У меня приятельница репетиторствует. Иной ученик изначально ей не нравится, выпирают какие-то его негативные качества. Со временем, в процессе узнавания, её отношение к ним неизменно теплеет.
Понятно, что это формат индивидуальной работы и там фокус на одном, а не целый класс перед тобой разношерстный. Но таки есть к чему стремиться
Сейчас вспомнила давний эксперимент.
На скорую руку описываю и по памяти, могут быть неточности.
3 класса протестировали, учителям сообщили итоги. Одному - у вас в классе середнячки, другому - в вас в классе много одаренных, как на подбор, третьему - в вашем классе умных детей почти нет.
При том что объективно в классах состав был примерно одинаковый.
Через пару-тройку месяцев педагоги "слепили" из своих подопечных тех, кого "выявило" тестирование. Их отношение к детям существенно повлияло на результаты.