В начальных классах - да. А в старших уже сами решали.

Однажды только видела, как зубрят. Пришла к однокласснице за билетами, а она лежит на веранде, пальцы в уши засунула и бормочет, то уставившись с в книгу, то возведя взор в потолок...
Сама была отличницей, никогда не зубрила. Даже в универе, готовясь к экзаменам читала текст один раз, а иногда вообще "по диагонали"...

Память хорошая!
Я тоже стихи после одного прочтения запоминала.
Да и вообще- если все понятно, легко учиться.
Сейчас уже считаю, что мы учили много ненужного. Такая учеба ради учебного процесса, а не с целью дальнейшего использования знаний.

Бабы (вторая парта средний ряд), но! Сидела с мальчиком!)))

Не, например "Бородино" я не могла одним прочтением запомнить, но единственная в классе его полностью рассказала и две 5 получила)) так радовалась, потому что знала, что долго потом спрашивать не будут и можно чуток расслабиться и другие стихи так не учить. Короче, с выгодой всё))) но мои племяшки уже с 2.5 лет "Бородино" полностью рассказывают.)) А я считаю себя тугодумкой, у меня хорошая память на события и цифры, остальное , типа стихов,я зазубриваю)) а еще проблема, я очень теряюсь на публике, от страха всё забываю, ноги дрожат, поэтому стих надо запомнить так, чтобы рассказывать даже с отключённой головой)))

О,у меня была подруга такая Танька.Вечно зубрила все и на уроках и отвечала слово в слово по учебнику.

>> Боже, кто я??? Я, наверное, на всех партах посидела

И я тоже! Нет для нас здесь варианта!
Эх, а у меня еще и кудри вьются.... )))

Вспомнила, как на русском языке и литературе у нас учительница ( в 5-6 классе) сдвинула парты по 4 человека рядами, и решила разредить отстающих и отличников) и меня с моей первой парты пересадили на этих предметах за четвертую, между двумя мальчишками, которые на уроках хулиганили, болтали, мешали всем. Учитель думала конечно, что со мной они станут эффективнее самообразовываться
в итоге, спустя пару месяцев такого соседства мы втроем там зажигали так, что пол класса на уроках с нами угорали со смеху)) но! при этом я продолжала учиться по русск. и лит-ре на 4 и 5 и они все таки за мной подтянулись! веселенькое было время)))

нам тоже задавали большие произведения учить, постоянно) И в течение недели сдавать их вне уроков. На ночь зубрили)

Меня тоже в начальных классах с мальчишками отстающими и хулиганами сажали. Один очень романтичный был, то родинку на шее просит потрогать, то истории рассказывал весь урок на месте шифрующихся тунеядцев)) Другой вообще не учился, я ему контрольные от нечего делать писала, когда свою решала. Третий обложки от тетрадей ручкой портил, а ему завидовала, что мне так нельзя)) зато доча уже за меня выполнила план)) да, весело было))
А у сестры еще веселее было. Был у них пацан полуботан. Так вот однажды он сестре признался "мадам фу-фу, я вас люблю, но вы похоже на свинью")) сестра ему тетрадку зарапнула ручкой до дырки, он расплакался. Так сестра быстро успокаивать, мол сейчас исправим. И заклеила ему дырку...белым лейкопластырем))) прям через весь листок))) он потом весь урок этот листочек теребил обиженный)) детки детки))

Учительница знала,что ты можешь подействовать на этих двух хулиганов .поэтому и придумала эту затею

Средний ряд 3 парта место слева) до сих пор выбираю это место, когда к дочке на родительские собрания хожу.

А я видимо ,шифрующаяся тунеядка! кто угадал где я сидела?

А я и ботан и плактон

Нас учителя и в старших классах рассаживали как "маленьких")))
Может лихие 90-е тому виной?)))

Ну да. У меня всегда шпоры были.

.

В наше время не было понятия ботан.
Были зубрилки)

.

Вишь, не у всех.
Мне кажется, что это пришло от старших.

.

Хорошо если бы все помнили!))

.

Ботан по несчастью.
Пришел в класс последним, незанято было только на первой парте.