Нужен ли предмет "религия"в школе?

Собственно у нас есть предмет религия в школе.предварительно спрашивали ,хотим ли мы ео посещать или нет.Плюсы в выходные разные благотвоительные сборища с участием детей организовывается и подарки детям на Рождство.

А там на этой Религии. о всех религиях расскажут? Или только об одной рассказывать будут?)

в основном они перессказывают библейские истории и ставят сценки.
вот не так давно я поняла кем был был сын-одним и трех мудрецов,пришедших к Иссусу,до этого говорил что он король,потому что шапка есть

Я категорически против такого предмета в школе. Потому что, на мой взгляд, у нас нет таких людей, которые могли бы преподавать этот предмет детям безотносительно своих мировоззрений. Да и по каким учебникам это будет делаться? Кто будет писать эти учебные пособия? Если сейчас почитать школьные учебники, то уже такой бедлам в голове, а кто поручится за достоверность того, что будет написано в этом учебнике? Да и в самих конфессиях очень много внутренних разногласий на один и тот же вопрос..Кроме того, согласно Конституции, у нас - светское государство. Так зачем тогда было вводить этот предмет в школьную программу.А то будет как в анекдоте: учительница на этом самом уроке говорит - дети, вы знаете, что Бога нет. Давайте поднимем головы и прокричим в небо, что мы не верим и покажем фигу. Вовочка молчит, пока все орут. Учительница - Вовочка, ты почему не кричишь? Вовочка ей отвечает - а если его там нет, то кому вы кричите?!

Религия - это опиум для народа! А ВЕРА - есть смысл нашей жизни! (с) Надо в школах ввести новый предмет - Вера!

Не совсем понял, о ком идет речь..Если о трех мудрецах, принесших дары младенцу Иисусу, то в канонической Библии нет упоминания о них, кроме как о мудрецах с Востока..Вопрос - откуда взяты сведения, что один из них бы король (если я правильно понял Ваш текст)

да.вот мой и думал,что он царь ирод (шапка-т было),но в ходерасссов выяснилось,что он мудрец с востока

В послании Коринфянам Апостол Павел написал: А теперь пребывают сии три: вера, надежда, любовь; но любовь из них больше...Так что что стоит, наверно, учить наших детей любви друг к другу..

И какая же это религия. если только о христианстве рассказывают....

Если предмент рассказывает о разных религиях то кому то это будет интересно! И такой предмет нужен. Если предмет навязывает какую либо религию то нет.

Согласен...понятие религии неотъемлемо от народа и подрастающий народ должен быть в курсе какие религии существуют,в семье этому мало кто уделяет внимание,пусть в школе расширенно ознакамливаются...а не навязывается...

Религия - яд для ума, любая.

если бы не религия,то человечество давно истебило бы друг друга

о религия х.эта тема широко охватывается только в универе

Религоведение, или теология - на уровне факультатива. Я - "за". У каждого человека есть родители, и крестные родители, вот они и должны заботиться о душах своих детей, воцерковлять и причащать. Религиозное чувство (не путать с воспитанием) нужно развивать в семье.

Со школы надо начинать,раз в семьях этому внимания не придают...а человек очень тесно связан с религией и он должен про неё знать...

У меня жена тоже так считала до определённого момента...когда он настал-научный атеизм не вспомнился,хотя изучался...

Каждая семья привержена своей вере. Насаждать насильно какую либо религию нельзя в школе. Нельзя в школе ребенку - мусульманину навязывать христианство, и наоборот. И вообще, православие это не христианство. Я недавно смотрела интересный фильм по этой тематике. Рекомендую всем.

А вы думайте...

Не цепляйтесь к словам. Я думаю, всем понятно, что я имею в виду. Неверующие атеисты тоже несут ответственность за души СВОИХ детей. Просто у их детей отсутствует религиозное чувство.

Я не хочу спорить об узости или широте своего мышления. Просто в школах уже ввели предмет "этика и психология семейной жизни", и к чему это привело? Несовершеннолетним детям объясняют как использовать контрацептивы, вместо того, чтобы объяснять что такое целомудрие, и почему важно придерживаться его до вступления в брак. Если у детей вызывать искусственный интерес к предмету, который ребенок не может понимать правильно в силу своих возрастных психологических и ментальных особенностей, это может извратить его мировоззрение, а в худшем случае привести к более серьезным последствиям. Есть в конце концов воскресные школы при церквях, и любой желающий может отвести туда своего ребенка. А в школе достаточно ввести религоведение ознокомительной направленности.