Вырастить марионеток, рабов только можно, крича на детей. Безвольных марионеток.

Как правило, у спокойно говорящих учителей - спокойные ученики, они привыкли слышать тихие звуки, а у других - и дети орут, на замену тихоговорящему учителю к своей противоположности сложно ходить)))
Воспитание марионеток - это из другой оперы))

Просто наорать гораздо легче, чем искать подход к ребенку и решение ситуации мирными путем.

Мы несколько о разном оре говорим)

Ну и замечательно) Значит в 1-м классе будет отлично писать-читать и считать
У нас были задания по русскому - написать несколько строк закорючек или букв и по математике - пара легких задач. Не занимает много времени, однако приучает к тому что делать ДЗ надо.

Да, ясное дело, оценки ставят негласно, уроки задают, но в моем понимании это нормально.

А вот действительно так..... Домашнее задание дают для закрепления материала полученного на уроке..то о каких платных услугах в помощи домашн заданий вообще может идти речь- это говорит о том, что учитель не учит детей непосредственно на уроке...а, может....быть учителям уже выгодно не давать знания на уроках непосредственно?

И ещё хочу свою мысль высказать... Да, грамотность человека - это важно! Но, по специфики работы, если человек яркий технарь, то часто у него хромает русский! Он может великолепно обучить методам решения математических задач детей, даже имеющих мизирные математические способности...... Этот специалист-физик, химик, или математик еще в школе занимался углубленно техническими дисциплинами, в ущерб русскому, литературе, истории....он, можно сказать, чуть ли не Бог в своей области знаний и обладает великолепным талантом донести сложную специфику своего предмета до ученика простым, понятным языком, в общем-то, любому ребёнку! Ну, беда, нет у такого физматовца вражденного чувства грамотности....и что?

Тут было про учителя начальных классов.. Это абсолютная грамотность в русском языке. Априори.

Абсолютно что-то знает, т.е. отлично, лишь сам Бог....да, грамотность преподавателя начальных классов важна в рамках своей аттестациии, она, все-же, не филолог.... А так при обсуждении темы были мнения про учителей математики, вот и я решила поумничать...

Вы веру-то с грамотностью не путайте. В русском языке все подчиняется правилам или словарю. Там нет непостоянных величин..

О вере не было ни слова! лишь речь о том, что никто абсолютно какую-либо область знания знать не может....так говорят в преподовательской среде, что какой-то учебный предмет на пятерку знает лишь Бог.....вы такое выражение разве никогда не слышали?

Вот это совершенно не корректное поведение .
За это , при наличии доказательств, а именно слов ребенка или еще одного двух, я бы сделала все, что бы учителя отстранили от работы .
У меня была история с сыном, воспитал ка назвала его безотцовщиной .
Через несколько дней она уже не работала в нашем саду.
Началка -это основа обучения, именно в первых классах к ребенку прививается любовь к знаниям, к школе

Так в письме, представленном ТС, ничего сложного и заумного для написания не было. И учительнице начальных классов совершенно не нужно филологическое образование, для грамотного написания данного текста. Она просто сама в школе была, видимо, не отличницей...

Это в математике 2 плюс 2 равно 4 и никак по- другому. А в русском языке, есть правила, есть сотни слов исключений.
Да и , вообще, очень он заковыристый, что и филологи, порой, голову ломают.

Русский самый сложный язык . Моя дочь сейчас изучает китайский, и говорит , что он легче )

На уровне школы, да еще и начальной?
Я Вас умоляю, там не такой богатый словарный запас.

Программа под редакцией Виноградовой, 21 век. Там очень сложный русский язык. Там правила из средней школы уже в 3- 4 классе изучаются. И есть очень даже сложные случаи.

так может это не она, а секретарь печатала для всех?

Да, нам в универе говорили: на 5 знает Бог, на 4 преподаватель, на 3 хороший студент. (В шутку, конечно.)

Так учительница проверить должна.