А зачем Гёте?
Можно взять собрание русских летописей и изучить.
В бумаге, правда, стоит дорого, но в Интернет есть сканы.

Ага )))

Вот как бывает.

А зачем? Все равно это будет заучиваться как белиберда, а не как нечто со смыслом. А Гете может хоть любовь к немецкому родит

Старорусский, он же - церковно-славянский, можно изучить. Есть и учебники.
Тогда летописи можно читать, как исторические произведения.
Хотя, те летописи, чито выложены в Интернет частично напечатаны в 18 веке и несколько адаптированы. Но есть и оригинальные тексты.

Ничего не имею против Гёте, но, на мой взгляд, у нас своих текстов с избытком.
Думаю,что лучше начать с изучения своей литературы... Но это так, к слову.
Хотя, конечно "Jedem das Seine".

Знаете...это настолько для меня дико, что я никак не могу придумать ответ...
Это что-то на уровне "а какая польза ухаживать за старыми родителями"...
Фольклор, былины - это наши корни...как можно жить на зная своих корней

Вы всерьез считаете, что школьникам 7-8 класса нужно изучать старорусский язык и читать летописи в оригинале?

"Начинают" дети с 5-6 лет и, как правило, именно со "своей" литературы. Мы говорим о 6-8 классах, когда нас заставляли учить куски на старорусском. Тут уже не о начале изучения литературы речь идет

Без сомнения

В принципе, церковно-славянский не очень распространён, хотя ранее книги писались именно на нём.
Думаю, что полезно дать несколько отрывков в оригинале. Кто заинтересуется, может изучать факультативно.
А далее. Думаю, что "Слово о полку Игореве" ещё не убрали из школьной программы. Отрывок летописи и можно дать в оригинале. Остальное, как в добрые старые времена

Ну что же. Насколько я помню, в школьную программу входила и литература иностранных авторов.

А читать Гёте в оригинале... Стоит, опять же, свой язык изучить, чтобы писать грамотно.
Попутно, конечно, можно изучать иностранный. Ну а уж если хочешь читать оригиналы, то милости просим, факультативно изучать иностранный и читать авторов в оригиналах. Но это, опять же, по-желанию.

Нет. Лучше это делать факультативно, для заинтересовавшихся. В принципе, школьная программа и так насыщена.

Вопрос в топике был про изменения. Я бы вместо второго иностранного ввела старославянский. Но это только мое мнение))

Мертвый язык, который 99,99% учащимся дальше не пригодится....
К английскому лучше немецкий или французский добавить... или какой нить восточный (арабский, например)...

Вы знаете. Этот язык имеет очень специфическое и ограниченное применение. Думается мне, что латынь используется намного чаще.
Лучше эти языки изучать факультативно, на мой взгляд.
Вообще, до восьмого класса, ну или до седьмого, детишек лучше обучать одинаково. А далее организовывать специализированные классы, где внимание будет, в основном, уделяться профилирующим предметам. Возможно и старославянскому языку. Хорошо бы в классах с биологическим уклоном ввести латынь )) В будущем, ой как может пригодиться.
Но это моё мнение ))