так им то сейчас насрать ,у них голова другим забита ,более важным .
как больше и лучше разделить бюджет и обобрать народ ?

Хорошая схемка. То есть допускается, что мальчиков-пятиклассников на дне рождения быть не может?... Ох-хохонюнки..)) бедные наши дети...

пс
полезный наш форум! я уже готова к математике для третьеклассников, у меня уже скоро начнется!

почему не может . 10 пятиклассников тоже было
просто их не стали считать

К сожалению, приходится мириться с издержками коллективного образования. Подстраиваться под учителя. Причесывать под общую гребенку, ходить строем, стандартизироваться. Искать решения, которые требуются...) Домашнее образование детей - это круто, но я, например, не могу его себе позволить ни материально, ни морально.

это проблема в учителях .потому что они не знают - как решается .
а решается - легко и просто .
это учителя не хотят правильно учить
ну и родители также пускают всё на самотёк
а потом жалуются в плохом образовании .
а раз смирились - значит не надо жаловаться

о том и речь, ответ 6 - только если допустить, что любой гость - либо третьеклассник, либо девочка))). Условия такого нет, это мы сами допускаем, чтоб решить однозначно.

тьфу... надоели мне эти ученики!...)))

И мне всегда любопытно было. На чём и каких факторах, примерах. Мотивируются утверждения о "лучшем". Объективно, не предвзято, фактически. Без лозунгов и транспортов.
Тоже самое касается и утверждений о нравственности, морали. На фоне первых дел товарищей в виде общая жена для товарищей в начале периода РСФСР. Аголтелого социалистического феминизма в РСФСР и потом в СССР , перед которым европейский на тот момент просто пупсиком являлся. Узаконеные аборты первые в мире (Сталин , правда запретил в свой период правления) . Лишение отцов прав на семью, детей, своих жён на законодательном уровне. Что является де факто проявлением матриархата. И прочее прочее прочее. При этом от куда то видимо с марса или планеты нибиро. В конце 80 х ну ооочень нравственно и морально " здоровых" столько прилетело в ссср и заменило собою значительную часть населения. Что ни один в здравом уме находящийся человек просто не сможет не заметить этого явления. А уж с приходом ссурогатов из вне в начале 90х. Которые либерализмом легли на благодатную почву. Готовую для либерального менталитета суррогатного , образа жизни, отношению к жизни и вообще ко всему на свете. Ну ващее как говорится пипец начался всему.

вот также и объяснил . что сами решаем . 7 или 6
на то такие задачи и даются .
также с неизвестным значением "х". также всё легко делается

это легко тоже понять
я самый главный . я так решил - так и будет

я в своё время рассказывал . вот если бы было денег девать не куда . то развлекался бы .
объявил бы по телевизору . Принимаю за деньги снег и лёд с улиц . какая бы была чистота

Не могли авторы задумать два ответа. В ответе должна быть одна цифра. Насколько я понимаю в современных учебниках.

... а вообще, хз...

И ещё уважаемые отцы и мамы.
Мы вот тут сидим и выносом мозга занимается. А знаете почему? Потому , что в классах по 40 человек! И учителя просто не в состоянии поработать с каждым индивидуально, отследить развитие каждого по отдельности, не понявшим разжевать и научить!
Вместо продленки дети не получившие в 40 местных классах знаний. Идут домой, где родителям приходится вместо учителей быть. При этом не дети занятия выполняют , а родители чаще всего. Да ещё вот такие задачки , которыми напичканны учебники даже взрослых людей мозги контузят, что говорить о детях?!

Уважаемые спорщики )))

В русском языке, причём как один из вопросов ЕГЭ, то есть уровня школы, проходится тема "Связь предложений в тексте".

Один из видов связи предложений по смыслу называется "Последовательный", который делится на три части, так вот, в случае данной задачи применяется "замена синонимами",
то есть, тип связи

"Последовательный с заменой синонимами".

Слово "гостей" из первого предложения заменяется словом "них" во втором предложении и оба условия (числа 14 и 7) равноправно относятся к слову "них".

Нет дополнительного условия во втором предложении, чтобы 7 относилось к 14, для этого необходимо написать "из них 7 девочки".

Но написано "а 7 - девочки".

Поэтому решений два, если кому-то хочется поспорить с уровнем собственных школьных знаний, пожалуйста, даю одну из ссылок для подготовки к экзаменам по русскому:

http://4-5plus.ru/teorija/249-svjazvtekste.html

Ответов, как я и писал во всех постах выше, два, 6 и 7, но в математике это называется "множество имеет два решения".

Своевременность данной задачи для 3-го класса пускай оценивает Министерство Образования.

Промышленный, конвеерный продукт - всегда будет хуже созданного в частном порядке. Возьми хоть колбасу домашнюю сравни с колбасой с конвейера, хоть что то иное.
И вот образование современное мне представляется каким то конвейерным выпуском безликих полуфабрикатов. Детей даже не знаешь куда потом и направлять дальше, к чему они склонны, способны, в чем каждого из них индивидуальный талант который развивать надо дальше после школ. Да после школ собственно для полуфабрикатов - выбор не велик из профильных заведений. Современное образование - это образование без ориентира. В советское время хотя бы ориентиры были и выбор гораздо богаче.

я могу поспорить . ссылка не корректна
не ту ссылку поставили ,можете ещё поискать

где "а" пишется ,а не где "А"
где "а" пишется после запятой и где "А" пишется как новое предложение .

Да мы уже не спорим! Все всё поняли. Делимся переживаниями))

Для 3 класса элементы множеств вроде рано еще?...

Запятая ставится между однородными членами предложения, соединёнными посредством союзов а, но, да (в значении «но»), однако, хотя и т.п.
что такое однородные члены предложения
http://school-assistant.ru/?predmet=russian&theme=predlozenia_s_odnorodnimi_chlenami

Конечно, тем более в объеме одного урока, это абсурд... напрасная трата времени.

На самом деле образованность человека - это не проблема системы, это его личная проблема. Никто не мешает учиться самому возможностей для этого более чем предостаточно.

Ссылка корректная.

Пример связи предложений в тексте ссылки начинается с противительного союза "А", поэтому он обозначен прописной буквой, она же называется заглавной, а в просторечии - "большой".

Согласно норм пунктуации русского языка возможны самостоятельные предложения, начинающиеся с противительного союза.

В случае задачи противительный союз "а" обозначен не заглавной буквой по причине нахождения внутри предложения.

ещё раз напишу
ссылка не корректная


Однородными называются члены предложения, которые относятся
к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос, являются
одинаковыми членами предложения. Однородными могут быть все члены
предложения, главные и второстепенные:
Прихлопнул кого-то ящик, упал с подставки.Вдруг тонкий, свистящий, прерывистый звук раздался в воздухе.



При однородных членах предложения могут быть обобщающие слова,
которые называют более широкое понятие по сравнению с однородными
членами, называющими понятия узкие. Обобщающие слова в
предложении являются тем же членом предложения, что и однородные.

После обобщающего слова перед однородными членами ставится
двоеточие:
В вазе лежали фрукты: яблоки, груши, апельсины.Всё в тающей дымке: холмы, перелески.



Запятая ставится между однородными членами предложения,
если они не соединены союзами или соединены союзами а , но :
С давних времён люди мечтали о добре, правде, счастье. Дом был маленький, но уютный. Мы не купались, а загорали.

А Вы ставите совсем другую ссылку . где "А" начинается ,как новое предложение .
вот тогда и получается . что можно сказать так ,а можно сказать по другому

а лучше перейти по ссылке - очень хорошо будет видно и понятно