Должны, но по статистике с сайта ассоциации родителей детей с дислексией до 2/3 первоклассников сталкиваются с такими проблемами.

Конечно, разница колоссальная между регионами и Москвой
Кое-что есть, но хотелось бы большей вариативности и чтобы это было в обязательном порядке для всех. Как школьная программа. Каждый год или полугодие на выбор варианты доп занятий из разных сфер.
В Эстонии знакомая рассказывала у младшего сына день весь забит такими активностями.
Оль, согласись, у нас не так, ходят отдельные дети только. По желанию.

Логопед им в помощь и чем раньше, тем лучше.

Учитель также это должен учитывать и чем раньше, тем лучше. А то спишут на лень, выпишут рецепт ремня 3 раза в день. Скинут ответственность на ребёнка.

Я против запихивать детей везде. Только по их желанию и интересам.

Тем более, у нас вообще это бесплатно. Мои все трое с логопедом в саду занимались.

Так по желанию и выбираешь. Барабан или укулеле)
Потом Серёжку из Кирова удивлять

Мой тоже занимался. Там такой поток, мама не горюй, на каждого по минуте. Я просто имела возможность проверять такие занятия.

Ань, не надо передёргивать. В первую очередь это должны учитывать родители. А у учителя их 30 может быть в классе.

Так есть, из чего выбрать. Да, в школах почти все платно, но есть в каждом районе бесплатные центры. Один существенный недостаток : младших школьников родителям возить нужно, многие не успевают с работой. Я никогда не успевала, поэтому мои либо в школе ходили, либо уже в средней школе сами.

И мой. И в группу логопедическую ходил и дополнительно занимались. А есть родители, которые просто сам факт, что у их ребенка может быть что-то не так, отрицают. Здесь проблема, к сожалению, глобальнее.

У нас были отличные логопеды. Ни по какой минуте, а минимум по 15, индивидуально. Старшим полностью звуки поставили в саду до школы. С младшим ситуация сложнее, он вообще не говорил ни слова до трех лет. Может, в начальной школе еще понадобится логопед, посмотрим по ситуации.

У нас есть небольшие бесплатные центры, они как правило в спальниках, удобно добираться. Там без затей, вязание крючком, лепка, рисование. Есть на их базе и платные курсы, за небольшую плату 200 р за занятие, но они уже более интересные: английский, шахматы, быстрый счёт.
Прямо чтоб совсем бесплатные, массово и интересно, современно с размахом для развития всех ребят - не могу назвать.
Есть кванториум для будущих IT, там маленькие группы, на весь город мест точно не хватит
Даже спорт - везде нужно будет потратиться на форму, снаряжение, призы, поездки.
Но суть в другом.
Никто туда ходить не обязывает.
То есть ребёнок может вообще за все время учёбы никуда не записаться. Я об этом.

Если уздечку не подрезали вовремя (не было рекомендации от врачей, не обратили внимание), то эта проблема переходит на взрослый возраст.
Я имею в виду не у всех, а кому это надо было.

Переполненность классов - это уже другая проблема, к которой родители и дети точно не причастны.
В результате мы получим двоечников в 1 классе.
У меня например в годы учебы один первоклашка в классе даже второгодником стал. Возраст был 7+
Тоже наверняка называли дураком и лентяем.

Потому что младшие. У меня старшая в 13 лет сама могла и козу подоить, и покормить, и собакам кашу сварить. А младшая если не забудет котов покормить и то хорошо.
Мне старшая часто присылает мемы по типу "Старший ребенок должен закончить школу с золотой медалью и университет с красным дипломом, а младший если со школы 2 не принёс - отлично!"

Правильно, а как ты обяжешь, если
1) это платно
2) если ребёнку не интересно
3) если у родителя нет времени водить ребёнка

Уважаемые завалинцы, сейчас участвую в одном интересном психологическом проекте. Готовлю определённые задания. Хочу попробовать обкатать. Могли бы написать свои варианты - о чём Вы подумали/ что представилось , когда прочитали вот это:

Вовремяшилось в мяутку порве, что когтет не опорвинаем

Когда ребёнку неинтересно ничего, у меня рецептов нет.
Но как правило, что-то интересует.
В библиотеке точно есть бесплатные занятия.
Зачастую не ходят не потому, что платно, а просто лень ходить. А никто и не требует. Была бы с детства обязанность выбрать 1 спорт, 1 творчество, вопрос бы отпал. Аппетит приходит во время еды.
У нас кстати 2 раза в год собирали данные в лицее, куда ребёнок ходит. И как раз мы расписывали не менее 2 активностей. Просто не во всех школах этим интересуются.
Водить можно по выходным. У нас например был бассейн утром по субботам, 2 года отводила.

В личку?