогически верное

Я как раз много лет проработала в школе. И мне в голову не пришло бы тут рассказывать про немотивированность детей. Дети такие же, как и взрослые. А в Вас этой самой мотивации профессиональной они как раз и не наблюдают. Вы все списываете на что угодно - родители. гаджеты, школа... А в школе они встретили таких же "профессионалов". Вот и вся мотивация.

У вас все вокруг тупые. Одна вы стараетесь. Тему можно закрывать.