Большая проблема, что сейчас позакрывали спецшколы и коррекционные классы.
Раньше детей с особенностями туда переводили.
А сейчас и дети эти ничего не усваивают, и весь класс вместе с учителями страдает.
У нас есть один такой ЗПРик. Учится с двойки на тройку... На уроках ничего не делает.
В конце 4-го класса была комиссия в школе. Пришел папа, сказал, что только посмейте куда-то перевести моего ребенка. Засужу.. Ну и все..6-ой класс, так и просиживает штаны. Вроде поведение лучше стало, а в началке невозможно было, реально были мысли дочь перевести в другой класс. Он срывал не просто уроки, а учебные дни.. Но у нас учитель сильный был...Мы надеялись, что может его на домашнее переведут обучение..

Ну не знаю.....
К нам этом году пришла молодая математичка после института. Она экзамен сдавала МЦКО по программе с 5-го по 11 класс.
Сказали, что 95 % набрала. что очень хорошо.

Оксан, вот как раз таки элементарному поведению в обществе тут все обучены. Именно поэтому, на встречах даже те люди, которые на форуме спорят и друг друга банят, вежливо здороваются и сидят по разным сторонам. Каждый имеет право на собственное мнение. Никто не обязан любить Катю, 42, Москва. Но правила приличия требуют вести себя сдержанно.
Так и со школой. Никто не должен обожать учительницу МарьИванну, ребёнок имеет право ненавидеть математику и рисование. Но в школу он ходить обязан (это не я придумала, а наше законодательство утверждает). И в школе он обязан соблюдать правила поведения.

А знать и объяснять другим это очень разные вещи и не всем дано,и всё-таки вы в москве...)

Да, а если он не может/не хочет - то есть домашнее обучение, велком.

ну ок, попробую...
1. сын мой поступил после садика в лицей при миите (там было удобно), его тестировали, психологи, целая комиссия, прошел, отлично, никаких проблем, еще раз - ребенок интеллектуально развит выше среднего.
2. по сем обстоятельствам мы резко выдернули его в деревню. там он пошел в 1 класс в сельскую школу. и там начались проблемы, ему было тяжело фокусировать внимание на - видимо - скучном и неинтересном. он был не уникален в этом))) стал рисовать на бумажке, отвлекаться и пр.
3. как родитель должен был понять сие до того, как он пошел в школу? как можно заранее понять, как твой ребенок отреагирует на учителя? если не знаешь, как он будет давать материал (надо сказать, на скучных лекциях мне самой хотелось спать)), но это же не значит, что мне было нельзя учиться
4. поведенческие проблемы в классе бывают разными, но все они связаны, так или иначе, с кучей причин, в том числе проф подготовкой педагогов. любого ребенка можно загнобить, а можно, наоборот, социализировать, мы - социальные "животные".

Вы писали про знание предмета, я Вам по этому поводу и ответила. А про умение обучать...ну поживем увидим.

конечно, в этом и состоит социализация - научить ребенка соблюдать правила. что-то он должен был уяснить и ранее, а что-то он может только в коллективе... поэтому можно любого ребенка посадить на домашнее, но потом - надо понимать - у него будут проблемы с социализацией...

Я не бываю на встречах, я вижу, как общаются тут воспитанные люди)))
Не поняла кто должен ходить в школу, вроде все ходят))

Мне кажется всегда так было, не знаю неужели можно хуже чем в наше время было?

Готовность школе - это не столько/не только про интеллект, а именно про усидчивость, умение сконцентрироваться на протяжении 35-40 минут, и умение слушать учителя, умение следовать установленным правилам. Конечно дети периодически отвлекаются и это нормально, но в целом это не должно сильно влиять на учебный процесс.

Раз у меня проблемы с анализом, я вашу портянку читать не буду.

мне 47 лет. училась я в мск. у нас в классе были разные дети. были в тч и сдвг (тогда кажется этого слова не знали), и зпр и кто только не учился. были хулиганы... и да, бывало, срывали уроки... и как-то учителя умудрялись давать материал, кто хотел-тот учился. на откровенно не в себе девочку мало кто обращал внимание, она классно (я завидовала) рисовала лошадок на полях... а в 90е полезла агрессия... может быть мы старше стали, мб страна стала трещать... но я прекрасно помню что до 90х этой агрессии было гораздо меньше... и с каждым годом ее все больше и больше... вместо того, чтобы помочь, все готовы растерзать, убрать, затоптать...

