А куда их потом эти интегралы? Я в школе их только помню.

Ну игры да, но самое зло это дебильные блогеры которые вещают детям как надо жить сейчас )))))

А у нас тогда было около 10 человек на место на бюджет, поэтому и медаль, и "пятёрки" в аттестате, и репетитор - все помогло и привело к цели. В основном, "медаль", конечно, помогла.

А куда их потом эти интегралы? Я в школе их только помню.

А куда их потом эти интегралы? Я в школе их только помню.

Зачем два диплома? Если одно образование и качественное, его достаточно.

Но это не отменяет того, что нужны и газовщики, и электрики, и ассенизаторы) Молодые и красивые, в тишине и чистой одежде за компьютером хотят ведь в теплой квартире сидеть, чтобы электричество было стабильным и унитаз смывал регулярно.

отдавай в 3 универа на 3 специальности

Мозги хорошо настраивает. После него интегралы легко идут.

Меня эта популярная позиция и аргумент уже и не удивляет, в сторону автоматизации и роботизации здесь никто не думает и не подумает. Пусть ныряет, ведь это чей-то чужой мальчик.

Не соглашусь - изучение нескольких технических приемов и их отработка до автоматизма, мышление или там воображение не особенно развивающее. Для приемных комиссий удобно, да, задания можно составлять, фантазией не обладая и мозги не напрягая.

Ань, не всё можно ведь автоматизировать и роботизировать.

Даже если не пригодится в жизни, математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. Ломоносов сказал, а не сатья всякий.

Внимательно прослушал несколько роликов Алексея Саватеева. И хотелось бы поспорить с ним, и с другими педагогами-патриотами. Но формат комментов под каждым роликом -- это технически неэффективно: приходится читать в основном второстепенные отзывы. А хотелось бы именно общения с главными людьми, от которых многое зависит... Современные форумные движки -- тоже далеки от идеала.... Поэтому не прошу указать именно форумные площадки. Ну, или просто расскажите: чего, в главном, не хватает современной

Большинство уже можно. Но пусть хотя бы 20% сделают. Ведь и этого нет.

Не соглашусь - изучение нескольких технических приемов и их отработка до автоматизма, мышление или там воображение не особенно развивающее. Для приемных комиссий удобно, да, задания можно составлять, фантазией не обладая и мозги не напрягая.

Что например?

Очень интересные комментарии...все ищут виноватых:родители - учителей,учителя - родителей. Репетитор тот же учитель,но у него другая мотивация) Тревожные мамы. делающие домашку за детей,а ребенок устал и 24/7 в телефоне и спать не в 9 после спок. Малышей ложатся))) нет системы,нет мотивации,нет уважения к педагогу и от детей и от родителей,а потом ещё и от руководства....