Наконец то пост создали!
Тема хорошая!

Свои люди!! Респект!

нехороший ты человек.. я проголосовал шоб позырить скока нас, а результаты скрыты (((

Наконец то пост создали!
Тема хорошая!

вот тебе простой пример:
один класс всегда и везде собирается вместе. с уроков сваливает тоже все без исключений, все дни рождения вместе и т.д..
другой класс по группам.. по два-пять человек компании. если кто то решил прогулять контрольную (например), то кто-то обязательно останется на месте, потому что "надо учиться, мама заругает и т.д."
по твоему первый пример как сложился? сами сдружились? никогда в жизни так не будет.
классный руководитель сделал коллектив. один за всех и все за одного. на всю жизнь.
а во втором примере у учителя самое главное - показатели и успеваемость.

Можно было бы открыть дискуссию о том, в чём же польза учить детей чувствовать себя частью команды и что же плохого в равнодушии по отношении к тому, что человека не касается. Но мне сейчас лень.

Ну а тайный смысл-то всего этого в чём? В первом случае так, во втором - по-другому. И что?

Как ни прискорбно, но уверена, что не будет никакой реальной добровольности, в школах начнут давить и загонять всех. Показатели нужны будут.

это про работу учителя.
про организацию.
на самом деле здорово когда в классе один за всех, а не каждый сам по себе. по мне так.

В том и был вопрос: для чего учеников организовывать? Зачем учителю делать такую работу? Чтобы что?
Вам так нравится. Хорошо. А другим не очень нравится. Им тоже хорошо.
Быть частью коллектива - навык, нужный и полезный не каждому.

каждому.
не каждый это понимает.
некоторым только кажется что у них есть друзья и сами они афигенные друзья.
не буду продолжать разговор на эту тему.
каждому своё.

у меня от пионерии только память в голове.. никаких значков и галстуков не осталось..

вот комсомольские и билет и значок есть)) значок правда армейский на закрутке, не школьный на застёжке)

Как это ни парадоксально жизнь и адаптация в коллективе, как говорят нейрофизиологи, необходима для развития нейронной сети головного мозга, которое, в свою очередь происходит как раз в детском и юношеском возрасте.

У наших четыре только за каникулы было, но не столь дорогие, самая дорогая 1,5т.р

Да не кручинься так сильно, неплохой человек, дай хоть сутки подержать интригу ). Уже утром после 9 часов всё увидишь в открытом виде.

Всё верно. Только "жизнь и адаптация в коллективе", во-первых, не означает обязательно быть частью коллектива и разделять принятые в коллективе ценности. Адаптироваться можно по-разному, не только подстраиваясь. Во-вторых, что самое важное и чего часто не понимают многие учителя, родители и дети: школа - очень специфическое место, где искусственно собраны люди (ученики), которые в реальной жизни вообще никак не могли бы оказаться в таком коллективе. Любой коллектив, в котором люди оказываются после школы, уже не будет настолько случайно сформирован из людей разных интересов, возможностей и статуса. Даже в университете ученики уже прошедшие определённые фильтры (финансовые возможности, способность поступить в этот ВУЗ, интерес к дисциплинам, изучаемым именно на этом факультете), а не просто случайно набранные совершенно разные люди, которых вообще ничего не объединяет, кроме факта нахождения в одном коллективе. И, тем более, не будет настолько разных по своим характеристикам людей в каких-то рабочих процессах, где коллективы создаются для определенной задачи. Так что сомнительна польза умения адаптироваться к условиям, которые в реальной жизни не возникают.

Вот это меня больше всего раздражало с детства!!! Лежишь, болеешь, а тут почти весь класс припёрся!!! Не дают отдохнуть и сил набраться

У меня воспоминания о садике более яркие в плане идеологии, чем о школе))
В саду люто подковывали в плане политпросвещения. Фамилии партийных деятелей, республики СССР, кто что производит, за моим столом висел полутораметровый портрет Ленина в раме
Школу помню только милыми октябрьскими звёздочками, стенгазетами и значком октябренка, пионера, галстуком. Без малейших намеков на что-то большее.

Проспала девушка в блокировке! )) Уже три поста, начав с дня Ильича, тут выложил😜...

Верно, но во-первых чем сложнее задача, как известно, тем больше обучающий эффект. Во-вторых немало проблем находится и в том самом "отфильтрованном коллективе" Конечно желательно как-то подготовиться к взрослой жизни и избежать при этом стрессов несовместимых с жизнью.