сейчас в классе моей младшей есть мальчик, который всех лупит... причем ручкой чуть ли не в глаз. полная семья... папа на сво, периодически приходит. говорят, в семье агрессивность зашкаливает (по словам мальчика)... все стараются ему помочь, хотя он уже всех достал... и меня в том числе... какие то психологически игры устраивали в школе... разговариваем с детьми...разговариваем с мамой...

Да, у меня два одноклассника перешли в класс коррекции. С обоими сидела за одной партой. Причем они не были агрессивными, просто им не давалась учеба. Один - мой сосед по подъезду. Он окончил 9 классов, получил рабочую специальность и работал. Всегда ходил аккуратненький и чистенький. Вполне общительный, хоть и странноватый.

Но его брат в итоге сдал в психушку бессрочно, когда мать умерла.

А это к чему?))
Вы знаете как эти люди в социуме восприняты и общаются? Не знаете

Вот, это самое грустное из всего, что есть.
Все эти скандалы между родителями, обвинения кого-то кем-то, что ребенком не занималась забудутся, а вот негативный опыт пережитый в детстве не каждому ребенку во взрослой жизни перешагнуть удается, да и у мам к ребенку потом долго еще остается чувство тревоги за него…
Моему СДВГ не ставили, он совершенно не ртутный по характеру, скорее себе на уме, не орал, не дрался, просто делал только то, что хотел и получалось у него, чуть что-то не так, бросает и бестолку уговаривать доделать хотя бы начатое.
Неврологии не было, но истерики с ним случались с детского сада.
Мог клянчить игрушку купить, убежать и спрятаться от меня в магазине, если говорила «нет».
Может если бы был хоть какой-то диагноз, то даже проще было бы, а так нас с ним весь первый класс футболили по разным кабинетам и специалистам, но никто проблему ясно не обозначал и что конкретно делать не говорил.
Выше писали про сбагрить проблемы на школу и сложить с себя ответственность за собственного ребенка на других, у нас такого точно не было.
Выполнялись любые указания педагогов, только не понимала я тогда, что не на благо многое было.
Кто-нибудь ходил с ребенком своим в школу на уроки? А я вот почти всю четверть во втором классе с ним просидела за одной партой. И это была не моя инициатива, а учителя.
Сказала бы дальше с ним рядом сидеть, сидела бы, но она сама сдалась первой и признала, что ей не стало легче. Я прекрасно видела, что класс и без участия сына вёл себя отвратительно на уроках, я же только становилась невольным свидетелем ее срывов и слез, что любого доведут…
Психолог, узнав об этом, еще и отчитывала меня, что я иду на поводу у школы и допускаю такие методы организации учебного процесса. Объясняла мне, что такое «моё присутствие» в классе было не с пользой, а только во вред сыну, но мне же казалось, что я помогаю…
Бессмысленно наверно описывать что и как было у нас в таких подробностях, только себя расстраивать этими воспоминаниями. Напишу для тех мам, кто вдруг попадет в подобный переплет, если возникает конфликт, смысла нет удерживаться на плаву когда штормит, лучше всё-таки сменить школу и преподавателя, как бы не казалось это сложным.
Мне тогда думалось, что бегать от проблем глупо, нужно их решать, сейчас иначе смотрю на вещи, лучше не упираться и отступить, чем губить в этой мясорубке психику ребенку и себе.

и не надо с вами и так все ясно

С вами тем более.

полностью согласна, сто процентов, что смена школы может изменить жизнь ребенка в лучшую сторону... мы в результате тоже сменили... уехал обратно в мск и с содроганием вспоминаю моральных уродов... дочек я сразу отдала в мск школу

а вот садик был там ну просто чудо... театральные постановки на уровне высоком. вот что значит профессионализм...

Когда я училась в школе у нас был класс коррекции, состоящий из 10-15 человек. Там дети были с СДВГ, ЗПР или с аутистическими наклонностями.
Я помню в младших классах, когда срывали уроки, учительница бегала в туалет и плакала.
А всем было весело.
Когда мама училась, их учителя пугали соседней спецшколой. В любом случае у учителей были рычаги, сейчас их нет. Они даже из класса выгнать не могут. Не дай Бог этот СДВГшник башкой в стену войдет, засудят...