Меня так "радуют" такие моменты, когда поведенческие проблемы пытаются решить медикаментами... Прям красота!.. Сделать удобного и послушного ребёнка. А что будет, когда у него начнётся подростковые гормональные перестройки? Тоже феназепамом глушить? Или что там сейчас модное...

Ничего удивительного)))). Как обычно - сапожник без сапог. В любом случае у мальчика надо найти причину его поведения. Пусть меня закидают тапками(думающие , что я ставлю диагнозы), но обследовать надо всесторонне. И родители, которые говорят, что проблем нет, на самом деле оказывают ребёнку " медвежью услугу". Это мое личное мнение.

Это просто пример: как вид отклонения бывающий и при высоком интеллекте.

Аутизм, например.

Вроде, отдельная область отмечается гениальностью..

Послушайте, это все хорошо. Только если это реально проблемы обусловленные внешними факторами (адаптация, плохой учитель и т.д.).
Вы же не можете 100% утверждать о каждом ребенке с растройством поведения,
что это не нарушения в работе организма: нейронных связей каких-нибудь.

Вы опираетесь только на свой личный пример, забывая, что бывает разные причины при одинаковых ситуациях.

Слово психическое- просто слово- не диагноз, и слово "диагноз" не означает диагноз. Если вы считаете нормой такое поведение ребенка, очень вам желаю, чтобы ваши дети не оказались одноклассником такого мальчика. У меня есть опыт собственного сына, у него мальчик в классе не только рвал тетради, но и кидался стульями, в учителей и одноклассников. И чем он становился старше, тем агрессия усиливалась. Родители ребенка не обследовали, считали это нормой, ну вот такой он. Не знаю окончания всего, мы ушли из этой школы. Такое поведение нельзя считать нормой

Вас тоже это насторожило?))

Тиранище)))

Меня в данном случае смущает то, что до школы таких проблем. Должны же были быть хотя бы какие-то зацепки.

это не может быть признаком исключительно поведенческой проблемы. Проявление отклонений могут быть спровоцированы какими-то внешними факторами, наряду с тем, как писали выше, нехваткой каких-то веществ в организме.

Поведение не норма, но и утверждать, что это точно к психиатру, я не стану.

Не могу сказать, что прям сильно насторожило, больше меня волнуют его неконтролируемые истерики с агрессией и что он не может контролировать эмоции. Но все равно это говорит о том, что ребёнок не простой.

Защитная реакция) В школьный период появилась проблема - значит, школа виновата.

Повела я сына к лучшему логопеду в городе перед школой. Та даёт ему три картинки и просит сказать что на них изображено. Сын рассказывает. И тут логопед спрашивает, мол, а не ставили ему ранее ЗПР!? Включаю дуру и прошу разъяснить, что это такое. Сама я знаю про это, работала с такими детьми... И тут я фигею! Оказывается сын должен был рассказ составить по картинкам!!! Грю, вы, офигели??? Вы ж сказали сказать что изображено, а не рассказ составить!!! И объясняю, что ЗПР до школы это кощунство. На что логопед выдает%"Я смотрю мама в теме..." Пришлось огорчить тётю, т.к.я практически её коллега... И тут разговор пошёл, как надо

Тогда я не понимаю... Почему, чтобы выяснить каких элементов не хватает, его обязательно надо госпитализировать, чтобы психиатры наблюдали за его реакциями? Почему не сдать анализы? Там в этом центре и эндокринологи, и гастроэнтерологи, и пр.?

Школа могла просто послужить катализатором проявления проблем, которые были, но ярко не проявлялись раньше.

А меня насторожило!!! И не считаю отклонение нестандарьность мышления... Вот агрессия...это да...

Это поможет, если дело реально в нехватке веществ))

Причина у истерик какая? Что-то однотипные или разные? Психологи как-то разбирались с этим?