а хотелось поддержки и участия?

Скорее хотелось уважения, и не быть белой вороной в стае.
Я и сейчас хочу быть как все, вот сижу тут и учусь, изучаю всех.

Вот хотя бы это нужно и можно дать детям))

Ну вот Алексей пишет, что надо направлять, беседовать, а детям уважение нужно, не воспитание в его понимании.

Алексей пишет основываясь на собственном опыте)))
И Алексею есть, чем гордиться

Моей 17 скоро. Одну бабушку обожает. Причина - "она меня слушает и уважает мое мнение. Даже если я не права, объясняет не унижая меня ".
Со второй натянутые отношения - "не доросла еще", "ты ничего не знаешь, ничего не понимаешь " и т. п.

Мы с Вами по разному мыслим. Вы не поняли, о чем я писала, и обиделись.

Я? Да ни разу)))

Ну и хорошо.

Не поняла.
Допустим, ребенок обожает компьютерные игры, родители покупают соответствующие книги, предлагают записаться в секцию, рассказывают, в каких профессиях может это пригодится и какие предметы хорошо бы подтянуть. Они направляют? Да. Воспитывают? Да. Уважают его выбор, поддерживают? Тоже да.

Нельзя иметь неправильную свою точку зрения, для каждого человека она индивидуальна.

попробуйте это донести до второй.
"мы жизнь прожили, лучше знаем ")))
В общих словах, думаю, смысл понятен)

У детей, тем более подростков, увлечения меняются каждый день. Сегодня игры, а завтра в космос захочет полететь. Важно не поддерживать, а быть с ним на одной волне, знать, что у ребёнка сейчас в голове.

Мне повезло с детьми. Мотивировать их не приходится. Наверное на мне природа отдохнула. Потому что я лентяй. Прилежание это не для меня.
Вот сегодня суббота. На улице весна. В такие дни я бы чем угодно занимался только не учебой. А мои дети сегодня с головой в учебе. И все мои предложения о совместных развлечениях отвергли.
А младшая на неделе в школу простуженная ходила. ОПР или ВПС какие то у нее будут.

впр

Моей в школу только осенью. Но я репетитор, кое-что вижу, в том числе и то, что современная школа - это ни о чем. Она готовит ребенка к позапрошлой жизни, которой уже нет. Посему главное - сохранить психику и поддержать интерес к образованию вообще. А оценки - за "тройки" ругать не буду, хотя сама с "золотом" закончила школу.
Уроки делать вместе, скорее всего, придется, ибо там материал такой, что ребенок и не поймет его сам (по рассказам однокурсников, у которых уже большие дети).
А там как "война" план покажет ) Идем в самую простую школу рядом с домом, учительница вроде хорошая, друзья к ней на подготовку ходят.

Нужно, чтобы материал в учебниках был изложен интересно и понятно, от простого к сложному. А те учебники, по которым их учат, почти все можно в макулатуру. В школах детей учат неправильно, лучше ребенка самому учить.

Таня, наверное, всё-таки школа лучше. Там ребенок приобретает навыки общения с ровесниками. Хотя, если учитель упустит ситуацию, то ребенок может попасть под негативное влияние.
Моя старшая девочка учится во втором классе. С ней у нас не было проблем. Она всегда хотела учиться. И теперь учится практически на одни "5". А вот младшая моя девочка ( она младше на два года) сперва не хотела идти в школу. Но, когда увидела, что её старшей сестре на День рождения дарят интересные подарки, что у неё появились школьные подружки, то тоже загорелась. И теперь только и спрашивает:" Мама, а когда я пойду в школу? А мне тоже будут дарить такие подарки, как Лене на День рождения? Я тоже хочу в школу! Там интересно" .
Хотя, надо отметить, что Леночке повезло. В её классе всего 15 человек, потому , что в их классе учится мальчик с ДЦП. А у них , по положению, в классе , в котором есть ребенок с особенностями развития, не должно быть больше 15 человек. И детям, соответственно, больше внимания. Да и с учительницей им повезло. Она учила их правильным вещам и была очень строгой, не смотря на то, что была очень молодой. Теперь она уехала. Дали новую преподавательницу. Не знаю, что будет.
И , если что, на мой взгляд, лучше выбрать программу "Школа России". Потому, что на "Перспективную" много жалоб, люди мучаются с "перспективной", а в итоге, в пятом классе всех соединяют и учат по "школе России". Вначале она напоминает программу, по которой нас учили.

Я своих детей мотивировала очень просто. Ничего и никогда не покупала просто так. Всё нужно заработать. 5-ка -50р. 4ка-40р ,3-ка-100 и 2-ка -250р. В итоге дочери 23 и она успешный предприниматель) Закончила школу почти на одни 5-ки .Со средней так-же и сейчас набирает оборот. Сыну 12 и он знает цену деньгам и своим действиям За сочинение от себя лично 300 руб. Это тоже по сути их работа. Они учатся зарабатывать и их тратить. Никогда не вмешиваюсь, на что уходят их деньги.Может поможет Вам)))