"Калевала" -это же очень интересное произведение, я лет в 10 его обожала, раз сто перечитывала. Картинки рисовала. Да сих пор живет на моей книжной полке прекрасное издание 1985 года, с иллюстрациями Кочергина.

спасибо за отзыв, надеюсь, моему ребенку тоже понравится

Вас бы в министры образования......

Как ад вспоминаю зубрежку в своей школе Повесть временных лет на старорусском. Сыну оставшиеся в памяти отрывки цитирую, он думает, что я шучу, что это в школе нам задавали...... все могу понять, но это зачем???!!!!

Вот читаю тут и понимаю, чего удивляться , что над детьми эксперименты ставят. Боже, какие тараканы у некоторых!!! Углубить... усилить...
Как вспомню этот ад... уроки до двух часов ночи, слезы, ругань ... жесть какая-то. И это начальная школа. Потому что я тоже из лучших побуждений выбрала детям прогрессивный лицей, в топе лучших школ России, с глубоким изучением предметов, а ребёнок выбрал для себя спорт. Тренировки каждый день , по 3-4 часа, в выходные 4-6 часов. Учителя все косились, что надо выбирать между учебой и спортом. Гнобили как могли, и вызвали стойкое отвращение к школе. Почти все в классе с репетиторами с 1 класса. Вот по-моему это бред !!!
Вообщем мы ушли в спортивную школу и случилось нам счастье. Все предметы и уроки как раньше , в те времена, когда я училась. Все успевает, учится на 4. У меня никаких амбиций на счёт школы нет. Захочет потом выучит все что надо , когда заинтересуется. Мне важнее чтобы человек хороший вырос, а не знайка. Ещё не известно сколько чего в жизни детям предстоит, чтобы циклиться на учебе.
Зачем вот эти все безумные ЕГЭ, ФГОСы ??? Вся учеба сводится к сумашедшей гонке за знаниями, а толку в голове мало. К слову, мы сдали 26 учебников, а в новой школе получили 9. 😄👍 и счастливы, спина у нас одна .

Да
Русские былины тоже
Особенно когда начинаешь их читать и разбирать целиком, а не "адаптированно"

+100500!!!!!

1) в нашем квартале их всего две .
2 ) фиг туда попадешь. Зачем ребенку тратить время на дорогу час ?

А зачем знать музыку Верди, Шостаковича, Баха, Бетховена?
Можно ведь ограничиться и тили-тили, трали-вали.
Уча отрывки развивает память, дикцию, да и произведение в целом запоминается лучше.

Бесполезно изучать историю родного края, если только факультативом. Многие школьники после окончания живут вообще в другом месте, а то и в стране

Практическая польза какая от этого ? Если только для тех, кто оккультизм изучает. Вот там знания по фольклору , язычеству - самый раз

Ну... Святой Илья Муромец к оккультизму имеет отношение разве только тем, что нечисть бил всякую.

Как интересно. А что за школа? У нас в программе такого не было.

Учить можно и другие отрывки - Бродского, Цветаевой, Ахматовой, Маяковского, Хармса, ...... А если учить что то не на родном языке, почему бы не Гете в оригинале, например?

Обычная советская школа )))

На старорусском?

"Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего" (М.В. Ломоносов)