А я нет думаю, и про осинки-апельсинки спорно. Социализацию селекцию никто не отменял. Я склоняюсь к тому, что поговорка именно о личном примере, а не о генетике...

Иначе на детях из неблагополучных семей и от непутевых родителей, или преступников ставили бы крест и клеймо "осинка" при их рождении. Но нет же, некоторые даже усыновляют-удочеряют, не боясь "осиновых" корней

Да. Трудный вопрос.

Отличный совет ))

двойки ведь не от знаний его. Это только не сделанные уроки... Если он получает тройку за проверочную работу,я огорчаюсь, но не ругаю его. Бывает.
так что тут нужна сила воли, чтобы уроки сделать. И поощрения были.
Но ему мало... он хочет большего, либо чтобы не наказывали его. Получается он получает свое, например, компьютер,а все остальное пусть дальше каки было. А если наказываю, обида - ты же обещала, я все уроки сделал.

Генетика имент место быть. Почитайте про многолетний близнецовый эксперимент. Разлученные в детстве, десятки близнецов, найденные в разных точках, как оказалрсь выросли идентичными людьми. Это доказано уже давно.
Но на генетику накладываются условия воспитания, окружение, семья, общество, и тд и тп и многое много многое.... генетика из этого всего занимает бОльший процент значимости.
Однако, внешние факторы и личностное развитие могут многое данное нам генами, заглушить. Перенаправить.

Здравствуйте! Не осилила всю тему. Может, кто и писал, но предложу следующее. Закрепить за ребенком обязательные полчаса игры на компьютере в выходной день, например в субботу вечером после определенного количества сделанных дом.заданий. Плюс по полчаса за каждый день без двоек в школе. А еще рассказать сыну, что Вы несете за него ответственность, даже уголовную. И есть такие органы опеки, которые ,если узнают,что Мама не справляется с ребенком, то ребенка забирают в детский дом. А там режим, плохая еда и т.д.

Сели опять говорить... написала, если сделаны уроки - включается тв... если за неделю нет мата, т.е. не наказан,значит компьютер. Говорит согласен. Но тут же может говорит, если наказали, то уже можно матерится всю неделю. Объясняю, что нельзя. Получается это надо снимать. Т.е. за мат что-то конкретное и на день максимум. Но что это может быть... не знаю...
Кстати, про видео, где мат - это отрицательная энергия. Когда я ему показала, тогда его хватило на один день. Сейчас спрашиваю, почему так говоришь: говорит я говорю, когда меня бесят. Я: значит я тебя так часто бешу? Да. Чем? молчание.
А говорит он матом, когда я выношу наказание или отказываю ему в чем-то... еще когда ударится или сестра его достала. Кстати, детский возраст ощущение, что до сих пор не перерос, ему не только мат нравится, но и слова, заменяющие обычные, не попа, а ж... и т.д. обычно детям весело... Ему до сих пор тоже.
Бесит его когда я говорю, что надо убрать, когда надо идти спать, мыться. Он сам ничего не может сделать. Даже мою его я, по крайней мере затаскиваю! Если не заставить будет поросенком ходить. А дальше не выйдет, пока ему свет не выключу...
Вообще ощущение замкнутого круга целыми днями...
Сегодня в попытках договориться сел с удовольствием со мной почитал ДЗ, старался, но доучить анг. так и не согласился, завтра значит будет или 3 или 2...
Игрой учить уроки... все таки сложно, уже не первый класс.

Мы одновременно написали сообщения. Посмотрите выше. Это сработало с моим сыном 14 лет.

спасибо! говорила и показывала, как детей отбирают. Пока только из-за этого в школу ходит,а то пытался сказать, что не пойдет. Я объяснила, что это моя обязанность иначе ребенка заберут. Когда истерит, тоже действует - говорю, соседи сейчас жалобу напишут. Детей вон со школы и из садов забирают...
Игры - я поздно прихожу, а ему хочется в активные игры поиграть типа танков... считаю перед сном никак нельзя. Либо надо думать чем заинтересовать другим.

и еще .. пока с ним говорила сегодня.. он мне сообщает, что мама хочу тебе правду сказать, но боюсь. Обещаешь, что не лишишь меня, не накажешь? Я говорю за честность - нет.
Сообщает, что на компьютере он хочет поиграть, но вот он уже давно взял планшет и установил игры там.Когда удается втайне играет.
И как быть? Забрать - вроде сам сознался и спрятал тем более, оставить - мотивация будет снижена для поощрений.

да. Ревность к сестре есть, но он ни в чем ей уступать в силу возраста не хочет. Она была очень покладистой девочкой и видимо сын решил, что чтобы и ее наказывали и меньше уделяли внимание, надо сделать ее плохой. Теперь она также отказывается идти спать, может пытаться манипулировать. Но то ли я строже, то ли она мягче, пока удается договориться...
Она совсем другой ребенок, то ли то что девочка, то ли то, что уже без дурного влияния отца растет. У нее не было таких проблем в 2,5 года. И вообще мягкий нежный и добрый человечек. Она и пожалеет, успокоит, прощения попросит. Сын нет и никогда таким не был.
Сын в 2,5 года рисовал на обоях, сколько ему ни говорили. Втайне забирался под стол и рисовал там... потом я начинала подрабатывать и просила ему в моменты телефонных разговоров не мешать, но как только я звонила, он начинал просто орать и кричать что-то... это уже почти 3 года было. Тогда я в первый раз обратилась к психологу. Сказали, что типа кризис и ревность к отцу.
А сейчас тоже ревность, но к сестре. И еще мне кажется, что привык получать все просто так.

Поговорила на счет магазина, сразу условия стал ставить, на оставшиеся деньги буду сладости себе покупать. Пусть,конечно, буду меньше давать, если, что пусть копит наверное,так?

За правду не наказывать. Но правила игры на компе установить новые(см. выше). Планшет забрать, комп запаролить. Мне кажется, что

обязательные полчаса-час игры немного успокоят его.

Определенные блага, которые он получит обязательно, не смотря ни на что, могут дать ему стабильность и спокойствие: его любят, с ним считаются. А дополнительные блага за отсутствие плохих поступков(мат и др.).

Тебя лупили в детстве?

это связано только с тем, что он говорит, что как только он соберет, так перестанет помогать мне. вот и я говорю, что тогда я перестану тоже платить за все...
пусть помогает, копит, а все остальное на мне как на родителе, но при том, что у нас нормальные отношения.

Когда я была у психологов, ни один мне уже говорил, что мальчик хороший. Что они знают детей про которых также говорили родители, но там были уже очень сложные дети. Что здесь другая ситуация и что мне надо выстраивать как-то взаимоотношения. Но у меня пока не получается, канат ребенок постоянно перетягивает на себя.

наверное тоже после сделанных уроков?

спасибо.

Я своему в будни играть не даю. Объясняю, что нагрузка на глаза и спину в школе и дома, когда делает уроки, итак большая. А вот в выходной можно "оторваться".

но вот видите... а мой очки носит... какие игры каждый день по часу...
минут 15 и то если развивающее что-то